Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа студии "Волшебная кисточка"

Автор программы: Фоменко Алина Рустемовна

Кто реализует: Фоменко Алина Рустемовна

Возраст обучающихся: 7-13 лет

Срок обучения: 3 года

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы:

• Живопись; 
• Рисунок
• Пейзаж;
• Графика;
• Натюрморт и его изобразительные возможности;
• Фигура и портрет человека;
• Азы композиции;
• Азы перспективы
• Декоративно-прикладное рисование;
• Бумажная пластика;
• Дизайн и конструирование из бумаги;
• Выразительные средства графических материалов;
• Экскурсии в музеи.

Цель программы: обучение детей основам изобразительной грамоты и развитие художественно-творческих способностей обучающихся с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Планируемые результаты освоения программы

В результате реализации программы у обучающихся будет сформировано представление о многообразии и увлекательности художественного творчества. Обучающиеся будут иметь расширенное представление о цвете и формах предметов, уметь анализировать и сопоставлять их. Также будут знать специальную терминологию, получат представление о видах и жанрах искусства, научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами изобразительного искусства.

Предметные результаты

Обучающиеся к концу обучения по программе будут знать:

• произведения русских и зарубежных художников, пройденных в рамках программы;
• названия и особенности народных промыслов;
• основы линейной перспективы;
• основные законы композиции;
• пропорции фигуры и головы человека;
• основные стили архитектуры;
• общий характер работы художников-дизайнеров;
• принципы работы над литературным, драматургическим или музыкальным произведением для последующего иллюстрирования, выполнения эскизов афиш;
• стилистические особенности произведений изобразительного искусства разных эпох;
• принципы выполнения эскизов для оформительских работ.

уметь:

• работать в разных жанрах изобразительного искусства;
• выполнять многофигурные композиции;
• выполнять сложные по колориту живописные работы;
• разрабатывать элементарные эскизы дизайнерских предметов, интерьера и др.;
• грамотно по этапам вести живописную и графическую работы;
• грамотно пользоваться техникой штриховки;
• составлять колорит;
• строить объем с помощью светотени;
• стилизовать различные формы и объекты;
• анализировать разные техники в живописи;
• проводить развернутый сравнительный анализ произведений искусства;
• анализировать разные техники в графике.

Личностные результаты

По итогам обучения по программе получат развитие следующие личностные качества:

• эмоционально-ценностное отношение к природе, человеку, искусству и собственным творческим работам;
• художественный вкус и способность к эстетической оценке произведений искусства;
• уважительное отношение к культуре и искусству других народов;
• креативность, наблюдательность, фантазия и способность к самовыражению через искусство; 
• умение работать в команде, сотрудничать со сверстниками и взрослыми, а также находить компромиссы в спорных ситуациях;
• этические чувства: доброжелательность, эмоциональная отзывчивость и стремление к пониманию чувств других людей;
• умение анализировать собственную работу и работу обучающихся в студии, а также адекватно оценивать результаты своей деятельности;
• чувство гордости за культуру и искусство Родины;
• осознание себя как гражданина России и члена общества;
• чувство ответственности и долга перед Родиной;
• стремление к саморазвитию, самостоятельности и проявлению инициативы;
• понимание мотивов учебной деятельности и положительное отношение к процессу обучения.

Метапредметные результаты

По итогам обучения по программе учащиеся смогут развить способность свершать следующие универсальные учебные действия:

• планировать реализацию учебной цели и задачи;
• сравнивать, анализировать, устанавливать аналогии, классифицировать, обобщать;
• организовывать и выполнять самостоятельную практическую творческую деятельность;
• формулировать цель, осуществлять прогнозирование, совершать отбор оптимальных способов деятельности, осуществлять контроль и коррекцию результатов действий;
• планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно-творческих задач;
• грамотно использовать информационно-коммуникационные технологии;
• осуществлять учебное сотрудничество и совместную деятельность;
• создавать, применять знаки и символы, модели и схемы для решения творческих учебных и познавательных задач;
• находить информацию в разных источниках.