Бу атнабыз безнең "Җәнлекләрне яратучылар атналыгы" темасы астында узды. Атнаны йомгаклап без җәнлекләр турында шигырьләр, әкиятләр укыдык. Балалар үзләренең ятлаган шигырьләрен, белгән әкиятләрен сөйләделәр. Бик мавыктыргыч, кызыклы булды.
Эта неделя прошла под темой "Неделя любителей животных". В завершение недели мы прочитали стихи, сказки о животных. Дети рассказали свои стихи, сказки, которые они выучили наизусть. Было очень интересно.

Җәнлек рәсемнәре карау.
Просмотр рисунков животных.

Бүген без зоопарк турында сөйләштек.
Зоопаркта булучылар үзләренең күргәннәре турында сөйләделәр. Анда нинди хайваннар яшәве турында белдек.
Пластилиннан үзебезнең зоопаркны ясадык. 
Сегодня мы говорили о зоопарке.
Посетители зоопарка рассказали о своих впечатлениях. Мы узнали, какие животные там живут.
Из пластилина сделали свой зоопарк.

Кызыл китап белән таныштык. Аңа кергән үсемлекләрне һәм хайваннарны карадык, таныштык.
Познакомились с Красной книгой. Посмотрели и познакомились с растениями и животными, которые вошли в неё.

Балалар яраткан җәнлекнең йомшак уенчыгын алып, аның турында сөйләделәр.
Дети взяли мягкую игрушку любимого зверя и рассказали о нём.

Бүген безнең балалар йорт хайваннары белән танышуны дәвам иттеләр. Һәр йорт хайванының нәрсә ашавын, кайда яшәвен белделәр.Төзү материалларыннан лапас төзеп уйнадылар.
Кыргый хайваннарның рәсемнәре буенча ,"Бу нәрсә?" дигән дидактик уен уйнадылар.
Сегодня наши дети продолжают знакомиться со своими питомцами. Они узнали о том, что ест и где живет каждое домашнее животное. Из строительных материалов строили сарай.
По изображениям диких животных, играли в дидактическую игру "Кто это?".

Бакчада көннәребез бик күңелле уза.
Бүгенге көнебезне без санамышлар өйрәнеп, санлы-хәрәкәтле уеннарга багышладык.
Наши дни в детском саду проходят очень весело.
Сегодняшний день мы посвятили дидактическим и подвижным играм.

Бүген бакчабызда "Тылсымлы сәгать" чарасы узды. Аннары шул темага рәсем ясадык.
Сегодня в нашем саду прошло мероприятие "Волшебные часы". Потом сделали рисунок на эту тему.

Бүген без, кечкенәләр төркем балалары, Математика илендә сәяхәттә булдык. Балалар белән математик уеннар уйнадык. Дидактик уеннар ярдәмендә берлек-күплек санны өйрәнделәр, санадылар, өйләрне чагыштырдылар, төсләрне ныгыттылар.
Сегодня мы, дети младшей группы, отпрапвились в путешествие в страну Математики. С детьми играли в математические игры. С помощью дидактических игр изучали единственные и множественные числа, считали, сравнивали дома, закрепляли цвета.

Зурлар төркемендә математик дидактик уеннар уйнау көне.
Дидактик уеннар - балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче көчле чараларның берсе. Дидактик уеннар гадәттә 3 төп төргә бүленәләр 1) предметлар һәм табигый материаллар белән уеннар; 2) өстәл уеннары; 3) сүзле уеннар.
В старшей группе день математических дидактических игр.
Дидактические игры - одно из мощных средств воспитания и обучения детей мышлению, поиску, накоплению, объединению мыслей, применению навыков и привычек в жизни. Дидактические игры обычно делятся на 3 основных вида: 1) игры с предметами и природными материалами; 2) настольные игры; 3) словесные игры.