Международный день родного языка отмечается 21 февраля в разных странах мира. Праздник был провозглашён Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, а затем утвержден Генеральной Ассамблеей ООН, и отмечается с 2000 года.Сохранение местных языков означает передачу традиционных знаний и культурного наследия. Однако языковое разнообразие находится под угрозой, поскольку все больше языков исчезает. В настоящий момент 40% населения мира не имеют доступа к образованию на языке, на котором они говорят или который они понимают, в некоторых регионах этот показатель составляет 90%. Исследования демонстрируют преимущества использования родного языка вобразовании, такие как улучшение результатов обучения, повышение самооценки и развитие навыков критического мышления.  В Терсинской школьной библиотеке сегодня было многолюдно: приходили воспитанники детского сада, начальные классы и читатели среднего звена. Для них была подготовлена беседа об ответственности, связанной с необходимостью сберечь и защитить это действительно настоящее языковое богатство.  Своим читателям библиотекарь поведала о том, что Россия входит в число самых многоязычных стран мира, что более 150 языков являются для россиян родными, а 37 — обладают статусом государственных языков. Дети узнали, что дата была выбрана в знак памяти событий, произошедших в Дакке (Бангладеш) 21 февраля 1952 года, когда от пуль полицейских погибли студенты, вышедшие на демонстрацию в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.  Именно язык, по выражению Константина Дмитриевича Ушинского, “есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое, живое целое”.

Халыкара туган тел көне 21 февральдә дөньяның төрле илләрендә билгеләп үтелә. Бәйрәм 1999 елның 17 ноябрендә ЮНЕСКО Генераль конференциясе тарафыннан игълан ителә, ә аннары БМО Генераль Ассамблеясы тарафыннан раслана һәм 2000 елдан бирле билгеләп үтелә.Җирле телләрне саклау традицион белемнәрне һәм мәдәни мирасны тапшыруны аңлата. Әмма телләр төрлелеге куркыныч астында, телләр юкка чыга. Хәзерге вакытта дөнья халкының 40% ы үзләре сөйләшкән яки аңлаган телдә белем ала алмый, кайбер төбәкләрдә бу күрсәткеч 90% тәшкил итә. Тикшеренүләр укыту нәтиҗәләрен яхшырту, үз-үзеңне бәяләү һәм критик фикерләү күнекмәләрен үстерү кебек туган телне куллануның өстенлекләрен күрсәтәләр. Буген мәктәп китапханәсенә  балалар бакчасы тәрбияләнүчеләре, башлангыч сыйныфлар һәм урта звено укучылары килгән. Алар өчен тел байлыгын саклау һәм яклау кирәклеге белән бәйле җаваплылык турында әңгәмә әзерләнде. Үз укучыларына китапханәче Россиянең дөньяның иң күп телле илләре санына керүе, 150 дән артык телнең россиялеләр өчен туган тел булуы, ә 37 телнең дәүләт телләре статусына ия булуы турында сөйләде. Балалар датаның 1952 елның 21 февралендә Даккада (Бангладеш) булган вакыйгаларны искә алу өчен сайланганын беләләр, ул вакытта полиция пуляларыннан үзләренең туган телләре Бенгал телен яклап демонстрациягә чыккан студентлар һәлак була, алар аны илнең дәүләт телләренең берсе дип тануны таләп итәләр. Нәкъ менә тел, Константин Дмитриевич Ушинский сүзләре буенча, "халыкның искергән, яшәгән һәм киләчәк буыннарын бер бөек, тарихи, тере бербөтенлеккә берләштерүче иң тере, иң мул һәм ныклы бәйләнеш бар".

15 февраля 2024 года прошел муниципальный этап Республиканского конкурса  профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования "Сердце отдаю детям". По итогам пройденных этапов в муниципальном этапе первое место занял наш учитель Гинатуллин Р.И. Поздравляем его с победой и желаем дальнейших успехов.

2024 елның 15 февралендә тәрбия һәм өстәмә белем бирү өлкәсе хезмәткәрләренең һөнәри осталыгы республика конкурсының муниципаль этабы узды. Үткән этаплар нәтиҗәләре буенча муниципаль этапта беренче урынны безнең укытучыбыз Р.И. Гыйнатуллин алды. Аны җиңү белән котлыйбыз һәм алга таба да уңышлар телибез.

Фраза “Книга – лучший подарок” стала неотъемлемой частью нашей жизни. И, как только это так, лучшему подарку должен быть отведен свой особый день в календаре.  Международный день книгодарения отмечается 14 февраля, и праздничные мероприятия пройдут в более чем 40 странах мира. Мир книг является уникальным и разнообразным, поэтому невозможно отдать дань книжному богатству только в один день. В России перед этим днем проводятся различные научно-просветительские акции, которые, в основном, ориентированы на подростков и молодежь. Обычно акции, посвященные этой дате, начинаются за неделю до самого праздника. Международный день книжного дарения 2024 — это относительно новый и современный праздник. Возникновение идеи этой даты произошло в 2012 году у Эммы Перри, английской писательницы и мамы двоих детей. Она стала организатором и координатором этого международного события. Всю свою жизнь Эмма Перри посвятила популяризации детской литературы. Она не только пишет книги, но также ведет собственный тематический сайт, на котором обменивается опытом и советами с родителями, обращающимися к ней за помощью. В России с 2017 года главным посолом благотворительной акции “Дарите книги с любовью” стал известный актер и режиссер Максим Аверин.Наша школьная библиотека ежегодно получает в дар различные издания от своих читателей. Библиотечный фонд значительно пополнился благодаря этой акции художественной литературой, справочными изданиями, журналами.

"Китап – иң яхшы бүләк" дигән сүзтезмә тормышыбызның аерылгысыз өлеше булып китте. Һәм, шулай булгач, иң яхшы бүләккә календарьда үзенең махсус Көне бирелергә тиеш. Халыкара китап бүләк итү көне 14 февральдә билгеләп үтелә һәм бәйрәм чаралары дөньяның 40тан артык илендә узачак. Китап дөньясы уникаль һәм төрле, шуңа күрә бер көн эчендә китап байлыгына хөрмәт күрсәтү мөмкин түгел. Россиядә бу көн алдыннан төрле фәнни-агарту акцияләре үткәрелә, алар, нигездә, яшүсмерләргә һәм яшьләргә юнәлдерелгән. Гадәттә, бу датага багышланган акцияләр бәйрәмгә бер атна кала башлана. Халыкара китап бүләк итү көне чагыштырмача яңа һәм заманча бәйрәм. Бу дата идеясе 2012 елда инглиз язучысы һәм ике бала анасы Эмма Перрида барлыкка килә. Ул бу халыкара вакыйганың оештыручысы һәм координаторы була. Эмма Перри бөтен гомерен балалар әдәбиятын популярлаштыруга багышлый. Ул китаплар гына язмый, ә шулай ук үз тематик сайтын алып бара, анда әти-әнисе белән тәҗрибә һәм киңәшләр уртаклаша, алар аңа ярдәм сорап мөрәҗәгать итәләр. 2017 елдан Россиядә "Мәхәббәт белән китаплар бүләк итегез" хәйрия акциясенең баш илчесе булып танылган актер һәм режиссер Максим Аверин тора.Безнең мәктәп китапханәсе ел саен үз укучыларыннан төрле басмалар бүләк итә. Китапханә фонды бу акция ярдәмендә нәфис әдәбият, белешмә басмалар, журналлар белән шактый тулыланды.

Прививки – это защита человечества от ряда инфекционных заболеваний. Многие думают, что прививки появились относительно недавно – в прошлом столетии. На самом деле история прививок уходит корнями в далекое прошлое. Первое письменное упоминание о вакцинации свидетельствует о применении прививки против оспы уже около 3 тыс. лет назад!  А сегодня прививка (вакцинация) – это способ защиты от серьезных инфекционных заболеваний, который позволяет предотвратить болезнь или ослабить ее течение.

Итоговое собеседование по русскому языку

Итоговое собеседование по русскому языку является одним из условий допуска к ГИА-9. Расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2023/24 учебном году

Итоговое собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля. В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и третий понедельник апреля) повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку:

1) получившие по итоговому собеседованию неудовлетворительный результат («незачет»);

2) удаленные с итогового собеседования за нарушение требований, установленных пунктом 22 Порядка;

3) не явившиеся на итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;

4) не завершившие итоговое собеседование по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Продолжительность итогового собеседования   по русскому языку составляет в среднем 15-16 минут.

Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:

• Задание 1 – чтение текста вслух.
• Задание 2 – подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.
• Задание 3 – монологическое высказывание.
• Задание 4 – участие в диалоге.

Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения собеседования. Подать заявление нужно в своей школе. Экстерны подают заявление в образовательную организацию по своему выбору.

По решению региональных органов управления образования подача заявлений может осуществляться в дистанционной форме.

Порядок проведения и порядок проверки итогового собеседования.   Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ), определяют порядок проведения, а также порядок проверки собеседования (далее – порядок проведения собеседования, установленный субъектом Российской Федерации).

По решению ОИВ итоговое собеседование проводится с применением информационно-коммуникационных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий, в порядке, установленном региональным органом управления образования.

Нам никогда не забыть школьные годы. Это время навсегда остается в памяти у человека как самое светлое, задорное и весёлое, ведь в той поре осталось наше детство и юношество. 3 февраля наша школа радушно распахнула двери своим выпускникам. Все с нетерпением ждали этого дня, чтобы увидеться со своими одноклассниками и учителями, которых, возможно, не видели несколько лет. Вечер встречи выпускников - не только время для воспоминаний. Это время для хорошего настроения, живого общения и отдыха в кругу друзей. 

Мәктәп елларын без беркайчан да онытмаячакбыз. Бу вакыт кешенең хәтерендә иң якты,  күңелле вакыт булып кала, чөнки ул вакытта безнең балачагыбыз һәм яшүсмерлегебез калды. 4 февральдә безнең  мәктәп үзенең чыгарылыш укучыларына ишекләрен ачты. Барысы да берничә ел күрмәгән сыйныфташлары һәм укытучылары белән очрашу өчен бу көнне түземсезлек белән көттеләр. Очрашу кичәсе истәлекләр өчен вакыт кына түгел. Бу яхшы кәеф,  аралашу һәм дуслар арасында ял итү вакыты.

На календаре февраль, а это значит, что пора вновь интересно провести время с программой «Орлята России»  В феврале мы вместе с Орлятами России будем
ставить новые рекорды, реализуя трек «Орлёнок — Спортсмен», и становиться более сплоченной командой со своими одноклассниками! Какие праздники и интересные дела ждут нас в следующем месяце, можно увидеть в актуальном календаре на февраль 2024 года.

Сохраняйте и пользуйтесь!    #календарь_Орлят

Юные читатели школьной библиотеки побывали в гостях у уральского сказочника Павла Петровича Бажова. Поэт Демьян Бедный писал о нём: «Колдун уральский бородатый, Бажов дарит нам новый сказ». Дети посмотрели фильм о писателе, о его произведениях. 145 лет исполнилось П.П. Бажову со дня его рождения. Многим поколениям знакомы и любимы с детства его уральские сказы о Даниле-мастере и Серебряном копытце, о «Медной горы хозяйке» и др. Главная идея сказов – прославление мастера, его умелых и талантливых рук, его работы. Служение своему делу – пример не только отцовской жизни, но и собственной, нельзя не признать, что в литературе Бажов был настоящим мастером, что и было причиной его признания читателем. Сказы получили настоящее признание, в уральских городах нет-нет, да и встретишь скульптурное изображение Хозяйки медной горы, а по мотивам книг созданы и мультфильмы, и полнометражные фильмы. Посетителям была представлена выставка книг-юбиляров 2024 года «Знаменательная дата» и предложен список книг для внеклассного чтения.

Мәктәп китапханәсенең яшь укучылары Урал әкиятчесе Павел Петрович Бажовта кунакта булалар. Шагыйрь Демьян Бедный аның турында: «Урал сакаллы сихерчесе, Бажов безгә яңа әкият бүләк итә» дип язган. Балалар язучы, аның әсәрләре турында фильм карадылар. П.П. Бажовка 145 яшь тула. Күп кенә буыннарга балачактан ук таныш һәм яраткан аның Данил турында Урал әкиятләре оста һәм көмеш тояклы, Бакыр тау хуҗабикәсе һ.б. әкиятләрнең төп идеясе останы, аның оста һәм талантлы кулларын, аның эшләрен данлау. Үз эшенә хезмәт итү-әти тормышының гына түгел, ә үз тормышының да үрнәге, әдәбиятта Бажовның чын оста булуын танырга кирәк, бу аның  танылуына сәбәп була. Әкиятләр чын танылу ала, Урал шәһәрләрендә юк-юк, һәм бакыр тавы хуҗабикәсенең скульптура рәсемен очратырсың, ә китаплар мотивлары буенча мультфильмнар да, тулы метражлы фильмнар да төшерелгән. Кунакларга 2024 елгы юбилярлар китаплары күргәзмәсе тәкъдим ителде һәм сыйныфтан тыш уку өчен китаплар исемлеге тәкъдим ителде.

На основании Устава школы ежегодно заключается договор между школой и родителями об ответственности за пользование и сохранность учебников. Школа обязуется следить за состоянием учебников; ознакомить родителя с положением школьной библиотеки и другими нормативными документами, касающимися сохранности учебного фонда. Родитель обязуется следить за состоянием учебников; в случае порчи или утери учебника возместить в полном объёме.

Обучающиеся обязаны:

• бережно относиться к учебникам, не допускать их порчи и загрязнения, приводящих к потере информации, ухудшающих читаемость;
• устранять все повреждения;
• защищать учебник прочной обложкой в течение всего срока пользования;
• не делать в учебнике пометки;
• не вкладывать в учебник крупные предметы во избежание порчи переплёта;
• хранить учебники в надёжном безопасном месте;
• при получении учебников внимательно проверить их сохранность и сказать об этом библиотекарю или классному руководителю;
• при необходимости привести в порядок учебник при помощи прозрачного скотча.

Руководствуясь Законом РФ «Об образовании», «Положением об обеспеченности учебной литературой», согласно плану ВШК, создаётся комиссия по проведению рейдов по сохранности учебников. По итогам проверки составлена  справка, в которой говорится о замечаниях. Затем выборочно будет проведён рейд по их устранению.

«Что такое счастье - это каждый понимал по - своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю, которая зовется Советской страной».  Эти слова из книги Аркадия Гайдара «Чук и Гек» заучивали наизусть школьники советской поры. Имя Аркадия Гайдара знали все дети и подростки страны Советов. Да и сейчас его произведения с интересом читают представители младшего поколения. На библиотечных  уроках, подготовленных для читателей младшего школьного возраста,  прозвучал рассказ о непростой судьбе писателя. На уроках ребята познакомились с книгами, которые принесли  ему славу – «Тимур и его команда», «Р.В.С.», «Школа», «Четвертый блиндаж», «Дальние страны», «Военная тайна», «Сказка о мальчише-кибальчише» и другие. Дети внимательно, затаив дыхание, слушали чтение произведения «Горячий камень», а затем отвечали на вопросы: «Почему старик не стал разбивать камень?», «А хотели бы вы его разбить?», «Что такое счастье для вас?» и т.п.  22 января исполнилось 120 лет со дня рождения Аркадия Гайдара — писателя, бойца, патриота и защитника Родины. К этой дате в школьной библиотеке была оформлена книжная выставка.  Юные читатели библиотеки поняли, «что надо честно жить, много, трудиться и крепко любить, и беречь эту огромную счастливую землю, которая зовётся Родиной».

"Бәхетнең нәрсә икәнен һәркем үзенчә аңлаган. Ләкин барысыда кешеләр намуслы яшәргә, күп эшләргә һәм  Совет иле дип аталган бу зур бәхетле җирне сакларга кирәклеген беләләр һәм аңлыйлар". Аркадий Гайдарның «Чук һәм Гек» китабындагы бу сүзләрне совет чоры укучылары яттан белә. Аркадий Гайдар исемен Советлар иленең барлык балалары һәм яшүсмерләре белгән. Хәзер дә аның әсәрләрен яшь буын вәкилләре кызыксынып укый. Башлангыч мәктәп яшендәге укучылар өчен әзерләнгән Китапханә дәресләрендә язучының авыр язмышы турында хикәя яңгырады. Дәресләрдә балалар аңа дан китергән китаплар белән танышалар:  "Тимур һәм аның командасы", "Р.В.С."., "Мәктәп", "Дүртенче блиндаж", "Ерак илләр", "Хәрби сер", "Кибальчиш малай турында әкият"  һәм башкалар. Балалар игътибар белән  «Кайнар таш» әсәрен тыңладылар, ә аннары сорауларга җавап бирделәр: «Ни өчен карт ташны ватмады?, Ә сез аны җимерергә телисезме?, Сезнең өчен бәхет нәрсә ул?". 22 гыйнварда язучы, сугышчы, патриот һәм Ватанны саклаучы Аркадий Гайдарның тууына 120 ел тулды. Бу көнгә мәктәп китапханәсендә китап күргәзмәсе оештырылды. Китапханәнең яшь укучылары  намуслы яшәргә, күп эшләргә, нык яратырга һәм Ватан дип аталган бу зур бәхетле җирне сакларга кирәклеген  аңладылар.