Студия "Волшебная кисточка" (педагог Фоменко Алина Рустемовна)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа студии "Волшебная кисточка"

Автор программы: Фоменко Алина Рустемовна

Кто реализует: Фоменко Алина Рустемовна

Возраст учащихся: 6-13 лет

Срок обучения: 3 года

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы:

• Живопись; 
• Графика;
• Нетрадиционные техники рисования;
• Дизайн;
• Декоративное рисование;
• Бумажная пластика;
• Конструирование из бумаги.

Цель программы: обучение детей основам изобразительной грамоты и развитие художественно-творческих способностей учащихся с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Планируемые результаты освоения программы

В результате реализации программы у учащихся будет сформировано представление о многообразии и увлекательности художественного творчества. Учащиеся будут владеть навыками и умениями, иметь расширенное представление о цвете и формах предметов, уметь анализировать и сопоставлять их. Также будут знать специальную терминологию, получат представление о видах и жанрах искусства, научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами изобразительного искусства.

Предметные результаты

Учащиеся к концу первого года обучения будут знать:

• произведения русских и зарубежных художников по программе;
• народные промыслы;
• пропорции лица человека;
• основные жанры изобразительного искусства;
• нетрадиционные техники;
• специальную терминологию;
• цвета и формы предмета.
• технику безопасности при работе с художественными материалами.

уметь:

• организовывать свое рабочее место;
• грамотно пользоваться графическими (карандаш, уголь, тушь) и живописными (акварель, гуашь, акрил) материалами;
• наносить правильно штрихи в графические работы ;
• аккуратно вести и доводить работу до конца;
• смешивать краски;
• правильно расположить изображение на листе;
• рисовать одинаковые и разные по форме предметы по представлению и с натуры;
• отразить сюжет и эмоции литературного и музыкального произведения;
• определять жанр изобразительного искусства.

Учащиеся к концу второго года обучения будут знать:

• основные вехи развития истории искусства;
• принципы построения воздушной перспективы;
• правила построения простых геометрических форм;
• основные этапы живописной и графической работы;
• принципы работы над литературным, драматургическим или музыкальным произведением для последующего иллюстрирования, выполнения эскизов афиш;

уметь:

• грамотно по этапам вести живописную и графическую работы;
• грамотно пользоваться техникой штриховки;
• составлять колорит;
• строить объем с помощью светотени;
• стилизовать различные формы и объекты;
• рисовать человека с натуры;
• анализировать разные техники в живописи;
• анализировать разные техники в графике.

Учащиеся к концу третьего года обучения будут знать:

• основы линейной перспективы;
• основные законы композиции;
• пропорции фигуры и головы человека;
• основные стили архитектуры;
• общий характер работы художников-дизайнеров;
• стилистические особенности произведений изобразительного искусства разных эпох;
• - принципы выполнения эскизов для оформительских работ;

уметь:

• работать в разных жанрах изобразительного искусства;
• выполнить многофигурные композиции;
• выполнить сложные по колориту живописные работы;
• разрабатывать эскизы дизайнерских предметов, интерьера и др.;
• проводить развернутый сравнительный анализ произведений искусства

Личностные результаты

По итогам обучения по программе получат развитие следующие личностные качества учащихся: уверенность в своих силах, чувство патриотизма и бережное отношение к природе, культуре, истории, традициям народов России и мира.

Метапредметные результаты

По итогам обучения по программе учащиеся смогут развить способность свершать следующие универсальные учебные действия:

• планировать реализацию учебной цели и задачи;
• устанавливать аналогии, классифицировать по заданным критериям;
• формулировать собственное мнение и позицию.