В цирк я с мамою  пойду -
Удовольствий  получу!
Будут в цирке клоуны
И звери дрессированные.
Клоуны заставят всех  смеяться,
А звери нас заставят удивляться!
4 августа - День открытия первого цирка. Конечно, с раннего утра вниманию детей были предложены альбомы с иллюстрациями о цирке. Воспитатель рассказала детям о том, что такое цирк. Многие дети уже бывали в цирке, поэтому с радостью делились своими впечатлениями. Кто-то рассказывал о воздушных гимнастах, кто-то о клоунах, кто-то о дрессированных животных...Беседа получилась очень живая и непринужденная. С еще большей радостью ребятишки отгадывали загадки про цирк. Детям подготовительной подгруппы было предложено сделать аппликацию "Клоун". Рябов Вячеслав решил использовать в своей работе геометрические фигуры разного цвета. В итоге, разговор о Дне цирка вышел очень интересным, творческим и поучительным!

У меня игрушек много,
Но железная дорога-
Моя лучшая игра,
В гости ходит детвора.
3 августа - День железнодорожника. Утром педагоги предложили вниманию детей иллюстрации об истории развития Российской железной дороги. После, воспитатели рассказали ребятам о славной истории, которая началась ещё во времена царской России. Дети с интересом узнали о том, что учреждён День железнодорожника был в 1896 году и приурочен ко дню рождения императора Николая 1 - именно он и начал строительство в России железных путей.
В завершении, наши воспитанники с удовольствием поиграли в настольную игру "Железная дорога".

Хлеб — всему голова. 
Без хлеба сыт не будешь.
Горькая работа, зато сладок хлеб.
Сегодня в нашем детском саду прошёл праздник урожая, посвящённый хлебу.
С дошколятами мы провели беседу о хлебе, рассматривали иллюстрации с изображением уборки урожая хлеба. Педагогом были зачитаны произведения Т.Шорыгиной «Спелый колос», А.Кольцова «Урожай». Детьми много было разгадано загадок о хлебе.
С малышами провели наблюдение в течении дня, какой хлебушек бывает: на завтрак - батон, на обед – ржаной хлеб, на ужин – пшеничный, поговорили о пользе каждого из видов.
На прогулке ребята с большим удовольствием подвигались в игре «Каравай».

Люди православные,
День крещения Руси
Сегодня наступил.
Радуйтесь, что славно
Господь благословил
Нас и землю грешную.
А то были б безутешные.
Поздравляю всех и вся,
С нами Бог и русская земля!
28 июля - День крещения Руси. Педагоги провели беседу о том, что многие ребята носят крестики, но знают ли они, что это обозначает. Детям рассказали о тех далёких временах, когда Россия называлась Древней Русью, а люди назывались славянами. Ребята узнали о том, что такое христианство и чему оно учит: доброте, честности, кротости, терпению, справедливости, взаимопониманию...
После беседы воспитатель организовал словесную игру "Блюда русской кухни". В завершении детям предложили нарисовать и разукрасить русскую матрёшку.

Замок строим из песка,
Будет башня высока.
И ворота будут тоже,
Ну а жить там будет… ежик!
У нас сегодня «День песочных замков». С утра детям было предложено рассмотреть иллюстрации с изображением фигур из песка. Потом они послушали сказку «Песочный город», рассказанную воспитателем.
Младшие дошкольники играли в строительную игру «Грузим песок и отвозим в песочницу».
Старшие - помогали воспитателю набрать песок в песочницу.
В завершении, все дружно и увлеченно строили песочный замок.

Вся в квадратах – белых, черных –
Деревянная доска,
А ряды фигур точеных –
Деревянные войска.
Люди их передвигают,
Коротают вечера,
Дети в шахматы играют -
Гениальная игра!
Уже много лет, начиная с 1966 года, во всем мире 20 июля отмечают Международный день шахмат. Этот праздник проводится по решению ФИДЕ - Всемирной шахматной федерации. Вот и воспитанники старших групп в этот день знакомились с новой для многих из них игрой. Воспитатели в игровой форме рассказали  дошкольникам об истории шахмат. Ребята  познакомились с шахматной доской, шахматными полями,  фигурами, их названиями,  и как они передвигаются по шахматному полю. Но самое главное, что у детей появился интерес к этой замечательной игре, они с удовольствием играли в шахматы и шашки.

Нелегко прожить на свете
Без улыбки, знают даже дети.
От простой улыбки мир становится добрей,
Улыбайся, и на сердце станет веселей.
«От улыбки каждый день светлей…» С раннего утра известная всем-всем на свете песенка радостно встречала ребятишек нашего детского сада. От ее мелодии и добрых слов становилось тепло на душе и детям, и их родителям.
В группе ребята вместе с педагогом решили нарисовать улыбчивых колобков. Потом все дружно поиграли в игру «Передай улыбку соседу».

Столько игр настольных есть,
Что, наверное, не счесть!  
Настольные игры в детском саду являются одной из разновидностей дидактических или развивающих игр. Они, через выполнение игровых действий, позволяют научить ребенка решать интеллектуальные задачи. Во время занимательной игры углубляются и конкретизируются первые представления детей об окружающем мире. Причем, обучающего фактора игры сам ребенок не осознаёт. 
Цель настольных игр в детском саду – упрочить уже полученные знания и овладеть новыми в непринужденной обстановке. Учитывая ограниченное пространство в группах детского сада, настольная игра является наилучшим вариантом обучения, воспитания, развлечений для ребят всех возрастов. Дети становятся усидчивыми, учатся понимать и принимать правила игра, радоваться и сопереживать победам и поражениям товарищей.

Сегодня у ребяток детского сада «Зернышко» был очень интересный день! Педагоги водили их на экскурсию к «нашим соседям» - в молодежный центр «БАРС».
У дошколят была возможность увидеть экспонаты Музея Славы ВОВ; посмотреть картины, расположенные в изостудии; попрыгать на огромных мячах в спортзале. Но больше всего нашим ребятам запомнился мастер – класс по изготовлению оригами и разучивания танца – шутки «Чико – риго».
Переполненные впечатлениями, дети вернулись в родной детский сад, где ожидал их вкусный обед.

В огороде много гряд,
Есть и репа, и салат.
Тут и свёкла, и горох, 
А картофель разве плох?
Наш зелёный огород
Нас прокормит целый год!
Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями.
Кроме этого, огород в детском саду и посильный труд детей на его территории оказывают влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников.
Огород в детском саду – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.