Балалар бакчасына беренче мәртәбә йөри башлаган сабыйлар өчен яңа мөхиткә ияләшү чоры катлаулы һәм дәваллы үтә. Тәрбиячеләре Галина Николаевна һәм Миләүшә Фәнисовна һәр баланы аңларга, аларга һәрдаем ярдәм итәргә тырышалар.

Нәниләребез инде акрынлап ияләшеп киләләр. Башта өстәл янында утырырга, мөстәкыйль кашык тотып ашарга өйрәнсәләр, хәзер инде бергәләшеп күмәк дус булып уйнарга өйрәнәләр. Уен – шөгыльләрдә дә бик теләп катнашалар, бигрәк тә төзү материаллары һәм дидактик материаллар белән бәйле уеннарны яраталар. Бу шөгыльләр балаларның уйлау сәләтен һәм кул, бармак чуклары эшчәнлеген үстерә.

С поступлением ребенка 1-2 летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, постоянный контакт с большим количеством людей и т.д.

В нашем детском саду созданы условия для организации адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Внедряются эффективные формы и методы сотрудничества с родителями, способствующие повышению информационной культуры в практику психолого-педагогического партнерства.

Период адаптации одинаково непрост как для родителей, так и для малышей.  Комплекс адаптационных мероприятий, организованных  в ДОУ, помогает выстроить сотрудничество с малышами и их родителями, привить воспитанникам любовь к детскому саду, стремление к самостоятельности и потребность в  доброжелательных отношениях со сверстниками.