В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять? 

Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания. 

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту). 

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции. 

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране. 

Во всех перечисленных случаях:

• не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
• зафиксируйте время обнаружения предмета;
• постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;
• обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем);

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. 

Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность. 

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям.

    В 2025 году отмечается 200-летие со дня рождения нашего земляка великого татарского ученого-этнографа, литератора и просветителя Каюма Насыри. Каюм Насыри - известный татарский просветитель, внесший огромный вклад в татарскую культуру. Являясь горячим поборником дружбы татарского и русского народов, он первым из просветителей познакомил татар с российской историей и культурой на родном языке, перевел на татарский язык многие учебники по географии, физике, математике и др. Каюм Насыри в свое время составил русско-татарский словарь, являлся автором учебника русской грамматики для татар, а также значительных произведений в области татарского языкознания. Решением Совета Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан от 26.12.2024г. No456 - 2025 год в Зеленодольском муниципальном районе объявлен Годом Каюма Насыри. 2025 ел Зеленодольск муниципаль районында Каюм Насыйри елы дип игълан ителде 2025 елда якташыбыз-бөек татар галиме-этнографы, әдәбиятчы һәм мәгърифәтче Каюм Насыйриның тууына 200 ел тула. Каюм Насыйри-татар мәдәниятенә зур өлеш керткән танылган татар мәгърифәтчесе. Татар һәм рус халыклары дуслыгын яклаучы буларак, ул мәгърифәтчеләрдән беренче булып татарларны Россия тарихы һәм мәдәнияте белән туган телләрендә таныштыра, география, физика, математика һ.б. буенча күп кенә дәреслекләрне татар теленә тәрҗемә итә. Каюм Насыйри үз вакытында рус-татар сүзлеге төзи, татарлар өчен рус грамматикасы дәреслеге, шулай ук татар тел белеме өлкәсендә әһәмиятле әсәрләр авторы була. Татарстан Республикасы Яшел Үзән муниципаль районы Советының 26.12.2024 ел No456 карары белән 2025 нче ел - Яшел Үзән муниципаль районында Каюм Насыйри елы дип игълан ителде.

   В школе состоялась незабываемая встреча с нашей выпускницей -  Ранией, участницей СВО. Она полтора года служит медсестрой-анастезиологом в военном госпитале в одном из городов  Белгородской области. Рания  рассказала учащимся о своей нелегкой работе, об отношении к раненым бойцам, о стойкости и мужестве солдат, каким должен быть  патриот. Учащиеся 6- 7х классов передали ей письма раненым солдатам. В Галереее мужества сделали памятные фотографии.

   Важная информация! Уважаемые родители! По инициативе Уполномоченного по правам ребѐнка в РТ Ирины Волынец при поддержке Раиса Татарстана Рустама Минниханова в республике запущен проект по содействию детской безопасности «Заступник». Предлагаем Вам бесплатно установить мобильное приложение “Заступник”, которое, в отличие от многочисленных приложений родительского контроля, позволяет ребенку не только послать сигнал бедствия в экстренной ситуации, но и, что более важно, получить помощь экстренных служб и волонтеров в невероятно короткий срок - всего от трѐх минут. За последний год работы некоммерческого социального проекта “Заступник”, помощь получили более 5000 детей и подростков по всей стране! Теперь “Заступник” работает и в нашем регионе. Чтобы как можно большее число детей оказалось под защитой, необходимо максимальное распространение приложения и поддержка родительского сообщества! Давайте вместе сделаем нашу республику безопасной для детей! Установите бесплатно мобильное приложение “Заступник” прямо сейчас! Ссылки на скачивание: Взрослое приложение https://redirect.appmetrica.yandex.com/serve/1109213140471586442 Детское приложение https://redirect.appmetrica.yandex.com/serve/965566599010502004 Также “Заступник” можно скачать в Rustore и AppGallery. Обязательно посмотрите эти 2 видео до конца. Они подробно описывают как работает “Заступник” (! Для просмотра предварительно нужно вступить в сообщество по ссылке: https://vk.com/zastupnik_app) Видеопрезентация проекта: https://vk.com/video-216093401_456239533 Видеоинструкция как работает “Заступник: https://vk.com/video-216093401_456239101 ”Заступник” получил множество премий и в том числе признан лучшим мобильным приложением Рунета-2023. Еще больше информации о проекте «Заступник» на нашем сайте https://zastupnik.help

   Сегодня 88-летие отмечает Минтимер Шарипович Шаймиев – первый Президент Татарстана Минтимер Шарипович — человек, благодаря которому республика достигла значительных высот в своем развитии. Под его руководством были реализованы масштабные проекты, которые не просто изменили облик Татарстана, но и стали символами истиной любви к Родине, духовности, мира и согласия.

   20 января проведено занятие внеурочного цикла «Разговоры о важном» было посвящено теме «День студента». Занятие направлено на формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. От сессии до сессии… Трудно отыскать в России студента, не знающего о существовании Дня студента и не отмечающего этот праздник. Указ Президента России №76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» официально утвердил «профессиональный» праздник российских студентов. А в 2007 году был подписан федеральный закон, согласно которому День российского студенчества стал одной из памятных дат России. Но свою историю и традиции праздник ведет еще с 18 века! На занятии  говорили об истории этого праздника, который уходит корнями в 1755 год, когда императрица Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета. С тех пор этот день стал важной датой для всех студентов! Во время разговора ребята узнали много интересного: Как возник праздник и почему он так важен для студенчества. Традиции празднования Дня студента в разных странах.  Значение этого дня для современной молодежи. Кроме того, обсудили, какие качества помогают студентам достигать успеха в учебе и жизни, а также поделились своими мечтами и планами на будущее.

   В рамках декады русского языка и литературы 17 января учитель Багавиева Ф.И. провела для 5 - 6 классов урок- путешествие в мир героев сказки Г.Х.Андерсена. Урок был посвящён 220 - летию со дня рождения великого сказочника.

   Сегодня  в школе прошли занятия внеурочной профориентационной деятельности «Россия - мои горизонты» проекта «Билет в будущее». Сегодня обсудили тему "Моё будущее". Беседы  были посвящены личностным качествам, необходимым в той или иной профессии. Существует множество профессий, и люди, работающие в них, тоже разные. Учащиеся узнали, что кроме интереса к конкретной профессиональной среде нужно учитывать и личные качества, проявляющиеся в разных ситуациях. Это и общительность, и эмоциональность, и стрессоустойчивость. Без учёта этих качеств невозможно чувствовать себя в выбранной профессии комфортно и органично. Это занятие помогло учащимся познакомиться с новыми диагностиками, лучше понять свои сильные стороны и сделать уверенный шаг к выбору профессии.