Стану космонавтом!

Космонавтом стану я —
Это знает вся семья.
В дальний космос полечу
И созвездия изучу!
Всех планет не сосчитать…
Так хочу я полетать
От звезды и до звезды
Небывалой красоты!
Папе с мамой подарю
Новой звёздочки зарю,
И космический цветок
Тоже отыскать бы смог.
Сколько тайн, открытий ждут,
В даль чудесную зовут!
Только дом-
Земля одна,
Будет ждать меня она.

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок.???? 
Воспитатели 2 младшей группы вместе с воспитателем (Ширеева Г.С.) подготовили почву, семена и пластиковые стаканчики. Ознакомились в разных источниках о посадке рассады. Организовали и провели занятие: «Огород на окне».Первые наши посадки - это некоторые виды цветов.
Ребята систематически наблюдают за ростом растений и отмечают совместно с педагогом рост растений.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся с рассадой и наблюдают за результатами своего труда!

Сегодня наш коллектив активно участвовал в весеннем субботнике в детском саду.Погода была прекрасной, и это способствовало отличному настроению. Все работали дружно и весело.Дети с радостью помогали взрослым.????

Весна пришла по снежному, 
По влажному ковру, 
Рассыпала подснежники, 
Посеяла траву. 
Барсучьи семьи к сроку 
Из норок подняла, 
Березового соку 
Ребятам раздала. 
В берлогу заглянула: 
- А ну, вставай, медведь! – 
На веточки дохнула – 
Пора зазеленеть! 
Теперь весна-красавица 
Зовет со всех концов 
Гусей, стрижей и аистов, 
Кукушек и скворцов.

Физическая активность — залог здоровья и хорошего настроения. Это особенно важно для педагогов детских садов, чья работа требует высокой концентрации внимания, эмоциональной устойчивости и физической выносливости. Именно поэтому коллективная гимнастика, организованная профсоюзом, становится отличным способом поддержания формы и укрепления командного духа среди сотрудников дошкольных учреждений.

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок.????
Воспитатели 2 младшей группы вместе с воспитателем (Ширеева Г.С.) подготовили почву, семена и пластиковые стаканчики. Ознакомились в разных источниках о посадке рассады. Организовали и провели занятие: «Огород на окне».Первые наши посадки - это некоторые виды цветов.
Ребята систематически наблюдают за ростом растений и отмечают совместно с педагогом рост растений.
Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся с рассадой и наблюдают за результатами своего труда!

???? ДЕНЬ ЗЕМЛИ 20 марта. В преддверии праздника в младшей группе прошел тематический день, посвященный дню Земли. (Воспитатель Ширеева Г.С.)
День начался с беседы «Земля – наш общий дом» и просмотра короткометражного фильма о нашей планете.Закрепили в игровой форме знания детей о том как необходимо беречь нашу планету. Были проведены разные формы деятельности: беседа на тему: «Берегите свою планету». Поиграли в д/игру «Сортируем мусор-бережем природу».
Такое мероприятие призван напоминать всем жителям Земли, что наша планета – их общий дом.
День Земли в детском саду проводится для расширения экологических знаний, воспитания у детей гуманного отношения к природе и чувства ответственности за все живое на нашей планете.Проведение тематического дня «День Земли» помогло ребятам приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру.????

В рамках недели безопасности на дорогах, родители совместно с детьми изготовили интересные пособия по ПДД. (Воспитатель Салахова М.З.)
Книжки-малышки были посвящены Правилам дорожного движения и включали в себя стихи, загадки, интересные небольшие поучительные истории о поведении на улице, о дорожных знаках. Кроме того, многие родители творчески подошли к созданию пособий.
Книги станут замечательным подспорьем для воспитателей группы в обучении детишек правильному поведению на улицах и дорогах, в воспитании законопослушных и внимательных участников дорожного движения.
Благодарим за участие родителей!

«Посадка лука» во второй младшей группе
Воспитатель Ширеева Г.С.
За окном лежит снежок,
Воет ветер-ветерок.
На деревьях нет листвы,
Шапки снежные легли.
Нет тепла, цветочков нету.
Как скучаем мы по лету!
А давайте-ка, ребята,
Мы посадим огород!
Пусть зелёный огород
Лето в группу принесёт!
Цели. Дать представление об особенностях внешнего вида лука и способе его посадки; закрепить знания о строении луковицы. Обогатить словарь детей за счет слова луковица. Активизировать в речи детей слова: корень, луковица, посадить, углубление. Развитие мелкой моторики рук, трудовой навык по посадке лука.
Воспитатель загадывает загадку о луке, знакомит с поговоркой «Лук—от семи недуг». Он рассказывает о том, что лук лечит от многих болезней. Предлагает подумать, как можно получить зеленый лук? Воспитатель говорит: « Да, лук нужно прорастить. Для этого нужна земля, вода, свет и тепло. У нас в контейнере земля, в лейке вода, в группе тепло и светло. Все есть. Давайте сажать лук.» Воспитатель показывает, как нужно брать луковицу, каким концом сажать и на какую глубину. Дети по очереди сажают лук и поливают из лейки. Большие луковицы воспитатель ставит в стаканчики с водой и предлагает наблюдать за ростом и ухаживать.