Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головами.
Мы руки поднимаем,
Мы руки отпускаем,
Мы руки подаем.
И бегаем кругом,
И бегаем кругом.

Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)

Индивидуальная работа по физической культуре: "Ходьба по ограниченной поверхности". Цель: закрепить умение ходить по ограниченной поверхности; развивать ловкость, гибкость и глазомер детей; прививать интерес к занятиям физической культурой.

Здоровье

Купить можно много:

Игрушку, компьютер,

Смешного бульдога,

Стремительный скутер,

Коралловый остров

(Хоть это и сложно),

Но только здоровье

Купить невозможно.

Оно нам по жизни

Всегда пригодится.

Заботливо надо

К нему относиться.

(А. Гришин )

Игры с пальчиками - это не только радостное общение друг с другом, но и стимул для развития речи и мелкой моторики.
Пальчиковая игра "Большая стирка".
С мамой мы белье стирали,
В речке вместе полоскали
Выжали, повесили
- То-то стало весело!

***
— «Отчего зацвел цветок?»

— Мальчик спрашивает мать.

— Оттого, что мы цветок

Не ленились поливать. 

Ф. Троицкий

АЙ ДА СУП! 

Глубоко - не мелко, 
Корабли в тарелках: 
Луку головка, 
Красная морковка, 
Петрушка, 
Картошка 
И крупы немножко. 
Вот кораблик плывёт, 
Заплывает прямо в рот! 

Ирина Токмакова

Учимся считать используя счетный материал. В роли счетного материала с успехом выступает счётная полоска из шариков.

Аппликация на тему: "Фрукты в корзинке" коллективная работа. Цели: Продолжать учить детей действовать ножницами, салфеткой, клеем. Закреплять приёмы аккуратного наклеивания. Развивать чувство цвета.

Тореадор с глазами цвета ночи,
Воспламенишь ты взором всё, что хочешь,
Как южный необузданный костёр!
А голос - в нём сквозят такие краски!
Бурлят, вскипая, страсти по-испански,
Ты властвуешь судьбой, Тореадор!

«Призрак оперы»