Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Уруссинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"/ "Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Урыссу мәктәп-интернаты" дәүләт бюджет гомүми белем бирү учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | 423950, РТ,Ютазинский район,п.г.т. Уруссу, ул. Пушкина, д. 56 |
| Телефон: | +7(855)-932-73-64 |
| E-Mail: | Internat.Shkola@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Уруссинская школа - интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" |
| Руководитель: | Дусалимов Ильдар Марсельевич |
| Год основания учреждения: | 1963 |
| У нас учатся: | 118 учащихся/бездә 118 укучы белем ала(иностранные граждане отсутствуют) |
| У нас учат: | 26 учителей/аларга 26 укытучы белем бирә |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Уруссинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"/ "Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Урыссу мәктәп-интернаты" дәүләт бюджет гомүми белем бирү учреждениесе. - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 ( 26 ) 27 28 29 30 >>
-
21.11.2024

По инициативе советника директора по воспитанию в нашей школе прошла встреча с акушером Абдуллиной Р.Х.

Целью мероприятия стало воспитание гигиенической и духовной культуры у девочек и мальчиков, а также обучение навыкам, способствующим сохранению и укреплению репродуктивного здоровья.
Райса Хамзиновна доходчиво рассказала о физиологических изменениях, происходящих в организме в переходном возрасте. В ходе беседы были даны рекомендации по гигиене тела, одежды, питания, раскрылись проблемы при попустительском отношении к своему здоровью. -
Неделя математики 21.11.2024

В рамках недели математики 21 ноября учителем трудового обучения, Абрамовым Е.С., в 8 классах был проведён профориентационный урок "Математика в профессиях".
Целью урока было довести до ребят важное значение математики в жизни человека, ее связи с профессиями деревообработки. Научить решать математические задачи приближенные к профессиональной деятельности. А так же развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту, формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта, развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей, воспитывать уважение к труду любой профессии.
Формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества, развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования, формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности, развивать интерес к разным профессиям деревообработки; расширять кругозор учащихся; формирования конкретно-наглядных представлений о существенных сторонах профессии. Развивать логическое мышление, внимание, речь. -
Неделя математики 21.11.2024

21 ноября в рамках недели математики в 7 классе Боровиковой Т.Б. было проведено внеклассное мероприятие "Математика повсюду". Ребята выполняли интересные математические задания, при выполнении которых пополняли запас математических знаний, расширяли представление об окружающей действительности, применяя смекалку в нестандартных ситуациях. Прослеживалась связь с уроками чтения географии, математики.
-
Неделя математики 20.11.2024

В рамках недели математики в 4 классе учителем начальных классов Кашаповой Л.Р. был проведён "Математический КВН".
Занятие способствовало формированию интереса к урокам математики.
Закрепляло знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные умножения, деления, вычитания и сложения, а также способствовало развитию логического мышления, речи, памяти, внимания. -
Неделя математики 20.11.2024

20 ноября в рамкам "Недели математики" учителем-логопедом Галяутдиновой З.А. было проведено логопедическое занятие с подгруппой детей из 6 класса на тему "Считаем и читаем".
В ходе занятия обучающиеся расширяли словарный запас, развивали навык согласования количественных числительных с существительными в роде и падеже. -
Неделя математики 20.11.2024

20 ноября в рамках недели математики учителем Смирновой А.Р. был проведен урок во 2 классе "Математика в сказках".
Ребята закрепили умения математических действий сложения и вычитания, однозначных и двузначных чисел. Проявили интерес к предмету; умению слушать и понимать учителя, работать в коллективе; чувство взаимопомощи.
-
Неделя математики 19.11.2024

19 ноября в рамках Недели математики в младших классах воспитателем Султанбековой А. Ф. было проведено внеклассное занятие "Математика и я - лучшие друзья".
Ребята с большим удовольствием играли, отвечали на вопросы, решали логические задачи.
Математические игры, развивающие логику, мышление, смекалку позволили расширить знания ребят по предмету, содействовали воспитанию коллективного сотрудничества, чувства ответственности. -
Неделя математики 19.11.2024

В рамках недели математики, 19 ноября в 7 классе воспитателем Хасановой Г.Р. было проведено внеклассное занятие на тему: "Весёлая математика".
Ребята с удовольствием решали логические задачки, отгадывали ребусы, закрепляли и обобщали знания о геометрических фигурах, соотносили цифры с количеством предметов. -
Неделя математики 19.11.2024

В рамках недели математики во 2-4 классах воспитателем Мингалеевой А.Н. было проведено внеклассное занятие на тему "Весёлая математика". Дети отгадывали загадки, решали ребусы, задачи. Во время занятия прививался интерес к математике, закрепили знания, так же способствовалось развитие активности, логического мышления, смекалки, речи.
-
Неделя математики 19.11.2024

19 ноября в рамках недели математики учителем математики Саубановой Л. Н. в 6 классе была проведена математическая конкурсная программа "Математика вокруг нас"
Ребята упражнялись в вычислениях; решали занимательные задачи, требующие логических умозаключений; экспериментировали с предметами; составляли изображения с помощью геометрических фигур. Ни одно задание не осталось неразгаданным!











