5 июня в пришкольном лагере "Солнышко" было посвящено просветительским мероприятиям. Дети узнали о лекарственных и ядовитых растениях родного края. Первоначально с миром лекарственных и ядовитых растений воспитанники лагеря ознакомились через просмотр мультфильмов. Свои знания о данных растениях закрепили через беседу по презентации. Ребята отгадывали загадки о растениях, решали кроссворд, учились сами создавать кроссворд, в данном  случае на тему "Лекарственные растения", рисовали на бумаге лекарственные растения. Вторая половина дня была посвящена вопросам антикоррупции. Ребята разыгрывали разные ситуации, связанные со злоупотреблением должностными полномочиями. Мероприятие завершилось выставкой рисунков на антикоррупционную тематику.

4.04.24 в пришкольном лагере был посвящен здоровому образу жизни «За день здорового образа жизни».Утро началось как обычно, с зарядки. Затем, после завтрака, ребята вышли на полив клумбы. Вернувшись в школу, ребята приступили к созданию плакатов на тему «Здорово живем! Жить здорово!».  Получились замечательные работы, с большим смыслом. Ребята защищали свои плакаты перед  другим отрядом. Ближе к обеду для ребят провели устный журнал «Расти здоровым». Прошлись по разным страницам:1 страница – «Чтоб здоровым  вечно быть, надо спорт нам полюбить», 2 страница – «Правильное питание-залог здоровья», 3 страница – «Вредные привычки». Разгадывали загадки, играли в игры, проговаривали пословицы. После обеда в спортзале играли в спортивную игру «Небесный зоопарк». Развивали силу, ловкость, умение работать в команде. Перед уходом были подведены итоги. Оба отряда получили свои звездочки.

Сегодня день в лагере был посвящен правилам безопасного поведения в различных ситуациях. После трудового десанта по поливу цветочных клумб ребята отправились на майдан, чтобы  стать участниками игры-викторины «Знатоки безопасного поведения». Дети вспоминали, как следует вести себя правильно в школе, дома и на улице. Игра состояла из нескольких блоков: «Разминка», «Пожарная безопасность», «Личная безопасность», «Мудрый пешеход». Оказалось, что школьники хорошо знают, с какой стороны нужно обходить автобус, какие грибы можно собирать в лесу, по какому номеру телефона вызывать пожарных, что нельзя тушить водой, с легкостью отгадали загадки от Светофорика, выбрали средства из домашней аптечки при получении ссадины для обработки раны, выяснили, какие вредные  вещества не нужно хранить дома и  с легкостью ответили на множество  других вопросов и заданий. Закончился день конкурсом «Безопасное колесо» на лучшее вождение велосипеда и соблюдение правил дорожной безопасности. Победителем дня стал отряд «Звезда». Молодцы, ребята!

Вот и начались долгожданные летние каникулы. Сегодня открылась очередная летняя смена в пришкольном лагере «Солнышко». В этом году здесь будут отдыхать 10 воспитанников. Праздничная церемония открытия лагеря прошла весело, с песнями, танцами, ворчалками и кричалками.  Отряды «Дружба» и «Звезда» уже выучили свои речевки и оформили отрядные уголки. Также в первый день прошли инструктажи «Здравствуй, лето красное, лето безопасное!» Ребята повторили правила поведения на водоемах, в лесу, правила безопасного поведения на дорогах, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности.

1 июня – день защиты детей, и в этот день работники СДК провели для всех детей игровую программу «Должны смеяться дети!» Сказочная Старуха Шапокляк пришла загадать детям загадки, провести веселые игры и конкурсы для детей. Ребятишки и потанцевали, и побегали, и попили сок, а в заключение прошел традиционный конкурс рисунков на асфальте. В этот день в магазине всем детям дарили бесплатное мороженое. Всем ребятишкам мы желаем солнечного лета, веселых каникул, ярких впечатлений!

Недовольны качеством питания в школе? Обращайтесь по телефону 8-800-200-04-11

Способы вербовки молодежи в террористические организации Как не быть завербованным в запрещенную в России террористическую организацию. Многие люди, услышав о том, что кто-то уехал воевать за ИГИЛ (запрещена в Российской Федерации), могут испытывать удивление, непонимание и даже неприязнь по этому поводу. При этом подавляющее число людей уверены, что лично они точно бы никогда в такую ситуацию не попали. И многие из них ошибаются, так как подход к каждому человеку при вербовке подбирается индивидуально и профессионально. В основном, к меркантильным беспринципным людям несложно найти подход, предложив им деньги. Для иных людей, пренебрегающих моральными принципами, ИГИЛ узаконило рабство, наложниц, насилие и иные противоправные действия. Главная опасность вербовки заключается в том, что человеку очень сложно распознать, что его вербуют. I этап. Знакомство В начале с Вами просто познакомится приятный человек (мотиватор), с которым у вас, как окажется далее, есть общие интересы или увлечения. Знакомство может состояться как в реальности, так и в интернете, причем в интернете даже проще, так как притворяться легче. Вы начнете общение и окажется, что у вас много общего или просто совпадают взгляды на жизнь. Этот новый знакомый будет настолько хорошо вас понимать, что вполне способен стать вашим другом, любимым человеком или даже учителем. II этап. Обещания Для девушки мотиватор пообещает найти настоящего мужчину –мужественного, надежного. У замкнутого и неуверенного в себе появится надежный, понимающий друг; у одинокого – любовь; у неформала и индивидуалиста - осознание своей исключительности, ценности и избранности. Человек, заблудившийся в жизненных ценностях, получит помощь в поиске истины и своего предназначения; жаждущий славы увидит в новом знакомом возможность прославиться. Тех, кто остро чувствует несправедливость общества и его расслоение, заинтересуют моделью другого общества,например, ИГИЛ. Новый знакомый пообещает любому человеку предоставить то, в чем тот нуждается. Мотиватор собирает информацию о человеке, с которым он общается, анализирует ее и в последующем использует для вербовки своего объекта. III этап. Группа риска В группе риска могут оказаться многие:  замкнутые и малообщительные люди;  кто недавно пережил горе или потерю близких;  кто попал в острую или хроническую стрессовую ситуацию (конфликты, ссоры, череда неудач, развод свой или родителей);  молодежь, ищущая смысл жизни, авторитета или учителя для подражания;  максималисты;  легко внушаемые люди;  люди, чувствующие себя непонятыми, непризнанными, недооцененными. Чем крепче у человека эмоциональные связи (с семьей, с детьми, с родителями, с любимым человеком), выше степень удовлетворенности жизнью, тем труднее проводить вербовку. IV этап. Вы в «кругу избранных» Вербуя, мотиватор постепенно будет углублять представление о несправедливости жизни и неправильном поведении окружающих, подчеркивать и усиливать границу между вербуемым и реальным миром. Он подведет к мысли, что из положения есть выход, что где-то может быть по другому, что ты где-то нужен, сможешь себя реализовать, внести личный вклад, изменить мир в сторону справедливости и сделать что-то важное.Далее, когда вербуемый «готов», наступает следующий шаг –приглашение на встречу. Это может быть встреча с «кругом избранных», знакомство с «важным человеком» и т.п. На этой встрече человеку дадут понять, что его заметили, выбрали. Причем, одного из немногих и для важного дела. Не исключены элементы гипноза или подсыпанные в чай наркотики. Они помогут создать положительный эмоциональный настрой по отношению к вербовщику, ослабят критическое мышление и способность здраво мыслить. Таких встреч может быть одна-две, а может потребоваться несколько месяцев, чтобы подвести человека к принятию новой модели мира. За это время эмоциональные связи вербовщика с адептом становятся теснее. V этап. Отъезд. Куда? После этого наступает решающий этап – отъезд. Для того, чтобы не спугнуть завербованного, мотиватор необязательно позовет его уехать в Исламское государство. Может предложить поехать на встречу с каким-то авторитетным лидером, на курсы изучения арабского языка или на работу, поехать на встречу с любимым человеком. Предлогов может быть много. Отъезд обычно бывает внезапным, срочным, билет покупают за день-другой до поездки, не давая времени на раздумье. Мотиватор убеждает завербованного в том, что такой шанс выпадает раз в жизни и его легко упустить. Из-за внезапного отъезда, поступок человека оказывается неожиданным для его родных и близких. Только самые внимательные друзья и родственники могут заметить - что-то произошло или происходит не так. VI этап. Как дать отпор? Для того, чтобы не попасться на уловки мотиватора, стоит быть избирательным в общении с незнакомыми людьми. Родители должны внимательнее относиться к подросткам. Родственники и друзья быть внимательнее друг к другу. Только так они смогут заметить, что с их ребенком или лучшим другом происходит что-то неладное. Также стоит отметить, что практически все завербованные, уехавшие на территорию так называемого ИГИЛ, не проверяли достоверность полученной информации. Например, у имама местной мечети, которыйзнает про ислам и может отличить экстремистскую литературу от традиционной исламской литературы. Поскольку большинство лиц, которые вербуют новичков, используют религиозную литературу с искаженным смыслом, противоречащим Корану. Общаясь с новыми людьми, особенно онлайн, соблюдайте три правила: 1. Сохраняйте осознанность, понимание, что с Вами происходит сейчас. Вырабатывайте навык наблюдателя, задавайте вопросы: «Зачем вы мне это говорите?», «Для чего Вам это нужно?». 2. Перепроверяйте информацию, исследуя предмет полностью, начиная с отзывов в Интернете и заканчивая сводками МВД. 3. Найдите глобальную цель в жизни, продумайте путь ее достижения. И тогда ни один вербовщик не сможет сдвинуть Вас с пути, по которому идете Вы для достижения намеченных планов. Если возникли угрозы, то следует рассказать об этом близким людям, и незамедлительно обратиться в правоохранительные органы

23 мая 2024 года члены родительского контроля школьного питания посетили школьную столовую. В ходе контроля было проверено соответствие реализуемых блюд утверждённому меню, санитарное состояние обеденного зала, соблюдение графика приёма пищи. Было отмечено, что рацион питания соответствует меню, процесс приготовления блюд организуется в соответствии с технологическими картами и требованиями к здоровому питанию. Замечаний к организация питания нет.