Электронное образование Республики Татарстан

22 мая  учащиеся Альдермышской СОШ побывали на экскурсии в  Казанском вертолетном заводе.
Детей познакомили с историей завода и показали этапы производственных процессов. В Музее Трудовой Славы КВЗ ребятам рассказали о том, как зарождалось одно из крупнейших вертолетостроительных предприятий страны, о его роли в военные годы и вкладе в Победу в Великой Отечественной войне. 

По инициативе Министерства сельского хозяйства и рекомендациям Министерства образования  и науки РТ с 12 мая по 19 мая на инновационной площадке  ФГБОУ ВО «Казанский государственный аграрный университет» (Агробиотехнопарк, с. Нармонка, Лаишевский район Республики Татарстан)
проходило профориентационное мероприятие «Город профессий Агропромышленного комплекса» «Я в Агро», в котором принимали участие  обучающиеся нашего района.  За 3 дня эту выставку посетили 140 обучающихся Высокогорской СОШ №3. Выставка проходила по трем направлениям: Животноводство, Растеневодство и АПК не по-детски. Увлекательные экскурсии познакомили детей с миром профессий аграрного комплекса, заложили семечки будущих агрономов и механизаторов. Детям очень понравились экскурсии. Очень много положительных впечатлений, восхищения испытали ученики начальных и 5-7 классов. Каждый ученик нашел для себя что- то новое, интересное. Экскурсии полностью перевернули сознание детей о работе на селе, на земле.

23 апреля на базе МБДОУ «Чернышевский детский сад «Тамчы» Высокогорского муниципального района Республики Татарстан» прошёл Республиканский семинар-практикум для учителей - логопедов дошкольных образовательных учреждений на тему «Нейропсихологический подход в современной логопедии в работе с детьми с речевыми нарушениями».
В ходе работы семинара педагоги представили современные технологии и успешные практики, используемые в реализации адаптивных образовательных программ дошкольного учреждения, обсудили вопросы системного подхода к организации включения в общеобразовательную среду детей с ОВЗ и поделились игровыми нейропсихологическими практиками. Участникам семинара была предоставлена возможность участвовать в мастер-классах по следующим направлениям: нейропсихология, логоритмика, ритмика и др. Мастер-классы позволили научиться и понять, как можно применить полученные знания в решении конкретных практических педагогических задач.
Среди участников были гости из Усадского д/с «Айтишка», Усадского д/с «Умные дети», Малокабанского д/с «Самолетик» Лаишевского района.
Рассмотренные на семинаре вопросы и представленный опыт имеют большую методическую значимость и практическую направленность для каждого педагога, поскольку новые знания позволяют значительно повысить качество коррекционной работы педагогов при реализации задач в нейропсихологическом подходе в работе с детьми с речевыми нарушениями.