2024 нче елның 4 мартында Аккүз төп гомуми белем бирү мәктәбендә «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» циклыннан чираттагы дәресләр узды. Дәрес «Җәмгыятьтә үз урыныңны ничек табарга?» темасына багышлана. Укытучылар укучыларга шәхси мәнфәгатьләрен социаль әһәмиятле эшчәнлек белән берләштереп, үз потенциалын ничек тормышка ашыра алулары турында сөйләделәр. Балалар белән шулай ук үз осталыкларын үстерүгә һәм максатка ирешү юлындагы кыенлыкларны җиңүгә уңай һәм җаваплы мөнәсәбәтнең мөһимлеге турында фикер алыштылар. Моннан тыш, укучыларга алар катнаша ала торган төрле иҗтимагый проектлар турында сөйләштеләр. Укучылар җәмгыятьтә үз урыннарын табуга төрле карашларны күрсәтүче фильмнардан фрагментларны карадылар. Геройлар мисалында укучылар башкаларга ярдәм итеп бәхетле булырга мөмкинме, һөнәр табуның бердәнбер дөрес ысулы бармы һәм кешенең үз эшен тапканлыгын тою аның эшкә мөнәсәбәтенә ничек тәэсир итә икәнен белделәр. Дәресләр видеоматериаллар һәм интерактив элементлар кулланып танып белү әңгәмәсе формасында узды.

 4 марта 2024 года в МБОУ «Аккузовская ООШ» состоялись очередные уроки из цикла «Разговоры о важном». Занятие посвящено важной теме — поиску своего места в обществе. Главными темами занятия «Как найти свое место в обществе?» стали поиск призвания и формирование жизненных ориентиров. Учителя рассказали школьникам, как они могут реализовать свой потенциал, совмещая личные интересы с социально значимой деятельностью. С детьми также обсудили  важность позитивного и ответственного отношения к развитию своих навыков и преодолению трудностей на пути к цели. Помимо этого, учащимся напомнили о различных общественных проектах, в которых они могут принять участие. Ученики посмотрели фрагменты фильмов, демонстрирующие разные подходы к поиску своего места в обществе. На примере героев школьники узнали, можно ли стать счастливым, помогая другим, существует ли единственно верный способ найти призвание и как ощущение того, что человек нашел свое дело, влияет на его отношение к работе. Уроки прошли в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных элементов.