12 апреля исполняется 55 лет со дня первого полета человека в космос. Тогда, 12 апреля 1961 года, Юрий Гагарин открыл космическую эру, покорил пространство доселе неизвестное. С тех пор в этот день ежегодно отмечается День космонавтики в честь первого человека, покорившего космические просторы. В школе прошло мероприятие «55 лет первому полету в космос». 

В рамках месячника профориентационной работы в 6-9 классах прошёл классный час на тему "Моя будущая профессия", который провела классный руководитель Журавлева Н.В. Цель: знакомство обучающихся с технологией выбора профессии, подготовка к поступлению в СУЗы и выбору профиля обучения. Эпиграфом классного часа были слова  К.Д.Ушинского "Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет".

В рамках месячника профориентационной работы обучающиеся 6,7 классов вместе с учителем ОБЖ Черяшовой Г.А. побывали на экскурсии в муниципальной пожарной охране села Тюгеевка. Ребята узнали много интересного о профессии пожарный.

В апреле стартовал месячник по уборке территории. По средам и субботам в школе проводится акция "Чистая территория" . В рамках месячника проводится работа по ворошению снега и уборки мусора на территории  школы и сельского поселения.

В нашей школе прошло мероприятие посвященное Дню птиц. В рамках дня птиц учащиеся показали презентации, сделали кормушки. Учащиеся школы ежедневно подкармливают птиц в зимний период, в саду школы создана птичья столовая.  Ежегодно 1 апреля  празднуется Международный  «День птиц». Тысячи детей готовят к этому празднику кормушки и развешивают их для привлечения птиц.

Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость.

   Польза птиц в природе  огромна.  И они дороги нам, как незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельхозугодий и лесного хозяйства.

Лес без птиц и зверей  наполовину мертвый. Зимой он молчалив: в нем не услышать посвистов  дроздов, иволги, звонкого щебетания зябликов, мухоловок, пеночек.

   Лес без птиц – больной лес. Поэтому мы должны любить и охранять  птиц.  Необходимо создавать новые искусственные местообитания птиц (проводить посадку деревьев и кустарников). Надо изготавливать искусственные  гнезда (домики, дуплянки), обеспечить охрану птиц во время гнездования, исключить фактор беспокойства...

В школе прошел классный час на тему "Профилактика туберкулеза!" где учащимся и родителям рассказали про заболевание, меры профилактики, а так же показали презентацию и видео фильм. Только через несколько месяцев после того, как палочка Коха попадает в здоровый организм начинает проявляться туберкулез легких. Наиболее частый признак – высокая температура, которая не спадает длительный период. Следующее проявление туберкулеза – это слабость, от которой не избавляет даже полноценный сон и отдых. Зачастую первые признаки туберкулеза не замечаются обычными людьми, не связанными с медициной, и идут такие пациенты к специалисту уже на более поздних стадиях. Трудно распознается туберкулез легких при затрагивании других органов таких, как почки и кости или мозговые оболочки. Симптомы туберкулеза легких Симптомы этого заболевания зависят от иммунитета больного и формы протекания туберкулеза. Больной может быть уже инфицирован туберкулезом и даже не иметь малейшего понятия об этом, а другие резко слегают в постель и считают, что у них острое ОРВИ или пневмония. Ведь начальные признаки туберкулеза легких напоминают многие известные и частые сезонные заболевания. Зачастую, при первых стадиях туберкулеза он протекает бессимптомно и выявить его можно только при флюорографическом обследовании. Вот поэтому флюорография есть обязательное обследование при медосмотрах. Уже при более позднем туберкулезе симптоматика становится более четкой: • выраженное недомогание; • быстрая утомляемость; • полное отсутствие или очень плохой аппетит; • кашель может быть сухим и мучительным или с мокротой (с возможным кровохарканьем); • ночная потливость; • резкое похудение; • отдышка. На такую симптоматику уже невозможно не обратить свое внимание. Но даже при этом многие больные считают, что они просто переболели гриппом и поэтому еще сильно утомляются, и не хотят идти на прием к врачу, который смог бы их обследовать и диагностировать заболевание. Но бывают и такие случаи, когда и сам врач при данной симптоматике начинает лечить другое заболевание, например, пневмонию или хронический бронхит, хотя такое случается и довольно редко. Если пациент вовремя не обратился к специалисту или врач не сразу диагностировал туберкулез легких, и он начал нести хроническую форму, тогда симптоматика его изменяется. При таком течении заболевание начинает идти волнообразно. Из-за этого симптомы болезни становятся то более четкими, то менее выраженными: • кашель (часто с мокротой); • субфебрильная температура; • одышка становиться все более сильной; • кровохарканья и кровотечение; • худощавая конструкция тела; • лица приобретает бледноватый цвет с сероватым оттенком.

На каникулах с обучающимися и родителями обучающихся состоялась беседа о правилах поведения на водных объектах в весенний период.       

РОДИТЕЛИ!                          

Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясняйте правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Не разрешайте им кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. Этому следует посвятить рекомендованные темы сочинений, диктантов, конкурсы, викторины, уроки рисования беседы «О правилах поведения на льду и на воде, обучение приемам спасения терпящих бедствие и оказание помощи пострадавшим». Долг каждого взрослого - сделать все возможное, чтобы предостеречь школьников от происшествий на воде, которые нередко кончаются трагически.

                                            ШКОЛЬНИКИ!                                                                                  

Не выходите на лед во время весеннего паводка.

Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.

Не прыгайте с одной льдины на другую.

Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.

Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.

Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не  теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.

         Не подходите близко к заторам, плотам, запрудам, не устраивайте игр в этих местах.

         Не подходите близко к ямам, котловинам, канализационным люкам и колодцам.

          Особую осторожность необходимо проявлять в местах выхода на  поверхность камыша, кустов, травы, родников, быстрого течения на руслах и  впадения в водоёмы ручьев.

Если  всё-таки по неосторожности провалитесь под лёд, не теряйте  присутствия духа. Немедленно раскиньте руки, чтобы удержаться  ими  на        поверхности льда. Не барахтайтесь в воде, хватаясь за кромку льда, это приведёт  к напрасной потере сил. Старайтесь лечь грудью на кромку льда, выбросив  вперёд руки, или повернуться на спину и закинуть руки назад. Взобравшись на  лёд, двигайтесь лёжа, пока не выберетесь из опасного места.

Школьники, будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.

Не подвергайте свою жизнь опасности!

    Работа кружка "ЮИД" проходит и во время каникул. Дети узнают о значении новых терминов: "тратуар", "пешеходная дорожка", "обочина". Также делается акцент на культуру поведения на улицах города и села, на знание правил дорожного движения, на умение предвидеть опасность, на воспитание наблюдательности и осторожности.