Үстерешле уеннар – балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче көчле чараларның берсе. Уен вакытында баланың сөйләме үсә, сүз байлыгы арта. Чөнки бала бу чакта күпләр белән бәйләнешкә керә, яңадан-яңа сүзләр ишетә һәм үзе дә аларны куллана.

Целью опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ является формирование и расширение представлений у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание. Воспитатели  работают  в этом направлении во время проведения занятий НОД, на прогулках, тематических досугах, мотивируют к экспериментированию в самостоятельной деятельности. Для опытных исследований организована  предметно-пространственная среда: создан  уголок исследований,  мини-лаборатория. Детское экспериментирование во многом похоже на научное, дети испытывают положительные эмоции от ощущения важности проделанной работы, получения видимых результатов, новой информации.

12 июня наша страна отмечает - День России. Россия – самая большая страна в мире. Она расположена сразу на двух материках – в Европе и в Азии. Только в ней есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и тропики. В нашей стране живет очень много народностей и у каждого из них есть свои музыка, песни, культура, обычаи и обряды. Но всех их объединяет любовь к одной большой стране – России!

Важное место в укреплении здоровья детей занимают естественные факторы природы-солнечные лучи,воздух и вода. Студенты Арского педагогического колледжа проходят летнюю практику на базе нашего детского сада. Будущие воспитатели стараются найти общий язык с каждым ребенком, проводят подвижные игры, беседы. Детям очень нравится взаимодействие со студентами.

Бүген зурлар торкемендә «театр көне", димәк, көлке, күңел ачу, уңай эмоцияләр, иҗади уй-фикерләр һәм шатлыклы очрашулар күп.Көн дәвамында балалар бик теләп уйнадылар, теге яки бу әкият персонажыннан авыз иттеләр, аларда булган вакыйгаларны кичерделәр. Һәр тамаша су объектларын һәм анда яшәүчеләрне саклау белән бәйле иде. Артист булу һәркемгә ошады

4 июня во второй младшей группе прошел праздник «Здравствуй, лето». Ребята рассказывали стихи о любимом времени года, участвовали в разминке с игровыми элементами и водили хороводы, дружно отгадывали загадки, играли. Детишки  сыграли в большое количество эстафет, а в завершение праздника устроили флешмоб.Праздник, посвященный самому прекрасному времени года, прошел на УРА. Будем надеяться, что лето порадует нас прекрасной погодой и жаркими деньками.

Әлеге матур көнне без үзенчәлекле үткәрергә уйлап, балалар өчен милли бәйрәмебез - САБАНТУЙ үткәрдек. Балалар  кичтән үк якыннары белән әзерләгән бирнәләре белән, күчтәнәчләре белән килделәр һәм озак та көттермичә зур бәйрәмебез башланып та китте. Әлеге бәйрәм балаларны халкыбызның гореф-гадәтләре белән тирәнтен таныштыру, үзара дуслашу һәм берләштерү, уеннар аша сөйләм телен үстерү, сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау, милли спорт уеннарына кызыксыну уяту максатыннан оештырдык.  Заманча биюләр, САБАНТУЕНА багышланган җырлардан соң бәйрәмнең кульминацион өлешенә дә күчтек. Балалар матур итеп бизәлгән спорт мәйданчыгына уздылар һәм милли уеннарыбыз башланып та китте. Һәр төркем балалары "Су ташу", "Капчык сугышы", " Чүлмәк вату",  "Таяк тартышу", "Эстафета", "Аркан тарту" кебек уеннарда катнашып күңел ачтылар. Бәйрәмдә бер бала да бүләксез калмады, әти-әниләре һәм бакча хезмәткәрләре ярдәме белән тупланган бирнәләр сабантуй рухын тагы да күәтләп күңелләрне күтәрде. Музыка җитәкчесе,татар теле тәрбиячесе Һәм тәрбиячеләр тарафыннан оештырылган әлеге чара балалар күңелендә озак сакланыр дигән теләктә калабыз.

Экскурсии в детском саду – это увлекательные мероприятия, которые «на ура» воспринимаются детьми. С одной стороны, они имеют безусловную познавательную ценность, с другой – это возможность сменить обстановку, получить новые захватывающие впечатления.

Коллективные работы на занятиях по изобразительному искусству. Коллективная работа в ДОУ позволяют дошкольникам общаться, обсуждать интересные варианты, замыслы, принимать наилучшие решения. В рисовании  детям очень нравиться выполнять всем вместе живописные подмалевки, им это интересно, т.к они действуют сообща, насыщая всю поверхность листа несложными изобразительными элементами.   Общие работы всегда богаче по содержанию и  производят на детей более яркие впечатления