Листая страницы     истории школы…

                                                         Работу выполнила    ученица 8 класса    Бурова Ирина Андреевна

                                                          Руководитель:   Попова Лилия Владимировна, учитель русского языка и литературы

Введение

Школьные годы являются очень важными не только в жизни каждого человека, но и для развития государства в целом. А всё это зависит от того, какие знания получают сегодня ученики, от профессиональной деятельности учителя, от работы каждой школы.

Образование в нашем селе имеет большую историю.

Цель нашей работы: расширить и повысить уровень знаний по истории школы села Бухарай.

Для достижения этой цели мы поставили следующие задачи:

1. овладеть навыками исследовательской работы;
2. изучить теоретический материал по теме работы;
3. собрать и проанализировать имеющиеся исторические источники;
4. систематизировать и интерпретировать полученную информацию.

Новизна исследования состоит в том, что история школы в нашем селе, начиная со Школы грамоты, обстоятельно никем не изучалась. В своей работе мы впервые попытались систематизировать, свести в единое целое весь материал, который уже был и который мы нашли сами, донести его до односельчан, учащихся школы. Возможно, полученная нами информация пополнит знания по истории родного края и займет достойное место в краеведческом музее нашей школы. Этот материал можно будет использовать на уроках истории и литературы, при проведении классных часов, написании творческих работ.

В своей работе мы исходили из следующей гипотезы: образование играет важную роль в жизни страны и в судьбе каждого человека. Знать, как возникали, складывались и развивались традиции очень важно. Если мы будем знать своё прошлое, историю своей школы, тогда мы сможем развить эти традиции дальше и передать их будущим поколениям.

Объектом изучения являются материалы о возникновении и развитии школьного образования села Бухарай.

Предмет изучения – МБОУ «Бухарайская ООШ»,  ее учителя и ученики.

Нами использовались такие методы исследования, как: изучение, накопление, осмысление и анализ материалов СМИ, воспоминаний, интервью, опросов, исследование и анализ документов, проверка, уточнение и обработка информации, оформление исследовательской работы.

• воспоминания ветеранов труда, старожилов села, материалов Интернета).
• устные (беседы, опросы, интервью, воспоминания).

Планировалось получить следующие результаты:

• • создание текстового документа и презентации по заявленной теме;
  • выступление на районной конференции;
  • пополнение экспозиции школьного музея;
  • принятие участия в подготовке и проведении Вечера встречи выпускников Бухарайской ООШ (2021 г.)

Место проведения исследования: МБОУ Бухарайская основная общеобразовательная школа Заинского района РТ.
Хронологические рамки исследования: сентябрь – ноябрь 2020 г.

Нас школа звала, нас манили науки,
И скучно нам было играть во дворе.
Привычными стали  уроков минутки,
Как много хорошего в школьной поре.

Здесь нас научили и воспитали,
Здесь были хорошие учителя.
Мы школу свою никогда не забудем:
«Прощай и до встречи, школа моя!» 

Многие говорят, что школа это второй дом. Но для меня школа - это нечто большее. Это отдельный мир, мир, в котором я всех знаю, и в котором меня все знают. Мне хочется возвращаться туда снова и снова. Возвращаться к любящим друзьям, верным одноклассникам, красивым кабинетам и, самое главное, уже по-настоящему родным учителям.

Школа – это мир, где детей учат самому важному, тому, что в жизни обязательно пригодится!

         Школе, в которой я учусь, сорок четыре года. Но, мне кажется, что ни одна новая школа не может передать такую доброту и тепло, которые излучают стены моей школы, годами хранящей звонки перемен, громкие возгласы и смех учеников, строгие, но правильные наставления учителей.

     Я учусь в Бухарайской основной общеобразовательной школе с   4 класса. До этого я обучалась в моём родном селе Урсаево.    Нас, урсаевских ребятишек, а также детей из других соседних деревень, привозит каждый день в школу автобус, и начинается интересная, полная увлекательных открытий, жизнь. За несколько лет учёбы эта школа стала для меня родной и любимой, поэтому я хочу рассказать о ней.

       Старожилы села говорят, что до 1896 года в деревне Бухарай школы не было вообще. Была наставница (приезжая гимназистка) Емельянова Екатерина Степановна. Восемь мальчиков и три девочки обучались грамоте в обыкновенном крестьянском доме, где хозяевами были старики. Были поставлены два - три стола, за которыми обучались дети крестьян. Обучение было трехклассное, занятия посещал священник Ново – Спасской церкви. Во время занятий хозяева постоянно выходили из комнаты, хлопая дверью, что отвлекало ребят от уроков. Когда в   России произошли изменения, в губерниях образовалось земство, наш представитель Клочков Т.П. составил ходатайство о строительстве школы. Она была построена в 1896 году. Вот откуда начинается история школы. При советской власти она была реорганизована в четырехклассную начальную школу, затем, в 1949 году, - семилетнюю, а в 1964 году в восьмилетнюю. С годами здание ветшало, количество класс - комплектов не стало соответствовать количеству учащихся, поэтому в 1975 году была построена новая двухэтажная восьмилетняя школа, которая в 1985 году была переведена в статус средней.

      Торжественно прозвенел первый звонок, школа открыла  двери для своих учеников. Первыми учителями средней школы были Куликова Елена Анисимовна, Куликов Виктор Александрович, Киреева Татьяна Моисеевна, Ибраева Римма Абузаровна, Никулина Тамара Ивановна, Скворцова Елизавета Федоровна, Нестерова Гульсум  Магдеевна. Ученики до сих пор помнят все эти имена и гордятся ими.

      За прошедшие 44 года сменилось несколько директоров: Зарубежный Иван Павлович, Ибраева Римма Абузаровна, Миннегулов Рамиль Сахипзянович, Архипов Василий Иванович, Закиров Аминжон Галимзянович, Клочкова Галина Васильевна, Закирова Наиля Габбасовна, Миннегулова Лайля Вакильевна.   В настоящее время  директором является Николаев Руслан Александрович. Он с огромной  любовью относится к детям и дорожит педагогическим коллективом. Ему хочется добиться лучших результатов в обучении среди школ города и села,  поэтому ему нужны высококлассные педагоги. В школе нас обучают 14 учителей, это настоящие мастера своего дела.  

      Большое внимание в школе уделяется сохранению и укреплению здоровья учащихся. В школе проводятся не только уроки по физкультуре, но и  утренняя зарядка в спортзале школы, а также делаются  профилактические прививки.  Нас вкусно кормят повара Салихова Наиля Якуповна и Клочкова Людмила Павловна.  Так что после сытного и горячего обеда мы можем не торопиться домой, а оставаться на занятия в различных кружках и секциях. Я посещаю кружок «Самостоятельные дети», который ведет молодой педагог  Белов Егор Владимирович. Все занятия проходят весело и интересно,  каждый раз Егор Владимирович придумывает для нас что-нибудь новое.

      Учащиеся нашей школы принимают активное участие в различных конкурсах,  олимпиадах, спортивных соревнованиях и занимают призовые места.

      Мне удалось поговорить с одной из бывших учениц, которая с большой радостью согласилась поделиться со мной своими впечатлениями о школьных годах. Зовут ее Шигабетдинова Лилия Равгатовна, она является завучем в нашей школе. Она окончила школу в 1990 году. Хорошо помнит свой класс. Ребята были настолько дружны, что по сей день многие из них общаются между собой.    Она вспоминает с огромной теплотой и уважением  преподавателей школы.

    «Помню, как собирали металлолом и макулатуру. Суть заключалась в следующем: принести  больше бумажных или железных изделий. Ребят, которые приносили больше всех материала, награждали почётными грамотами.   Детей  никто не заставлял, они сами с большим энтузиазмом относились к этому занятию. Был случай, когда ребят наградили поездкой в Казань за проделанный добросовестный труд. В те  далёкие времена действовали пионерские и тимуровские отряды. Особое внимание  в школе  уделяли пионерским организациям. Совсем юных ребят еще называли «Октябрятами», а постарше «Комсомольцами».  Дружно не только учились, но и работали на пришкольном участке: выращивали овощи, убирали картошку. В школе было весело и интересно, после уроков не хотелось идти домой», - делится воспоминаниями    Лилия Равгатовна.     

     Сейчас школа, конечно же, изменилась: появились интерактивные доски, проекторы, уроки стали более интересными, но ведь для каждого поколения годы учёбы незабываемые и неповторимые.

    Современный и благоустроенный клуб построили  на территории  школы.  В нём проводятся различные мероприятия и  праздники. В клубе всегда бывает много народу, все с удовольствием слушают песни и получают положительный заряд эмоций.

     Школа - это самое замечательное время в жизни человека. Самые лучшие воспоминания в памяти человека - это воспоминания  о школе. Здесь я учусь четвёртый год. За всё это время со мной случались разные ситуации, но я никогда не думаю плохо  о школе, а наоборот,  вспоминаю только самое хорошее и светлое. Иногда я смотрю на первоклашек, как они бегают по коридорам, играют в разные игры, обмениваются игрушками,  и думаю, вот бы мне сейчас вернуть моё беззаботное детство, свой первый и самый дружный класс. Только сейчас я поняла, насколько мне повезло с моей первой  учительницей – Ямаевой Галиной Николаевной. Она морально поддерживала меня в трудные минуты, научила меня верить в себя и свои силы, не расстраиваться из-за пустяков, открыла во мне новые человеческие  качества. Мне ещё предстоит здесь учиться 3 года, и я надеюсь, что это будут лучшие годы в моей жизни.

    Сколько бы лет не было школе, она всегда юная, молодая. Мне кажется, что школа с грустью провожает каждый свой выпуск и с радостью встречает новый. Наша школа - это любимый дом, придя в который тебя встретят с любовью и лаской.