Во 2 младшей группе "Ромашки" прошло родительское собрание на тему "Мы рады знакомству!", целью которого было расширение контакта между педагогами и родителями, обсуждение планов и перспектив на новый учебный год. Воспитатель группы Мухаметшина Л. И. познакомила пап и мам с задачами и особенностями образовательной работы дошкольного учреждения, с базисными характеристиками детей 3-4 лет. В непринуждённой, дружелюбной обстановке родители поиграли в игру "Какой он, мой ребёнок", целью которой было понимание своего ребёнка, как сформированной личности, умение видеть в нем положительные качества, тем самым настраивать его на успех.  В конце собрания родители писали на "солнышках" и "тучках" свои пожелания, эмоции в адрес работников детского сада.

Воспитанники нашего детского сада (Фархутдинов Эмиль и Тришина Варвара) приняли участие в районном конкурсе "Татар кызы, татар малае" проходившем на базе МБДОУ №4./Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр(Фәрхетдинов Эмиль һәм Тришина Варвара) 4 нче МБДОУ базасында узган "Татар кызы, Татар малае" район конкурсында катнаштылар.

В младшей группе прошло родительское собрание (педагог Маркелова Т.Н.). На собрании родители ознакомились с планом работы с детьми на учебный год. Воспитатель группы рассказала о том, какая работа с детьми проводится в детском саду. Родители прошли инструктаж по безопасности (правила дорожного движения, пожарная безопасность, безопасность в доме и др....), отметив, что родители первые учителя для своих детей, и дети берут пример с родителей. Далее с родителями поиграли в игры, обстановка была дружелюбная. По окончании собрания, родители поблагодарили за работу с детьми, пожелали дальнейших успехов.

С помощью дидактической игры "Кто что любит?" воспитанники средней группы (педагог Иванова А Н.) закрепили названия овощей, продуктов, упражнялись в составлении предложений с определениями и глаголами на татарском языке./Дидактик уен ярдәмендә Кем нәрсә ярата? урта төркем тәрбияләнүчеләре (педагогы Иванова А.н.) яшелчә, азык-төлек исемнәрен беркетәләр, татар телендә билгеләмәләр һәм фигыльләр белән җөмләләр төзүдә күнегүләр ясыйлар.

Игры, наблюдение на прогулке с первым снегом

Роспотребнадзор напоминает: как защитить себя от гриппа и острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ)

По данным Всемирной организации здравоохранения ежегодно в мире гриппом болеет каждый 3-й – 5-й ребенок и 5-й – 10-й взрослый.

Основным источником инфекции является больной человек, эпидемическая опасность которого напрямую связана с выраженностью таких симптомов, как кашель, насморк при которых вирус выделяется во внешнюю среду, в результате чего заражаются окружающие больного люди.

Вирус гриппа очень легко передается. Самый распространенный путь передачи инфекции - воздушно-капельный. Также возможен и бытовой путь передачи, например, через предметы обихода.

При кашле, чихании, разговоре из носоглотки больного или вирусоносителя выбрасываются частицы слюны, слизи, мокроты с болезнетворной микрофлорой, в том числе с вирусами гриппа. Вокруг больного образуется зараженная зона с максимальной концентрацией аэрозольных частиц. Дальность их рассеивания обычно не превышает 2 - 3 м. Восприимчивость людей к вирусам гриппа высока. Чаще всего болеют дети, у которых еще не выработан, так называемый «грунт» иммунитет к вирусам гриппа и к вирусам, вызывающим множество других респираторных вирусных инфекций.

Среднетяжёлые и тяжёлые формы гриппа могут являться причиной серьёзных осложнений – пневмоний, абсцессов легких, миокардитов, энцефалитов, менингитов, поражений печени и др. При тяжёлой форме гриппа и осложнениях возможны случаи летального исхода.

Факторами риска неблагоприятного течения острых респираторных инфекций являются:

-  позднее обращение за медицинской помощью;

-  дети в возрасте до 6 лет;

-  взрослые старше 60 лет;

-  отсутствие стартовой противовирусной терапии и применение препаратов с низкой эффективностью;

-  беременность;

- сопутствующие хронические инфекционные и соматические заболевания легких, сердечно-сосудистой системы, почек, печени;

-  метаболические нарушения, включая сахарный диабет и патологическое ожирение (индекс массы тела > 40);

-  злокачественные новообразования;

-  иммунодефицитные состояния.

В целях предупреждения заболевания гриппом и ОРВИ необходимо также соблюдать ряд правил.

В период эпидемиологического неблагополучия по гриппу и ОРВИ не рекомендуется посещение массовых зрелищных мероприятий, мест массового скопления людей (магазины, общественный транспорт и т.п.) или хотя бы, по возможности, сократить время пребывания в таких местах;

В общественных местах не следует пренебрегать средствами индивидуальной защиты органов дыхания – масками.

Необходимо избегать общения с лицами с признаками заболевания ОРВИ (насморк, чихание, кашель, повышенная температура тела);

Укреплению иммунной системы способствует полноценный сон, употребление «здоровой» пищи, занятия физкультурой, пребывание на свежем воздухе. При пребывании на улице необходимо одеваться в соответствии с погодными условиями, чтобы избежать как переохлаждения, так и перегревания. Особенно это касается детей, которых некоторые родители любят укутывать сверх меры;

Старайтесь избегать переутомления и стрессовых ситуаций.

При ухудшении самочувствия и появлении характерных симптомов необходимо обратиться за медицинской помощью, а не заниматься самолечением. 

Соблюдение режима, назначенного врачом, снижение нагрузок на организм позволяет уменьшить риск осложнений;

Заболевшего рекомендуется разместить в отдельной комнате. В помещении необходимо проводить ежедневную влажную уборку и соблюдать режим проветривания;

Родителям при заболевании ребенка даже в легкой форме не следует отправлять его в детский сад или школу. Это опасно не только для заболевшего, который может получить осложнение при несоблюдении постельного режима, но и для других детей, контактирующих с больным.

Не следует забывать, что нет такого заболевания, как простуда. Любое острое респираторное заболевание вызывается вирусом, который опасен для окружающих.

Больным лицам следует строго соблюдать правила при кашле (сохранять дистанцию, закрывать рот при кашле и чихании разовыми салфетками или носовым платком). Решение о приеме противовирусных препаратов должно приниматься врачами на основе клинических симптомов;

При появлении признаков инфекционного заболевания (повышенная температура, насморк, кашель и/или боли в горле и др.) во время туристической поездки, сообщите руководителю группы о симптомах заболевания, используйте одноразовые маски для себя и своих близких, по возможности сократите общение с другими туристами.

В старшей группе (воспитатель Фахуртдинова Е.Г), прошло праздничное мероприятие, посвященное времени года Осень. Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Ребята с нетерпением ждали осенний праздник, и не зря, ведь он прошел очень весело и интересно. К детям в гости пришла Королева Осень. Вместе с ней ребята водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи. Особенно ребятам понравились игры, в которых они проявили ловкость и смекалку. На протяжении всего праздника присутствовал положительный эмоциональный настрой, все ребята получили массу приятных впечатлений. Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех детей. Праздник удался на славу!

Воспитанник младшей группы (педагог Маркелова Т.Н.) беседовали на тему "Семья". Беседа строилась, как увлекательная игровая деятельность. Дети выполняли задания. Проводилась предварительная работа с родителями. Родители совместно с детьми рисовали свою семью, восптывая чувство семейной сплоченности. В результате дети с удовольствием рассказывали про свою семью (по свои рисункам). Ведь для ребенка важен совместный процесс участия в изготовлении какой-либо поделки, рисунка со своми самыми близкими людьми.

Воспитанники младшей группы (воспитатель Мухаметшина Л.И.) рассматривали семеный альбом. В ходе рассматривания дети закрепили как зовут родителей, братишек, сестренок. Дети с огромным желанием и удовольствием рассказывали о своих близких

Воспитанники младшей группы (воспитатель Маркелова Т.Н.) на занятии по рисованию с помощью нанесения оттиска на бумаге, используя штамп дорисовывали недостающие детали к автомобилю - колеса.