С дошкольного возраста нужно воспитывать  детей гражданами  своей малой и большой Родины. Поэтому необходимо, кроме элементарных сведений о республике, в которой они проживают, дать ознакомительные сведения о гербе и флаге Республики Татарстан.  У народа они символизирует святость и гордость. Их назначение – объединение народов, проживающих на одной территории, на основе общей истории  и традиций, отраженных в гербе, флаге и гимне.

Очень важно воспитывать у детей дошкольников ответственность, гражданскую позицию,  любви к своей малой Родине.

Традиции, обычаи и культура края должны войти в сердце ребенка и стать неотьемлемой частью его души. Мы знакомим детей с народной символикой, национальным орнаментом и его разновидностями, стараемся приблизить детей к традициям и обычаям нашей Республики.

На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое.

В речи детей существуют множество проблем.

Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение.

Бедность речи. Недостаточный словарный запас.

Употребление нелитературных слов и выражений.

Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ.

Неспособность построить монолог: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами.

Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов.

Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д.

Плохая дикция.

Поэтому педагогическое воздействие при развитии речи дошкольников – очень сложное дело. Необходимо научить детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.

Учитывая, что в данное время дети перенасыщены информацией, необходимо, чтобы процесс обучения был для них интересным, занимательным, развивающим.

Рассмотрим факторы, облегчающие процесс становления связной речи.

Один из таких факторов, по мнению С. Л. Рубинштейна, А. М. Леушиной, Л. В. Эльконина и др. - наглядность. Рассматривание предметов, картин помогает детям называть предметы, их характерные признаки, производимые с ними действия.

В качестве второго вспомогательного фактора мы выделим создание плана высказывания, на значимость которого неоднократно указывал известный

психолог Л. С. Выготский. Он отмечал важность последовательного размещения в предварительной схеме всех конкретных элементов высказывания.

Взяв в основу мнение великих педагогов, увидев эффективность наглядного материала, пользуясь готовыми схемами педагогов, но изменяя и совершенствуя их по-своему, в течение трёх лет я использую в работе по обучению детей связной речи приёмы мнемотехники.

Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.

Дорожные знаки – ориентиры для человека, помощники в пути. Как только ваш малыш начнет ходить дальше, чем детская площадка возле дома, то он непременно заметит дорожные знаки. Самыми частовстречаемыми знаками для детей становятся: «Пешеходный переход», «Дети», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса», «Въезд запрещен». Любознательный ребенок увидит и другие знаки, ведь приходится иногда и путешествовать с папой или мамой.

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой . А задача воспитателя- прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения.

Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге.

Поздравляем воспитателя нашего детского сада Гильмановы Гульнару Равефовну, которая вошла в состав заключительного этапа республиканского профессионального конкурса ,,Воспитатель года ,, в номинации ,,Воспитатель группы с родным языком воспитания и обучения,,

В Заинске завершилась масленичная неделя. Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длится семь дней. В течение этого времени люди ходят друг к другу в гости, угощаются блинами, а в самый последний день проводят массовые гуляния. Дети с большим удовольствием принимали участие в различных играх и эстафетах.

Масленица - это встреча Весны и проводы Зимы, озорной и веселый праздник. Весна несет в себе жизнь, пробуждение природы, солнечный свет и тепло. Именно в честь Солнца в этот праздник пекут блины, ведь они круглые, желтые и теплые, как солнце.

11 марта голос весёлого зазывалы пригласил всех в на улицу. Открыл праздник  Скоморох загадал детям загадки. Не обошлось и без проделок Бабы Яги, которая всё время пыталась помешать проведению праздника. Но дружба помогла   ребятам с лёгкостью справиться с её заданиями: они соревновались в беге с метёлками, скакали на «конях», стараясь выхватить платочек из рук. Дети растопили сердце Бабы Яги, показав задорный танец «Спляшем Ваня».Пришла к нам Зима и не хотела уступать место Весне. В этом споре победила Весна, и Зиме пришлось уйти. Все с радостью проводили ее и попрощались с ней до следующего года.

Сегодня на базе МАН прошел муниципальный этап Республиканского конкурса "Татар малае. Татар кызы-2021". От нашего детского сада выступили дети подготовительной группы. Дети показали на сцене визитку и творческий номер. Соперников было много, наши дети очень переживали, но у них все получилось.Оценивали детей строгое жюри. Наши дети были победителями в  номинации и были награждены дипломами и сладкими подарками.

Дети 2 младшей группы "Соловьи" организовали мини-огород на подокойнике,посадив лук????. Этот замечательный натуральный продукт способен предупреждать развитие таких заболеваний, как бронхит, ОРВИ. Теперь ждем с нетерпеньем первый урожай.

Вот и наступила долгожданная Весна, на улице светит солнце, и конечно же весной самый любимый праздник всех мам, бабушек, и вообще всех женщин. Наши малыши группы Золотые зернышки, с большим удовольствием поздравили своих любимых мам, повеселились и поиграли, а вечером вручили подарки .