В нашем любимом детском саду "Волшебный дворец" дети получают свои первые жизненные уроки: учатся строить свои отношения со сверстниками, развивать способность думать и мыслить, получают элементарные знания и навыки, необходимые в повседневной жизни. Воспитатель Шарипова Гульназ Дахиевна  с большой любовью занимается воспитанием и развитием своих воспитанников  из группы "Светофорик": проводит утреннюю гимнастику, читает, рисует, играет вместе с детьми, развивая речь, внимание, память, мышление, знакомит с этическими и эстетическими нормами в обществе.

22 августа  на базе МАДОУ “ЦРР – д/с № 36 “Волшебный дворец” прошла секционная работа по национальному воспитанию и обучению по теме: “Комплексный подход в обучении детей двум государственным языкам в дошкольных учреждениях”. Были приглашены воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели национальных групп города и района, старшие воспитатели национальных ДОУ.

 Участники секционной  работы ознакомились с выставкой дидактических игр и материалов по проектам УМК. Воспитатель по обучению детей татарскому языку  ДОУ № 36 Мурдагулова В.Р.  провела мастер-класс, где показала преемственность между воспитателем и специалистом в обучении детей татарскому языку.

Воспитатели по обучению  детей татарскому языку Усманова Р.М. (МАДОУ № 36), Асфандиярова А.Р. (МБДОУ № 47) делились опытом, рассказывали об эффективных формах работы.

Большое внимание было уделено обучению русскому языку в национальных садах (воспитатель Гафарова Г.М. МБДОУ  с. Миннибаево), подготовке к школе в условиях двуязычия (старший воспитатель Саримова Г.Р. МБДОУ № 52).

Работал открытый  микрофон. Подводя итоги секции была принята резолюция.

Поздравляем воспитателей Зеленцову Л.А., Рузанову С.М., Кузнецову Т.Г., Чентаеву В.Е., Чехонину И.И., Колпакову Е.В., Самойлову В.Г. с успешным завершением  курсов онлайн школы "Ана теле" и получением сертификатов! МОЛОДЦЫ!

"Праздник фантиков и шляпок" провели воспитатели групп "Теремок" и "Росток" Макарова Г.А.  и Нуриахмедова Е.В.  В гости к деткам пришли прекрасная Мальвина и забавный Незнайка, которые играли с детьми, организуя интересные эстафеты между командами "Фантики" и "Шляпки". Риебята были такими нарядными, весёлыми и активными, что  сказочные герои угостили  своих маленьких друзей вкусными  фруктовыми конфетами.

       <span dejavu="" serif',="" serif;"="">       Август месяц прошёл для воспитанников групп «Пчелка» и «Детство» под девизом  «Мусору - вторую жизнь!». В умелых руках ребят лотки для яиц и пластиковые бутылки превратились в тигровые лилии в оригинальных вазах; стаканчики и трубочки от коктейля, а также лотки из яиц - в цветочные композиции/  Дети очень любят киндер - сюрпризы за их непредсказуемость. Ведь это и вкусное лакомство, и сюрприз - забавная игрушка. В группе «Детство» скопилось множество пластмассовых яиц, которые  вмиг превратились в забавных поросят и петушков. Воспитатели групп «Пчелка» Гиниятова Г.Ф. И «Детство» Мингазова Р. А. проявили фантазию в использовании бросового материала. Так, бытовая пластиковая катушка - это и массажная дорожка, и атрибут для физических упражнений и подвижных игр, и строительный материал, а пластиковые бутылки так же могут послужить как материалом для поделок, так и для игр, развивающих фантазию и навыки конструирования.

Воспитывать трудолюбие и бережное отношение детей к природе — одна из важных задач общей работы по охране окружающей среды в нашем  детском саду. Влияние родной природы каждый из нас в большей или меньшей степени испытывал на себе и знает, что она является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь. Все лето  воспитаники группы "Росток" радуются и восхищаются цветниками, которые  очень гармоничны  и привлекают к себя внимание, заставляют  внимательно рассматривать цветы и искать тонкие различия в оттенках одного цвета.

18 августа в группах «Гөлбакча» и «Радуга» прошёл  день пожарной безопасности. Воспитатель татарской группы Зарипова Ляйсан Расимовна провела с детьми беседу о том, как опасно играть со спичками, отчего случается пожар и что делать, если случилась беда. В группе была организована выставка рисунков, выполненных детьми и их родителями, на тему «Спички - детям не игрушки!».  Детки рассматривали свои работы и высказывали своё мнение о том, что придумали и отобразили в своих рисунках дома.  День прошел очень интересно и занимательно.

Воспитатель группы «Радуга» Кашина Резеда Ансаровна провела экскурсию по детскому саду. Ребята с большим интересом рассматривали пожарные щиты, огнетушители, пожарный рукав и беседовали о том, что делать во время пожара. В этот день дети узнали много нового, полезного и интересного.

“Гөлбакча” һәм “Салават күпере” төркемнәрендә янгын куркынычсызлыгы көне үтте. Ике төркемнең дә тәрбиячеләре, янгын булган вакытта, үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшереп үттеләр. “Гөлбакча ” төркемендә “Шырпы уенчык түгел!” темасына рәсем конкурсы үтте, ә “Салават күпере” төркеме балалары бакча буенча янгын почмакларына экскурсиягә бардылар. Һәр ике төркемнең дә балалары бу көнне кызыклы дип истә калдырырлар.

Экологическое воспитание - один из важных компонентов гармоничного развития личности ребёнка. Соприкасаясь с природой, ребёнок учится видеть  прекрасное, развиваются его эпементарные трудовые навыки, воспитывается любовь к природе. Весь летний период мы ухаживаем за своими цветами, рыхлим почву, собираем сухие листочки, поливаем свою клумбу. Нашу клумбу украшает бычок - смоляной бочок. Дети любят трудится  и любоваться красотой цветов.

Дети группы "Светофорик" приглашают в путешествие в сказочный мир цветов.

С нами вместе веселитесь,

В паровозик к нам садитесь!

   В группе «Радость» прошел недельный проект на тему «В мире цветов» с  целью: познакомить  детей с прекрасным миром цветов: изучить особенности строения цветов и создать  условия для их роста, формировать бережное отношение детей к цветам. На прогулке дети  обращали внимание на вновь распустившиеся цветы, задавали различные вопросы о них, например: « Что необходимо растению для роста?», «Как ухаживать за растением?»,  играли в дидактические игры: «Что изменилось?», «Найди такой же», «Угадай растение по описанию», «Где спряталась матрёшка?», «Найди растение по названию», «Опиши, я отгадаю», читали стихотворение Е.Благининой «Огонёк», словацкую сказку «У солнышка в гостях» и др.