Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Поливали – не ленились  
Когда за окном тает снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, особенно ранней весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук. Воспитатели с ребятами старшей группы  решили, что вырастить зеленые перья лука будет им по силам. Для этого они взяли землю для овощей и совочками наложили полный ящик. С интересом рассмотрели луковицы.  Все ребята старательно с желанием посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество.

Один из самых любимых праздников в детском саду – праздник Масленицы – веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Для детей Масленица прежде всего – хороводы, песни, пляски, игры и, конечно же, румяные горячие блины.

Ежегодное проведение «Масленицы» в детском саду  стало традиционным и любимым праздником для детей. Воспитанники узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай.

Этот праздник для нашего детского сада особенный, так как он  продолжается целую неделю. За эту неделю дети совместно с педагогами разучивают стишки и песенки, делать своими руками поделки на Масленицу.

Вот и сегодня дети от души веселились: водили хоровод, играли в народные игры, учувствовали в конкурсах. Любимые персонажи детей, скоморохи, устроили веселые масленичные забавы. Дети соревновались в смелости и находчивости, силе и ловкости, смеялись над шутками скоморохов.

В заключение дети с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символом весны и солнца.

  23 февраля – это праздник не только военных, но и всех мужественных и отважных людей, мальчишек.

   По традиции, в нашем детском саду, на День защитника Отечества проходят спортивные развлечения. Для всех групп сегодня прошли спортивные соревнования. Юным спортсменам предстояло преодолеть препятствия, показать свою меткость, силу и сообразительность.   

Состязания прошли в дружеской атмосфере, дети с удовольствием принимали участие во всех состязаниях, болели друг за друга. А в конце с удовольствием станцевали общий танец в честь наших Защитников! И, конечно же, выбрать победителя было практически невозможно, и победила дружба. Дети были награждены медалями.

В преддверии Международного Дня родного языка, в детском саду состоялось мероприятие, посвященные родному языку. Дети рассказывали стихотворения на русском и татарском языках, исполнили танцы, песни. Праздник прошел очень интересно. Хочется верить, что это мероприятие поможет показать детям всю красоту и богатство родного языка, воспитать в них милосердие, доброту, любовь и уважение к старшим

Уходит холод восвояси,
Настало время для весны.
Желаем вам любви и счастья,
Отведать вкусные блины.

Вас с Масленицей поздравляем!
Пусть будет мир в семье и лад.
И чучело зимы сжигаем,
Чтоб в жизни не было преград.

В районном Доме культуры состоялось очередное тридцать первое заседание Совета Верхнеуслонского муниципального района. Участие в мероприятие приняли заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Роман Шайхутдинов, депутаты Государственного Совета Валерий Власов и Фадбир Сафин, а также депутаты и руководители предприятий района. Перед началом заседания вниманию гостей была представлена выставка. Наши детки также  приняли активное участие в данном мероприятие.

В подготовительной группе Огоньки воспитатель Кольцова Раиса  накануне 14 февраля познакомила воспитанников с истории праздника - День Святого Валентина. Дети смотрели презентацию, из которого узнали, как отмечают этот день в других странах и что принято дарить друг другу. Сегодня детки рисовали  "Дерево любви - Дерево дружбы" используя в работе восковые мелки и акварель, проведя тем самым эксперимент и сделав вывод: воск отталкивает воду. Данный вид творчества удивил детей и вдохновил на дальнейшее эксперименты в рисовании. На этом день Святого Валентина подготовительной группе не закончился. В вечернее время ребята, совместно со своим педагогом, мастерили символы праздника: валентинки, куколок Ангелочки. Вот так насыщенно прошёл сегодня день у воспитанников подготовительной группы "Огоньки".

Сегодня на базе детского сада "Березка" прошёл районный конкурс детских дошкольных учреждений "Азбука безопасности". Педагоги детсадов представляют свои наработки в области воспитания и обучения безопасности дорожного движения. Наш педагог Платцева Фарида Зуфаровна заняла второе почётное место, воспитатель Кольцова Р.В., также награждена грамотой за активное участие, поздравляем педагогов с победой и желаем дальнейших успехов!

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев

                                                                     В. А. Сухомлинский

Вся жизнь ребенка — игра. И потому процесс ребенка не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развитие речи ребенка. Систематические упражнения для пальцев не только стимулируют развитие речи, но и являются, по мнению М. М. Кольцовой, "мощным средством повышения работоспособности головного мозга".

Применение чудо-камешков "Марблс" - это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей.Красота камешков завораживает настолько, что и взрослым и детям хочется к ним прикоснуться, подержать их в руках, поиграть с ними. Так эстетическая привлекательность Марблс усилила интерес к этой игре у современных детей, в противовес новейшим, высокотехнологичным игрушкам.

В ходе упражнений предусмотрено, с одной стороны, решение сенсорных задач с учетом различных умений и навыков детей, с другой – приобретение детьми новых знаний и умений, которые они могли бы использовать в разных видах деятельности.  

Почему же «Марблс» так хороши? Потому, что их можно очень успешно использовать в практике работы с детьми по развитию всех компонентов речи.

Во-первых, камешки Марблс – это яркий, разнообразный по форме, цвету, фактуре материал.

Во-вторых, они, развивая мелкую моторику рук, являются одним из стимулирующих приемов развития речи.

В-третьих, при использовании камешек повышается острота зрения, фиксация взора становится более устойчивой, глазодвигательные функции, сопряженные с движением руки, более координированными, что способствует благополучному овладению чтением и письмом.

В-четвертых, действия с камешками Марблс вызывают у ребят радостные эмоции, что способствует повышению работоспособности, снижению утомляемости, психоэмоциональному благополучию.

Вот и ребята из группы «Радуга» заинтересованно и усидчиво стараются выполнить задания с декоративными камешками: « Дорожки», «Заполни картинку камешками, »Чего нет?», «Угостим животных», «Волшебный мешочек»  и т.д., не только на занятиях, но и в свободное время.