В МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» состоялось открытие тематической выставки рисунков и плакатов «Крым глазами детей», приуроченной к годовщине воссоединения Крыма с Россией. В экспозиции представлены творческие работы учащихся начальной школы, которые отразили свои впечатления о родном крае.

На выставке можно увидеть яркие и выразительные рисунки, на которых изображены живописные пейзажи Крыма: величественные горы, бескрайние степи и лазурные моря. Каждый рисунок наполнен детской искренностью и любовью к своей малой родине.  Данные мероприятия способствуют патриотическому воспитанию и развитию творческого потенциала детей.

      “Татар Борнашы урта мәктәбендә” Кырымның Россия белән кушылуына багышланган рәсемнәр һәм плакатлар күргәзмәсе ачылды. Экспозициядә башлангыч мәктәп укучыларының иҗади эшләре тәкъдим ителгән, алар туган як турында үз тәэсирләрен чагылдырган. Күргәзмәдә Кырымның матур пейзажлары сурәтләнгән якты һәм тәэсирле рәсемнәрне күрергә мөмкин: мәһабәт таулар, иксез-чиксез далалар һәм лазуралы диңгезләр. Һәр рәсем балаларның эчкерсезлеге һәм кече ватанына мәхәббәте белән тулган. Әлеге чаралар балаларны патриотик тәрбияләүгә һәм аларның иҗади потенциалын үстерүгә ярдәм итә.

     23 марта в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» прошли мероприятия, посвящённые Дню воссоединения Республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией. В этот день состоялись торжественная линейка и церемония поднятия флага, а также единый классный час, на котором классные руководители 1-11 классов рассказали ученикам о значении этого исторического события.

Историческая справка. 18 марта в России отмечается как День воссоединения Крыма с Российской Федерацией. Эта памятная дата символизирует одно из самых значимых событий XXI века для страны. 16 марта 2014 года в Крыму и Севастополе прошёл референдум, на котором 96,77% крымчан и 95,6% жителей Севастополя проголосовали за воссоединение с Россией. Это решение стало ключевым шагом к интеграции полуострова в состав российского государства. 18 марта 2014 года был подписан исторический Договор о вхождении Республики Крым в состав России, который подписали президент России Владимир Путин и представители крымских властей. 21 марта 2014 года закон о ратификации был утверждён, и Крым с Севастополем стали 84-м и 85-м субъектами Российской Федерации. Значение события. Крым имеет долгую и насыщенную историю. Он вошёл в состав Российской империи в 1783 году, а в 1954 году был передан Украинской ССР. События 2014 года, известные как «Крымская весна», стали переломными, позволив Крыму вновь стать частью России. Сегодня Крым — это полноправная часть Российской Федерации, где гармонично сосуществуют представители разных национальностей, а статус государственного имеют три языка: русский, украинский и крымско-татарский.

Современные достижения.  На полуострове реализуются крупные инфраструктурные проекты, развиваются экономика и туризм, что способствует устойчивому развитию региона. Воссоединение Крыма с Россией ежегодно объединяет людей, напоминая о важности исторической памяти и единства российского народа. Таким образом, День воссоединения Крыма с Россией — это не только дань уважения истории, но и символ надежды на стабильное и процветающее будущее для всех жителей полуострова.

    В МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» учитель родного(татарского) языка и литературы Лещёва Г.А.  провела внеурочное занятие для учащихся, посвящённое одному из самых древних и ярких праздников — Наврузу. Она рассказала ребятам о том, что Навруз отмечается как начало нового года по солнечному календарю и символизирует приход весны, пробуждение природы и обновление жизни.

Учащиеся узнали, что Навруз имеет многовековую историю и отмечается во многих странах Азии и Востока. Это время, когда люди прощают обиды, навещают родных, готовят традиционные блюда и украшают дома.

 Особое внимание уделили символам Навруза: сумаляк, зелёные ростки. Каждый из них несёт глубокий смысл — здоровье, изобилие, чистоту и надежду на лучшее.

Праздник Навруз объединяет людей разных национальностей и культур, учит уважению к традициям, заботе о природе и друг о друге.

В завершение было предложено ребятам нарисовать символы весны и Навруза, а также поделиться своими впечатлениями о празднике. Многие ученики с интересом задавали вопросы и рассказывали о том, как отмечают этот день в их семьях.

Мероприятие помогло учащимся не только узнать больше о традициях разных народов, но и почувствовать атмосферу радости, дружбы и обновления, которую несёт с собой Навруз.

     Татар Борнашы урта гомуми белем бирү мәктәбендә туган(татар) теле һәм әдәбияты укытучысы Лещева г.А. укучылар өчен иң борынгы һәм иң якты бәйрәмнәрнең берсе-Нәүрүзгә багышланган дәрестән тыш чара үткәрде. Ул балаларга Нәүрүзнең кояш календаре буенча яңа ел башы буларак билгеләнүе һәм язның килүен, табигатьнең уянуын һәм тормышның яңаруын символлаштыруы турында сөйләде.

Укучылар Нәүрүзнең күп гасырлык тарихы барлыгын һәм Азия һәм Көнчыгышның күп илләрендә билгеләп үтелүен белделәр. Бу кешеләр үпкәләрен кичерә, туганнарына кунакка килә, традицион ризыклар әзерли һәм өйләрен бизи торган вакыт.

 Нәүрүз символларына аерым игътибар бирелде: сумалак, яшел шытымнар. Аларның һәркайсы тирән мәгънә йөртә — сәламәтлек, муллык, чисталык һәм яхшылыкка өмет.

Нәүрүз бәйрәме төрле милләт һәм мәдәният кешеләрен берләштерә, традицияләргә хөрмәт күрсәтергә, табигать һәм бер-берең турында кайгыртырга өйрәтә.

Ахырда балаларга яз һәм Нәүрүз символларын ясарга, шулай ук үз тәэсирләре белән уртаклашырга тәкъдим ителде.

    19 марта представители родительского комитета школы «Татарско-Бурнашевская СОШ» провели проверку качества школьного питания. Родители посетили школьную столовую, чтобы лично убедиться в условиях приёма пищи детьми.

Основные итоги проверки:

Соответствие температурному режиму:

- Температура подаваемых блюд соответствовала установленным нормам, обеспечивая безопасность учащихся.

Чистота столовых приборов:

- Все приборы были идеально чистыми, исключающими риск загрязнения продуктов.

Санитария помещения:

- Столовая была чистой и уютной, создавая комфортную обстановку для приёма пищи.

Качество приготовленных блюд:

- Меню оказалось разнообразным и привлекательным. Высокие вкусовые качества подтвердили соблюдение заявленного стандарта питания.

Общий итог:

Посещение родителями школьной столовой показало полное соблюдение санитарно-гигиенических требований и высокое качество питания. Замечания и претензии отсутствовали.

Заключение:

Благодаря активной позиции родителей, ученики нашей школы получают качественное, сбалансированное и полезное питание в комфортной атмосфере. Мы благодарим родителей за проявленную ответственность и участие в обеспечении здоровья наших детей!

#ЗдоровьеДетей #РодителиКонтролируютКачество #ШколаТБСОШ

   19 марта в МБОУ "Татарско-Бурнашевская СОШ" состоялось очередное занятие трека "Орленок-эколог" в рамках реализации федерального проекта социальной активности "Орлята России". Юные орлята знакомятся с экологической культурой, с понятиями экология, забота, чистота, становятся любознательными и наблюдают за природными изменениями, расширяют кругозор о Родине и планете Земля.

     19 март көнне Татар Борнашы урта мәктәбендә "Лачын-эколог" трегының чираттагы дәресе булды. Яшь лачыннар экологик культура, экология, кайгырту, чисталык төшенчәләре белән танышалар, кызыксынучан булалар һәм табигый үзгәрешләрне күзәтәләр, Ватан һәм Җир планетасы турындагы белемнәрне киңәйтәләр.

     19 марта в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» в 6-11 классах в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» было проведено проектное занятие «Поговори с родителями».

Цель данного занятия — способствовать развитию у школьников навыков диалога с близкими по вопросам профориентации. Учащиеся познакомились с факторами, влияющими на профессиональный выбор, а также: обсудили роли семьи и близких в формировании профессиональных предпочтений; подготовились к проведению интервью с родителями по теме профориентации; посмотрели и обсудили тематические видеоролики, позволяющие понять различные подходы к выбору профессии в семейной среде.

Участие во внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты», которая реализуется в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети», формирует у подростков четкое представление о мире профессий и помогает осознанно подойти к выбору профессиональной карьеры.

     19 март көнне Татар Борнашы урта мәктәбендә «Россия - минем офыклар» дәресе кысасында 6-11 классларда «Әти-әниләр белән сөйләш» дигән проект дәресе үткәрелде. Әлеге дәреснең максаты - укучыларда профориентация мәсьәләләре буенча якын кешеләр белән диалог күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итү. Укучылар һөнәри сайлауга йогынты ясаучы факторлар белән таныштылар, шулай ук: гаилә һәм якыннарның һөнәри өстенлекләр формалаштырудагы рольләре турында фикер алыштылар; профориентация темасы буенча ата-аналар белән интервью үткәрүгә әзерләнделәр; гаилә даирәсендә һөнәр сайлауга төрле алымнарны аңларга мөмкинлек бирүче тематик видеороликлар карадылар һәм фикер алыштылар. «Яшьләр һәм балалар» милли проектының «Профессионалитет» федераль проектының «Киләчәккә билет» профориентациясенең бердәм моделе кысаларында гамәлгә ашырыла торган «Россия - минем офыклар» дәрестән тыш эшчәнлегендә катнашу яшүсмерләрдә һөнәрләр дөньясы турында төгәл күзаллау формалаштыра.

     16 марта в МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» состоялось очередное внеурочное  занятие в рамках программы «Разговоры о важном» на тему «Заводы России».

Цели занятия: расширение представлений о роли современной промышленности России, ее приоритетах и достижениях; формирование у обучающихся представления о современной промышленности России как о высокотехнологичном пространстве для самореализации и ключевом элементе экономической независимости и качества повседневной жизни страны; формирование уважения к созидательному труду на промышленных предприятиях; мотивация к выбору инженерных и рабочих профессий через осознание их значимости для страны и личных перспектив.

    14 марта на базе МБОУ «Кураловская СОШ» состоялась военно-полевая игра «Зарница — 2026». Команда нашей школы приняла активное участие в Зарнице и по итогам была награждена Почетной грамотой за 3 место в общешкольном зачете. Также наша команда заняла 3 место в конкурсе «Стрельба из пневматической винтовки», 2 место в конкурсе «Тактическая медицина», 2 место в конкурсе «Захват флага». 

     Сегодня для учащихся 6 -11 классов МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ» в рамках программы внеурочной деятельности  «Россия – мои горизонты» было проведено тематическое профориентационное занятие, посвященное профессиям будущего и настоящего - «Россия гостеприимная: гид-экскурсовод».

Ребята рассмотрели специальность с разных сторон, узнали много нового о тонкостях работы экскурсовода, обсудили формулу её выбора: от интересов и склонностей до востребованности на рынке труда.

Было интересно, познавательно и полезно для будущего самоопределения.

        Бүген “Татар Борнашы урта мәктәбе” МББУ 6-11 сыйныф укучылары өчен “Россия - минем офыклар” дәрестән тыш эшчәнлек программасы кысаларында киләчәк һәм хәзерге һөнәрләренә багышланган тематик профориентация дәресе үткәрелде - “Россия кунакчыл, гид-экскурсовод” Укучылар белгечлекне төрле яктан карадылар, экскурсовод эшенең нечкәлекләре турында күп кенә яңалыклар белделәр, аның формуласы буенча фикер алыштылар: кызыксынулардан алып хезмәт базарында ихтыяҗга кадәр. Кызык, танып белү һәм үзбилгеләнешнең киләчәге өчен файдалы булды.