Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая разноуровневая программа театра-студии "Ровесник"

Методические материалы к программе:

Конкурс веселых театралов "Привет, Артист!"

Сценарий театрализованного представления "Дневник Тани Савичевой"

Инсценировки басен "Стрекоза и Муравей" и "Ворона и Лисица"

Автор программы: Андреева Мария Юрьевна

Кто реализует: Андреева Мария Юрьевна

Возраст учащихся: 9-15 лет

Срок обучения: 4 года

Форма обучения: очная

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

При реализации программы возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Разделы программы:

• История театра;
• Актерское мастерство;
• Сценическая речь;
• Сценическое движение, пластика;
• Театральная игра;
• Основы театральной культуры;
• Творческая мастерская;
• Выступления, праздники, экскурсии.

Цель программы: Развитие творчески активной личности учащихся средствами театральной деятельности, содействие их жизненному и профессиональному самоопределению.

Планируемые результаты освоения программы

Предметные результаты

К концу обучения по данной программе учащийся:

будет знать:

• особенности современного театра;
• основные направления в актерском искусстве, театральные системы;
• теоретические основы актерского мастерства;
• этапы работы над спектаклем;
• об искусстве быть зрителем;
• о разновидностях этюдов;
• основные жанры художественной литературы (стих, басня, проза, пьеса);

будет уметь:

• логически точно и полно анализировать текст;
• самостоятельно работать над сценическим образом и ролью (анализировать, уметь интерпретировать художественный материал);
• создавать этюды по обстоятельствам пьесы;
• владеть словесным действием в спектакле;
• находить верное органическое поведение в предлагаемых обстоятельствах;
• раскрывать партитуру спектакля и владеть текстом;
• создавать точные и убедительные образы;
• реализовать себя в создании сценической постановки;
• подбирать, костюм, реквизит и декорации.

будет владеть:

• комплексом психофизического тренинга;
• комплексом дыхательного, речеголового тренинга;
• комплексом театральных игр на развитие элементов актерского мастерства;
• ритмопластическим комплексом;
• навыками совместной деятельности, установления эмоциональных контактов, свободного общения,
• навыками организаторской работы в процессе создания сценической постановки.

Метапредметные результаты

К концу обучения по данной программе учащийся будет обладать комплексом усвоенных универсальных учебных действий (УУД), которые обеспечат ему способность к усвоению новых знаний и умений.

Регулятивные УУД

Учащийся будет способен:

• моделировать и решать жизненные ситуации;
• анализировать увиденное и показанное;
• оценивать и использовать полученные знания и умения не только в области театрального искусства, но и лучше адаптироваться к жизни;
• анализировать свою деятельность и партнеров во время показа спектакля.

Коммуникативные УДД

Учащийся будет способен:

• к творческому сотрудничеству в процессе постановки спектакля;
• установить эмоциональный контакт и свободное общение с товарищами;
• руководить группой при выполнении творческой и организационной задачей;
• обосновывать собственную позицию и представлять аргументы в ее защиту;

Познавательные УДД

Учащийся будет способен:

• участвовать в процессе создания спектакля, используя практические умения всех разделов программы;
• самостоятельно провести тренинги с группой (психофизический, речевой, пластический);
• самостоятельно подобрать собственный репертуар;
• участвовать в процессе создания спектакля в самом различном качестве.

Личностные результаты

К концу обучения по данной программе учащийся будет способен:

• нести ответственность за результаты творческого труда в условиях работы над спектаклем и в жизненных ситуациях;
• общаться и сотрудничать в различных возрастных группах и видах деятельности;
• доносить до зрителя и окружающих основные жизненные позиции;
• оценить достоинства и недостатки творческих работ в общении с искусством.

Учащийся будет иметь:

• положительную мотивацию к здоровому, безопасному образу жизни;
• положительную мотивацию к познанию и творчеству в выбранном виде деятельности, а также к возможному получению профессий, связанных с театром.