День Доброты отмечают во многих странах мира. Воспитатели стараются научить дошколят соединять добрые чувства с добрыми словами и делами. А начался день в детском саду с улыбки, которую дарили друг другу дети и взрослые. Ребята познакомились со словарем нравственности, узнали о некоторых положительных качествах человеческого характера. Весь день воспитанники детского сада разговаривали о доброте, слушали художественные произведения, песни  о дружбе, доброте и отзывчивости. Ходили к малышам и подарили им бумажный плакат «Лучик доброты» как символ  дружелюбия. Проведенные мероприятия, дают возможность задуматься над своим поведением, стать более отзывчивыми и внимательными друг к другу. Добро нельзя увидеть, его можно лишь почувствовать в наших делах, поступках, мыслях.

Одним из приоритетных видов изобразительной деятельности для воспитанников первой младшей группы является лепка. Этот вид творчества задействует рецепторы на кончиках пальцев, что, в свою очередь, стимулирует работу зрительного, мыслительного, речевого центров головного мозга. Это открывает широкий спектр возможностей для решения задач образовательного процесса. Воспитатель первой младшей группы «Золотые зёрнышки» Мещанова А.А.на занятиях по лепке старается вызвать у детей интерес к пластилину,  как художественному материалу; учит правильно работать с ним; знакомит со свойствами пластилина: мягкий, можно отрывать куски от большого кома, соединять их в одно целое, лепить; поддерживает стремление к образному обозначению вылепленных изделий. В процессе лепки развивается мелкая моторика рук, воображение, мышление. Дети с удовольствием мнут его в руках, раскатывают «колбаски» и «мячики».

В раннем возрасте детям необходимо читать сказки. Сказка одно из первых литературных произведений в жизни малыша. Именно через сказку ребенок познает нравственные нормы, учится сопереживать, обогащает свой духовный мир, развивает мышление и фантазию. Так и малыши группы «Золотые зернышки» с удовольствием слушают сказки, сопереживают или радуются вместе с героями.

«Праздник урожая» прошел сегодня в  нашем детском саду.  Здесь же прошло заседание Заинского  отделения общественной организации «Русское национально-культурное объединение РТ» и общественная организация татарских женшин «Ак  калфак». Заседание открыла руководитель Центра национальных культур при Управлении молодежи Гатауллина Р.А., она поделилась  информацией о сохранении традиций и обычаев народов Поволжья. Воспитанники показали очень интересный  музыкально-театрализованный праздник, который прошел очень весело, эмоционально. Дети получили массу удовольствия и незабываемые впечатления. В конце праздника всех угостили сочными яблоками -символом богатства и щедрости.

Уже второй год в нашем детском саду функционирует кружок английского языка. Занятия ведутся с детьми старших и подготовительных групп и проводятся в доступной и увлекательной форме, используя игровые методы в соответствии с возрастом детей, с учётом речевого опыта дошкольников в родном языке.

Большинство детей старшего возраста  очень любят рисовать. Главные достоинства детских работ - искренность и эмоциональность. Чем больше малыш  познает окружающий мир, тем шире тематическое содержание его рисунков. Однако в старшей группе  дошкольники изображают не только предметы, которые они наблюдают в реальной жизни. Большой интерес  представляют рисунки на сказочную тему, в которых малыши передают образы сюжеты из своих любимых сказок.

День экспериментирования прошел сегодня в группе «Волшебники». Опыты с магнитом очень занимательные. Ведь дети  по своей натуре - любознательные исследователи, открывающие для себя мир. Очень важно поддержать и направлять их интерес. То, что ребенок «пропустит через свои руки», запоминается более надежно. Исследования дают ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «как?», «почему?». Знания полученные во время проведения опытов и экспериментов,  запоминаются надолго.

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания. Сегодня в подготовительной группе «Соловьи» дети рисовали на тему «С чего начинается Родина». Дети мыслили образами, рисовали яркие визуальные картины, подключались к восприятию со всей эмоциональностью, живо реагировали на значимые события. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и неразрывность с окружающими, желание сохранить, приумножить богатства страны. Чувство любви к Родине начинается у ребенка с привязанности к дому, к природе, окружающей его, к родному селу, городу. Развитие, углубление патриотических чувств тесно связано с формированием представлений о родном крае. Поэтому необходимо постепенно расширять круг знаний ребенка о своей стране.

В детстве полет фантазий не обремененного еще большим объемом знаний малыша ничем не ограничен. И построить прекрасный дворец, или не менее великолепный большой гараж для машин просто и увлекательно. В группе «Самоцветики» в режимных моментах мы используем кубики разного размера, с помощью которого дети развивают мелкую моторику, логическое мышление, учатся проявлять фантазию, когда конструируют постройки по своему замыслу.  

16Гилязиеваям