Электронное образование Республики Татарстан

Сегодня день цветов и красок.
 Как оказалось, для рисования картины не обязательно при себе иметь холст и краски,достаточно трафарета, живой природы и фантазии!
Всматриваясь в окружающий мир через трафарет, дети познают природу во всех красках, учатся видеть её многообразие: описывать красоту неба, облаков, деревьев, трав, цветов,замечать происходящие вокруг изменения.
Наблюдая через трафарет, ребята старшего дошкольного возраста получили яркие эмоции и впечатления, выразили желание охранять и приумножать природные богатства, ее разнообразие и красоту.
Взгляните, какие восхитительные и оригинальные шедевры у нас получились !!! Красота! Разве это не чудо? Вот он какой – мир через трафарет!

Путешествие в мир деревьев: наши воспитанники изучают природу.
Сегодня для детей старшей группы нашего детского сада был особенный день — мы отправились на познавательную прогулку в парк! Это не просто развлечение, а важная часть образовательной программы, которая помогает малышам лучше узнать окружающий мир.
Как отличить одно дерево от другого?
Главная цель нашей прогулки заключалась в том, чтобы научиться быть настоящими юными натуралистами. По дороге ребята с огромным интересом наблюдали за деревьями и учились различать их по двум ключевым признакам:
- По кроне.
- По строению ствола и веток. На близком расстоянии изучение стало ещё увлекательнее! Малыши трогали кору руками, сравнивая её текстуру .Также дети обращали внимание на то, как ветки растут у разных деревьев: высоко или низко, прямо вверх или опускаются вниз.
Такие наблюдения — это не просто игра. В процессе изучения природы у старших дошкольников развиваются важнейшие навыки:
- Внимание и наблюдательность: ребёнок учится замечать детали, которые раньше оставались незамеченными.
- Логическое мышление: сравнение объектов и поиск отличий тренируют аналитические способности.
- Расширение словарного запаса: появляются новые слова — «крона», «ствол», «кора», «густой», «раскидистый».
- Любовь к природе: когда понимаешь, как устроен мир вокруг, начинаешь относиться к нему бережнее и с большим уважением.
Прогулка получилась насыщенной и очень полезной. Мы возвращались в детский сад немного уставшие, но переполненные новыми знаниями и яркими впечатлениями о нашем зелёном мире!

В группе старших воспитанников прошло важное занятие по основам безопасного поведения на дороге. В формате живой беседы ребята обсуждали ключевые вопросы дорожной грамотности:
Как безопасно перейти дорогу? Дети вспомнили алгоритм действий: остановиться, посмотреть по сторонам и убедиться в отсутствии машин.
Какие знаки нужны пешеходу? Мы разобрали значение основных знаков («Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено» и др.) и их роль в обеспечении нашей безопасности.
Для чего нужен светофор? Обсудили, почему важно соблюдать сигналы светофора и как он регулирует движение транспорта и людей.
Чтобы закрепить полученные знания и развить мелкую моторику, мы перешли к творческой части занятия. Ребятам было предложено выполнить обрывную аппликацию. Эта техника позволяет создавать интересные фактурные работы без использования ножниц. Дети увлечённо работали с цветной бумагой и клеем, а затем добавили своим композициям выразительности с помощью красок. Занятие получилось не только полезным, но и очень увлекательным!