Хитрый ежик-чудачок
Сшил колючий пиджачок:
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Ходит еж в лесу по травке,
Натыкает на булавки
Грушу, сливу – всякий плод,
Что под деревом найдет,
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам.

К. Симонов

Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым выправив билет,
Всё едет кто-нибудь из близких
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого-то нет...

Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную,

 В белёном сарафанчике,

С платочками в карманчиках.

С красивыми застёжками.

С зелёными серёжками.

Люблю её нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю берёзку русскую,

Она всегда с подружками

Весною хороводится,

Целуется, как водится,

Идёт, где не горожено,

 Поёт, где не положено,

 Под ветром долу клонится

И гнётся, но не ломится!

За окошком дождик льёт,

По минутам день ползёт.

Надоело долго ждать

 -Буду солнце рисовать.

 Нарисую солнце

 - Приклею на оконце,

Стало в комнате светлей,

Сразу стало веселей.

И скажу я вам, друзья

- Жить без солнышка нельзя!

Солнце красное сияет,

Ручки-лучики ласкают,

Море синее шумит,

Выплывет из моря кит.

Брызгнет маленьким фонтаном,

Выдыхает носом он,

Всем махнёт своим хвостом,

Уплывёт он быстро в дом.

Профильное направление образования и воспитания в нашем детском саду – экологическое. Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста предполагает формирование осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам; ознакомление детей с природой. Главнейшая часть природы – это вода.