Педагоги нашего детского сада в течение дня закрепляют знания дошкольников по татарскому языку в различных видах деятельности исходя из интересов детей, ориентируясь на личность каждого ребенка и способствуя реализации его творческого потенциала. Обучение детей татарскому языку производится применительно к конкретным ситуациям, в которых оказываются дети в детском саду (например, пожелание приятного аппетита перед приемом пищи). Педагоги используют  татарский язык в различных режимных моментах (одевании на улицу, прогулок, приемов пищи), в сюжетно - ролевых, подвижных, дидактических играх, на детских праздниках. Создана картотека дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядно демонстрационных материалов. В нашем детском саду проводятся как русские, так и татарские национальные праздники. Где дети с большим желанием участвуют, рассказывают стихи, поют песни, играют в разные подвижные игры. Наши русскоязычные воспитанники принимают активное участие на праздниках, посвященных Дню родного языка.  Играем в татарские народные игры, как «Түбәтәй», «Яшел яулыгым», «Су анасы», и. др. Бесспорным является положительное влияние двуязычия на развитие памяти, сообразительности, быстроту реакции, математические навыки и логику. Двуязычные дети хорошо учатся и лучше усваивают абстрактные науки, литературу и иностранные языки. Таким образом, в рамках преемственности, мы закладываем фундамент обучению детей в школе.

С 17 февраля 2020 года начался первый этап конкурса "Зелёный огонёк", в котором участвует воспитатель Зиятдинова Л. А. 18 февраля  на базе детского сада "Дюймовочка" педагог показала фрагмент занятия "Я примерный пешеход" с применением кейс технологии и активных методов обучения.

Наборы Lego зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, которые соответствуют самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. Среди развивающих игрушек конструктор Lego занимает особое место. Для дошкольника конструктор становится настоящим средством развития и обучения. Причём этот конструктор побуждает работать в равной степени и голову, и руки ребенка.
Любое конструирование предполагает разнообразные манипуляции руками. Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием мышления и речи. Также Lego –конструирование развивает мышление, потому что только при внимательном прочтении инструкции можно собрать модель. Даже небольшое отклонение может испортить весь замысел. Игра с конструктором развивает воображение. Таким образом, развивающие возможности детского конструктора Lego безграничны.
Конструктор Lego помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работать и видеть конечный результат своей работы.
Если с раннего детства стремиться к познанию - это перейдёт в умение учиться конструированию направленно и воспринимать новое с большим интересом.
Занятия конструированием не просто интересны ребятам, но и пробуждают их желание к дальнейшей работе и саморазвитию.
Конструктор LEGO - удивительно яркий, красочный, предоставляющий огромные возможности для поисковой, экспериментально-исследовательской деятельности ребёнка. Собирая конструктор, ребёнок создаёт новую игрушку, видоизменяет её, придумывает для неё всё новые и новые возможности. Дети получают огромное удовлетворение и приобретают чувство собственного достоинства, когда играют в то, что создали своими руками.

На этой неделе был конкурс  "Светофорова наука", где Митрофанов Георгий занял второе место, сделав большой светофор вместе со своими родителями.

Лесные пожары, бушующие в Австралии стали настолько масштабные, что их видно даже из космоса. Эта неделя в кружке по декоративно-прикладному искусству, посвящена пожарам, животным и правилам поведения в лесу. Были проведены серьёзные беседы о сохранение природы в чистоте и работа в технике пластилинографии. Воспитывать в детях любовь к природе и животным, является необходимой частью в жизни детей.

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов к вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма. Горсть зерна нужна.
Горсть одна — и не страшна будет им зима.
Впервые акция «Покормите птиц!» была проведена в Иркутской области зимой 2002—2003 годов. Её инициатором стал публицист Анатолий Сосунов  в память о писателе Евгении Носове. В январе 2003 года к акции присоединился город Курск – родина писателя. Тогда же иркутяне предложили внести в Российский экологический календарь 12 ноября как Осенний день птиц (Зиновий-Синичник) и считать его началом общероссийской экологической акции «Покормите птиц!», а 15 января – день рождения Евгения Носова, объявить Днём зимующих птиц России. Союз охраны птиц России  поддержал эту инициативу, и День зимующих птиц вошёл  в  календари экологических праздников.
Зима — трудное время для птиц, особенно если зима морозная и снежная.  Во время сильных морозов, метелей и снегопадов птицы голодают и гибнут. Можно сделать кормушки и подкормить птиц, чтобы они  пережили зиму и встретили вместе с нами весну.
Сегодня самые маленькие воспитанники нашего детского сада вместе с воспитателем Чернышевой Е.Ю. повесили кормушки , сделанные своими руками, и угостили птиц.

2020 год в Заинском муниципальном районе объявлен годом здравоохранения. 
В нашем саду также уделяется внимание здоровью, а именно сегодня были проведены беседы на тему "Режим дня", "Личная гигиена". В беседе были использованы нетрадиционные методы (дискуссия, мозговой штурм).

Сегодня наш детский сад посетил театр кукол «Алина» г. Альметьевск со спектаклем «Ура, мы едем в Простоквашино».