На конференции рассматривались следующие вопросы:
1. Электронное образование в городе Казани: состояние и развитие.
2. Информационная система «Электронное образование» в РТ.
3. Типовые и инновационные подходы к использованию электронных образовательных ресурсов в школе.
4. О роли подготовки педагогических кадров в области ИКТ.
5. Использование Интернет-технологий в оценке качества образования.
6. Социальная сеть как элемент воспитательной и образовательной работы в пространстве современной школы.

На cекции «Информационно-коммуникативные технологии и модели использования ЦОРов в деятельности учителя - предметника» и «ИКТ-компетентность классного руководителя в процессе создания модели электронной школы» работали на базе гимназии №102 Московского района и школы № 70 Кировского района. В ходе работы секций состоялся заинтересованный разговор педагогов – предметников и классных руководителей об использовании ЦОРов в учебной и воспитательной работе, о возможности формирования качеств личности современного школьника через виртуальное пространство, о развитии эффективного взаимодействия с помощью сетевых информационных систем с родителями и общественностью. Был представлен интересный опыт гимназий 102,21,36,52,90, лицея при КГУ, школ № 9,18, 20,62,70,86,113,153. В работе секции на базе гимназии №102 приняли участие Босова Людмила Леонидовна, главный научный сотрудник ФГАУ «ФИРО», д.п.н. (г. Москва), которая подробно остановилась на проблеме создания и использования ЦОРов в учебно-воспитательном процессе, и Торова Тамара Николаевна, специалист ЦИТ Республики Татарстан, осветившая возможности использования ЦОРов размещенных на портале «Электронное образование РТ».