Белый - облако большое,

Синий - небо голубое,

Красный - солнышка восход,

Новый день Россию ждёт.

Символ мира, чистоты -

Это флаг моей страны!

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.

Приобщение детей к государственной символ ике РФ - одна из приоритетных задач в патриотическом воспитании дошкольников.

Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. И как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна.

Сегодня во второй младшей группе "Радуга" педагоги Мухаметзянова Л.В и Зиннатова А.М провели беседу на тему "Наш флаг". Основные задачи проведённой беседы - воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны, воспитание любви к природе родного края, закрепление зрительных представлений о Российском флаге. Дети вспомнили название страны, в которой живут, а также рассматривали цвета флага России, ассоциирующиеся с природой нашей Родины. В завершении беседы дети с большим удовольствием нарисовали флаг большой любимой страны.

В летние месяцы дошкольники большую часть проводят на свежем воздухе: принимают солнечные и воздушные ванны, наблюдают за растениями и насекомыми, помогают взрослым трудиться на огороде, играют в любимые игры, рисуют.  Солнечное лето – время ягод и фруктов, веселых забав, интересных открытий и наблюдений. Много дней подряд  ребята радуются  солнышку, пению птиц, радуге после дождя, совместным весёлым играм на летних прогулочных участках. Хоть до осени осталось совсем немного дней, ребята рады летнему теплу и возможности подольше поиграть на улице, подышать свежим воздухом, побегать босиком по теплому песочку, побрызгаться друга на друга из брызгалок. Не зря же лето — любимое время года.

Сегодня в нашем детском саду прошёл День бега. День бега был организован для воспитанников  старшего дошкольного возраста.
Бег – это прекрасное, самое доступное средство оздоровления и развития жизненно важных качеств человека: выносливости, быстроты. Для занятий бегом не требуется особых условий и приспособлений, главное — желание бегать.
Наши  воспитанники с удовольствием приняли участие в забеге вокруг детского сада.
 

Спорт помогает нам везде: в семье, учёбе и труде. Заниматься физкультурой полезно, а заниматься весело — полезно вдвойне. Каждая минута, посвященная спорту, продлевает жизнь человека на час, а минута, посвящённая весёлому спорту — на два.

День физкультурника — праздник, которая отмечается в России во вторую субботу августа. Цель данного праздника- это повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Это день, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом.  Сегодня в детском саду прошли «Весёлые старты». Для того, чтобы ребята смогли подружиться с физкультурой и спортом. А также проверить, какие ребята ловкие, смелые, сильные и умелые. 

Ребята с удовольствием участвовали во всех видах соревнований,провели время активно и с пользой для здоровья.

Праздник получился весёлый и пришелся всем по нраву и по душе. Ну а самое главное- это то, что «Весёлые старты» развивают у детей ловкость, быстроту, слуховое внимание, чувство соперничества, чувство ритма и пластику.

Ждёт нас новый детский сад,

Он открыть нам двери рад!

Группы новые в игрушках,

В спальнях - новые подушки,

В кухне - новые кастрюли,

Мы на кухню заглянули)

Сад построили для нас

Мы зайдём в него сейчас,

И "спасибо" скажем с мамой,

Новый сад - красивый самый!



В детском саду в   группе раннего возраста   начался прием детей. Адаптация у всех проходит по-разному. Кто-то буквально с первых дней с радостью идет в группу, но, все-таки, чаще  расставание с мамой сопровождается слезами. Наша задача обеспечить благоприятную адаптацию детей, создать эмоционально благоприятную атмосферу в группе. Познакомить детей с игрушками, туалетной комнатой и спальней, со сверстниками. Мы очень стараемся организовать детей так, чтобы новые виды совместной деятельности помогли им отвлечься от чувства тревоги и одиночества, расстаться с грустными мыслями о доме и одновременно подружиться. Самое ценное и  полезное, что мы можем  дать нашим детям - это внимание!

В старшей группе  очень насыщенно и интересно прошла театрально – сказочная неделя. Как же здорово было каждый день окунаться в мир театра, сказок и волшебства. Театр в жизни ребёнка, это — праздник! Театрализация сказки является одной из самых красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувство.  Ребята познакомились с разными видами театра, с атрибутикой (зрительный зал, билеты, сцена, занавес) через игру. Рассказали о правилах поведения в театре: зрители рассаживаются строго по своим местам, в театре нельзя разговаривать и шуметь во время представления. Дети играли в театр сами, проигрывали сказки. Ребята легко запоминают и пересказывают сюжеты самых любимых сказок, тем самым развивают устную речь.

В течение недели, проводились различные игры и мероприятия с детьми, направленные на развитие интереса к сказкам и театрализованной деятельности. Ребята слушали аудио-сказки, такие как: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Бременские музыканты» и др; читали художественные произведения: А. Барто «Квартет», С.Я. Маршак «В театре для детей»; организованы дидактические игры: «Расскажем сказку вместе», «Угадай, из какой я сказки», «Для чего нужен предмет?»

Всю неделю в группе царила атмосфера радости и веселья, которая  сопровождалась улыбками и хорошим настроением. 

Подведя итог «театрально–сказочной недели» , хочется сказать, что театр – это лучшее средство для общения детей, для понимания их сокровенных чувств.

Раз, два, три, четыре, пять, продолжаем мы играть!
Дети, Двор, Движенье, Дружба,

Что еще для счастья нужно?!
Прыгать, бегать и скакать,

Никогда не унывать!

Играем в игры каждый день —

Это нам, друзья, не лень!
Игры детства хороши,

Играем в них от всей души!

Дворовые игры почти исчезли из жизни современных ребятишек. Те самые игры, в которые играли не только родители, но и дедушки с бабушками. Те самые игры, которые учили детей находить общий язык, помогали решать споры и конфликты...

Дворовые игры – это народные игры, которые передаются из поколения в поколения. Они очень разнообразны, требуют много движения, находчивости, смекалки, развивают массу физических качеств. Такие игры не только полезны для здоровья, но и необходимы для воспитания смелости, ловкости, упорства в достижении цели, то есть для становления личности человека.

Педагоги групп  регулярно разучивают с детьми и вспоминают уже известные им игры на свежем воздухе. Ребятам очень полюбились игры «Море волнуется раз…», «У медведя во бору», «Царь-горох», «Кошки – мышки», «Рыбаки и рыбки», «Краски» и много других игр.

Подвижные дворовые игры во время дневной прогулки дарят детям море радостных эмоций и заряд бодрости на весь оставшийся день! Помимо этого, пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития и профилактики утомления.

Надеемся, что разученные в детском саду дворовые игры, станут в дальнейшем поводом для совместных игр во дворе со сверстниками, и даже с представителями старшего поколения. Игра сплачивает всех!

Ребята  группы раннего возраста посетили цветочную полянку, где подружились с маленькой пчёлкой. Вместе с пчёлкой детки  играли в игру «Посади цветы на клумбу». Пчёлка   рассказала ребятам о своих любимых цветах  и о том, что рвать цветы просто так нельзя, так как они быстро вянут и превращаются в мусор. Ребята сделали вывод: пусть цветы украшают наши дворы, улицы, мы будем восхищаться  красотой цветов, вдыхать их аромат. Цветы нужно беречь! На прогулке ребята совместно с пчёлкой рассмотрели,  какие цветы растут на территории нашего детского сада.

Я, ребята, бабочка...

Домик мой – не баночка.

Уберите свой сачок

И закройте на крючок.

Потихоньку подходите.

Полюбуйтесь-поглядите!

А появится охота –

Можно даже сделать фото.

Шумов Н.

Самые красивые, самые нарядные, самые любимые насекомые — это бабочки. Во многих сказках добрые феи, эльфы изображаются с крыльями, как у бабочек. Эти насекомые являются символом доброты, чистоты и света. Дети с удовольствием наблюдают за ними и испытывают настоящий восторг от этого!

Часто люди ловят бабочек ради забавы. Они берут насекомое в руки, и немного полюбовавшись, выпускают. Казалось бы, что в этом плохого? Но, к большому удивлению, после такой процедуры бабочка уже не полетит. Все дело в том, что ее крылья покрыты слоем пыльцы, состоящей из крошечных чешуек. Если взять насекомое в руки, то пыльца тут же осыплется, и останется на пальцах человека. Ну, а без нее бабочка уже не сможет летать, и погибнет. И все это ради простой забавы.

Не лучше ли просто любоваться красотой и грациозностью этих насекомых со стороны? При этом вовсе необязательно трогать их руками. Ведь любое неосторожное движение бабочку просто убьет, и она уже не сможет опылять растения.

Сегодня в рамках экологической недели «Мы — друзья природы» ребята из средней  группы  познакомились с важной ролью бабочек в природе — опыление растений, узнали, почему  ловить бабочек нельзя. А еще мы рассмотрели на иллюстрациях и нарисовали бабочку, которая занесена в Красную книгу Белгородской области — Махаон.

Дети — очень любознательный народ. Оглянитесь назад, вспомните себя. Кто в детстве не верил в чудеса? Нас приводил в восторг «оторванный» палец на руке, наэлектризованная бумага. Это было чудо для нас, маленьких. Но мы выросли и не придаем значение тому, что для наших детей очень познавательно и весело.
Есть очень простые опыты для наших юных исследователей. Они интересны, безопасны и познавательны. Эти эксперименты ответят на многие детские «почему», пробудят интерес к науке и познанию окружающего мира. Ребята могут не понять до конца, почему это происходит, но когда пройдет время, и они окажутся на уроке химии или физике, в памяти обязательно всплывет вполне наглядный пример.
Наверно, вы думаете, что проводить опыты можно только в лаборатории, а человек, который это делает – ученый в белом халате. На самом деле это не так. Мы с детьми провели ряд экспериментов в группе: огнеупорный шарик, карандаши, плавающее яйцо, бумажная крышка, зубная паста для слона, нелопающийся шарик, наэлектризованная палочка, самонадувающийся шарик.
Ребята узнали много интересного о необычных свойствах окружающих их предметов. А самое главное — нам было очень интересно и весело!