Хуш киләсең, Нәүрүз! Бүген "Тылсымлы әкият" балалар бакчасында Нәүрүз бәйрәме узды. Нәүрүз ул -  яңа  көн дигәнне аңлата. Язны каршы алу бәйрәме. Без ел саен бакчабызда Нәүрүз бәйрәмен үткәрәбез. Бу бәйрәмне  әти-әниләр дә, тәрбиячеләр дә, балалар да көтеп алалар. Бәйрәмгә кунак булып әкият геройлары да килде: Убырлы карчык, Шүрәле, Нәүрүз, Мияү, Кара карга. Бәйрәмдә балалар үзләренең җыр-биюгә, уенга оста булуларын күрсәттеләр.  Язны "Тылсымлы әкият" балалары җырлап-биеп, бик күңелле итеп каршы алдылар.

Дипломом 2 степени Всероссийского конкурса "Литературная Россия" награжден воспитанник нашего детского сада Макаров Глеб, руководитель Барсукова Ирина Анатольевна. 

Пожелаем дальнейших побед, молодец.

Сегодня в нашем детском саду подвели итоги конкурса- поделок на тему "Азбука дорожного движения", все участника конкурса были награждены дипломами и подарками. Все большие молодцы спасибо, обязательно ждем дальнейшего участия.

Посадили,

огород посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

будем поливать,

Будем за росточками

дружно наблюдать.

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.

И основной целью мы ставили: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях; привлечь к работе как можно больше детей. Поставили следующие задачи: учить ухаживать за растениями. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и влаги. Развивать познавательные и творческие способности. Воспитывать уважение к своему труду.

 В первые три года – практически единственным способом познания мира  является экспериментирование.

     Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям.

Снег - доступный для ребенка и универсальный материал в наших  климатических условиях. С этим материалом можно экспериментировать длительный период времени, опыты можно проводить на прогулке и в другие режимные моменты.

В первой младшей группе прошло интересное занятие "С нег и его свойства". Цель данного занятия - формировать у детей навык наблюдения, называть предметы и явления окружающего мира - вода, снег, солнце..., развивать тактильное восприятие, подвести детей к пониманию того, что снег тает от любого источника тепла.

Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания.  Ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми.

Общение с животными развивает наблюдательность, интерес, наглядно-образное, наглядно-действенное и понятийное мышление, воспитывает познавательное отношение к окружающему миру, способствует накоплению морально-ценностного опыта, воспитанию любви, бережного и заботливого отношения ко всему живому; развивает эстетическую сферу дошкольника. Ребёнок усваивает разнообразные свойства и качества природных объектов, законы жизни организмов, своеобразие приспособления живых существ к условиям среды, особенности их взаимодействия с человеком.

Активизация знаний детей о домашних животных на картинках, в игрушках и умение называть их. Активизировать словарь детей, что способствует воспитанию звуковой выразительности речи: произношение и звукоподражание.

Проведение закаливания в целях профилактики гриппа и ОРВИ!

В первой младшей группе "Золотые зернышки" систематически проводится закаливание. Закаливание - один из  наиболее эффективных методов повышения сопртивляемости детского организма резким колебаниям температуры воздуха, и что особенно важно, так называемым простудным заболеваниям. Любимый вид закаливания  наших детей, хождение босиком, направленное на активизацию иммунных процессов, укрепление сводов стопы, при условии обеспечения приятных тактильных ощущений. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников - одно из  главных условий, гармоничного развития, высокого уровня познавательной и физической активности. Здоровье ребенка напрямую связано с закаливанием. Оно должно быть постепенным, целенаправленным, систематичным.

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.

Тот, кто хотя бы раз видел  пожар, знает какое это страшное бедствие. Он не только губит материальные ценности, но порой уносит самое дорогое – человеческие жизни.  К сожалению, не только дети, а иногда и взрослые имеют смутное представление о пожароопасных свойствах предметов, окружающих нас в жизни. В большинстве случаев люди на пожарах, особенно дети, гибнут не от высокой температуры, а от дыма, насыщенного ядовитыми продуктами сгорания. У детей отсутствует та защитная психологическая реакция на пожарную безопасность, которая свойственна взрослым. Большинство из них понятия не имеют о том, что надо делать во время пожара, чтобы уцелеть. В таких случаях они обычно прячутся под кровати, в шкафах, укромных уголках комнат, не пытаются бежать и тогда, когда двери не закрытые. Отыскать детей в задымленных помещениях порой бывает нелегко.

Примерно каждый восьмой пожар возникает от детской шалости с огнем, от их неумелого, не осторожного обращения с ним.

В работе по обучению детей дошкольного возраста правилам пожарной безопасности необходимо отнестись со всей серьезностью. Если мы не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, затем младшего школьного возраста, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности.

Помочь им в этом обязаны мы – взрослые. Поэтому необходимо детям разъяснять опасность игр  и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми и нагревательными приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения, вызвать пожарную помощь. Дети должны сознательно выполнять в детском саду, дома, на улице, в лесу правила пожарной безопасности.  

Популярный на Руси праздник Сороки отмечается 22 марта.

Для приманивания птиц и весны на Сороки на Руси пекли специальное ритуальное печенье в виде птичек.

На Руси праздник по созвучию называли Сороки, или Сорок сороков. Праздник считался главной встречей весны и отмечался широко.

Сегодня в нашем детском саду прошел Республиканский смотр-конкурс театрализованных представлений п безопасности дорожного движения

«Зеленый огонек-2021».

Ребята подготовительных групп показали, нашим гостям очень интересную театрализованную постановку "Чудеса пешеходного перехода", где было показано как люди жили раньше в старину, и как же появились правила дорожного движения.

 Цели:

Пропаганда знаний ПДД.

Популяризация работы с детьми дошкольного возраста по воспитанию культуры поведения в транспорте, на улицах города.

Задачи:

1. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

2. Развитие творческих способностей детей.

                                                           3.Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения детских садах, в школах.