На занятии по математике дети старшей группы рисовали геометрические фигуры двумя руками одновременно. Им это задание показалось очень интересным и увлекательным.

Вот и подошёл последний день – день закрытия  осенней смены пришкольного лагеря. Начался он с просмотра видеоролика поправильному питанию “Сахарок, жирок и другие”, продолжился викториной по правилам дорожного движения, спортивными эстафетами, занятиями по интересам, завершился беспройгрышной лотереей и прощального меропрития “До свидания,Солнышко” Смена удалась! Ура!     

4 день пришкольного лагеря совпало с днем Конституции Республики и был богат тематичскими мероприятиями. Сначала воспитатели лагеря  Гатауллина Г.А. и Муртазина Л.Ф. подробно рассказали об истории возникновения праздника , символики и о самом главном законе республики – Конституции. Беседу продолжить конкурс рисунков на тему “ Любимый Татарста”.Далее ребята были заняты музыкально- развлекательной программой,настольными и подвижными играми.

3 день осенней смены пришкольного лагеря “Солнышко”  запомнился посещением кинотеатра “Кама”.Сначала воспитанники лагеря принимали участие в играх, организованных представителями клуба “Импульс” в фоей кинотеатра, затем посмотрели премьеру мультфильма про двух сироток – мальчика и дракона,под названием “Повелитель драконов” 

Сегодня в предпраздничный день было организовано, в пришкольном лагере было организовано коллективное изготовление плакатов «День народного единства». После оживленной беседы на заданную тему, воспитанники с энтузиазмом приступили к выполнению предложенной работы. Плакаты получились очень яркими и красивыми. После презентации плакатов, прошло спортивное- развлекательное мероприятие, где ребята не только померились силами,  но и проявили смекалку и ловкость в веселых эстафетах. 2 день удался!  

В последний день учебы перед каникулами четвертые классы тоже отпраздновали Осенний бал. К мероприятию ребята подготовились тщательно: сделали яркие костюмы и украшения. Праздник прошел в виде конкурсов, творческих номеров и интересных заданий. Были выбраны короли и королевы бала. Ребята проявили свои творческие способности, взаимопомощь, умение развлекаться и веселиться.       

Сегодня первый день осенних каникул, значит первый день пребывания детей в пришкольном лагере. Начался он с теплой встречи детей воспитателями - Хисамутдиновой Л.Ф. и Гилязовой Г.Н., которые ознакомили детей с правилами поведения в лагере, на спортивной площадке, в спортивном зале, в столовой, с правилами обращения со спортивным инвентарем и т.д. Первый день запомнился ребятам конкурсом рисунков на асфальте "Мы за здоровой образ жизни", музыкальной зарядкой, игрой "Угадай мелодию", вкусным завтраком и обедом.

На улице было пасмурно и холодно...  А во 2 классе была теплая, доброжелательная атмосфера. Потому что в этот день у них прошёл Осенний бал. На празднике ребята играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки Осенний бал дал детям возможность поговорить не только о прекраснейшем времени года, но и проявить свои творческие способности. 

В период каникул в школе состоялся   педагогический совет и методическое объединение учителей начальных классов. Педсовет прошел на тему «Организация работы в соответствии с нормами СанПиН, как средство сохранения и укрепления здоровья детей». Обсуждалось выполнение норм СанПиН в условиях распространения COVID, анализировались образовательные результаты обучающихся по итогам Iчетверти и административные входные контрольные работы во 2-4 классах. Также педагоги выступили из опыта работы на тему: “Использование современных здоровьесберегающих техноогий, как средство сохранения и укрепления здоровья детей ” (Хисумктдинова Л.Ф)  “Формирование здорового образа жизни через обеспечение  рационального уровнядвигательной активности у детей дошкольного возраста средствами физкультурного – оздоровителных технологий “( Власова Т.А.)

МО учителей началных классов было посвящено теме “ Повышение эффективности современного урока через применене современных образовательных технологий” ,в котором рассматривались такие вопросы ,как организация работы с обучающимися, имеющими повышенный уровень мотивации, использование наиболее эффективных технологий реподавания предметов,разнообразныевариативные подходы для успешного обучеия и воспитания детей.