Удивительный художник у окошка побывал.
Удивительный художник нам окно разрисовал......
Воспитатель Гервасьева Т.Ю. продолжает знакомить дктей с приемами рисования, способствуя развитию образного мышления.
 

Захрустела льдинка,
А под ней вода.
Падает снежинка
Лёгкая звезда,
А за ней вторая,
Третья- без конца... 

Педагог Мубаракшина Н.Ф. продолжает обучать детей младшей группы наклеивать полоски бумаги в форме снежинки на основе готового круга. Развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к природе и отображению своих впечатлений в изодеятельности.

 

Где летом пели зяблики,
Сегодня-посмотри!
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.

Воспитатель Мубаракшиа Н.Ф. вызвала желание у воспитанников младшей группы "Сказка" нарисовать ветку рябины, чтобы накормить снегирей, которые прилетели и ждут помощи.

 

Малыши второй группы раннего возраста продолжают осваивать технику рисования пальчиком.

Коллективная аппликация с детьми младшей группы "Синички и снегири"
Воспитатель Сарапкина И.Н. дала детям знания о жизни птиц зимой, тем самым асширила изобразительные возможности детей.

 

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-843-236-61-64

Прием ведет уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан Волынец Ирина Владимировна

Мы лопатки возьмём.
И на улицу пойдём.
Будем весело играть.
Зиму русскую встречать.
Нагребём сугроб большой,
И займёмся все игрой.

Воспитанница младшей группы "Сказка" П. Николь заняла 2 место на муниципальном конкурсе творческих работ "Осенняя палитра-2022" в номинации "Волшебное семечко"! Поздравляем!!!

Фундамент умственного развития и начало сенсорной культуры закладываются именно в раннем возрасте. Хотя малыши еще не готовы к усвоению сенсорных эталонов, но у них начинают накапливаться представления о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Важно, чтобы эти представления были достаточно разнообразными. Поэтому основная задача – накопление разнообразного сенсорного опыта, который на следующих этапах обучения позволит систематизировать накопленные знания, приобрести новые, а так же использовать их в разнообразных ситуациях.

На фотографии воспитанники второй группы раннего возраста "Ромашки"

Воспитатель Золотова Л.А. обучает детей вырезать полуовал из прямоугольника путем скругления верхних углов, обучает делать из цветной бумаги траву путем обрывания её по верхней линии, составлять сюжетную композицию. Данная форма работы воспитывает интерес к сказкам.