Ученики нашей школы прошли очередной "Урок цифры" на тему "Кибербезопасность в космосе".

Данный проект был реализован при поддержке "Лаборатории Касперского", АНО "Цифровая экономика", Минпросвещения России и Минцифры России.

Урок был посвящен космическим системам связи, угрозам при передаче данных между Землей и космосом, методам защиты информации, шифрованию  сигналов, а также использованию резервных каналов связи.

Ученики выполнили космическую миссию, изучили устройство современного спутника и функции его основных частей.

По результатам урока ребятам были присвоены звания "Начинающий испытатель".

Ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады учащиеся нашей школы приготовили рисунки, посвященные одной из самых трагических и героических страниц истории России.

Рисунки детей - это искренний глубокий взгляд на историю сквозь призму детского сердца. В рисунках соединились рассказы учителя, эмоции от просмотренных фильмов и прочитанных книг.

Через рисунки дети эмоционально соприкасаются с прошлым, что гораздо глубже сухих фактов из учебника.

В рамках проекта "Киноуроки в школах России"  учащиеся школы посмотрели фильм "Думать тишину".

Фильм "Думать тишину" переносит зрителей в тяжелые дни блокады Ленинграда, рассказывая о судьбах детей, сумевших сохранить человечность в условиях крайней нужды и опасности. Фильм раскрывает важную духовно-нравственную ценность - чуткость, показывая, как в самые трудные времена человек может оставаться верным другом.

"Разговоры о важном" по теме "Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее".

Занятие было приурочено к 170-летию со дня основания одного из крупнейших музеев страны - Государственной Третьяковской галереи.

Цель урока - обогатить представления учащихся о служении Отечеству через сохранение культуры, углубить понимание социальной и духовной значимости творчества, а также сформировать представление о важности работы музейных работников.

Учащиеся узнали, что такое культура и где можно увидеть произведения искусства.

На примере основателя Третьяковской галереи Павла Третьякова они познакомились с понятием "меценат".

Практическое занятие "Тайны хранителей" позволило ребятам на время стать музейными работниками: им предстояло "восстановить" утраченные фрагменты знаменитой картины Виктора Васнецова "Богатыри".

12 января в рамках внеурочной деятельности "Разговоры о важном" ученики нашей школы погрузились в увлекательный мир мультипликации. Тема занятия -  "Как создают мультфильмы?" - открыла ребятам секреты анимационного искусства.

Мультфильмы - не просто развлечение. Это особый вид искусства, который помогает познавать мир, развивает нравственность и эмоциональный интеллект, воспитывает чувство прекрасного, сохраняет культурные традиции.

Российская мультипликация славится самобытными сюжетами и уникальными художественными решениями. Сегодня отечественные аниматоры продолжают развивать традиции, создавая мультфильмы, популярные в России  и за рубежом.

В конце занятия, традиционно, с большим удовольствием, ребята  выполнили задания на рабочих листах.

10 января прошел час поделок "Умелые ручки". Поделки из бумаги - это увлекательное занятие, которое позволяет создавать разнообразные и оригинальные изделия с помощью обычной бумаги.

Работа с поделками развивает мелкую моторику детей, учит аккуратности, концентрации внимания.

Творческий процесс оказался интересным, с удовольствием ребята изготавливали поделки.

Начинающие мастера узнали, что приступая к работе надо запастись добрыми мыслями и хорошим настроением.

В рамках проекта "Киноуроки в школах России" учащиеся школы посмотрели фильм "Мандарин".

Во время просмотра фильма ребят до глубины души тронул проступок девочки Кристины, которая не умела дружить и была очень завистливая.

После просмотра фильма и его обсуждения учащиеся пообещали друг другу никогда не ссориться.

В рамках нацпроекта "Молодежь и дети", подпроекта "Все лучшее детям" 8 января с учащимися нашей школы провели мастер- класс по рисованию зимних пейзажей. Учащиеся поняли технику рисования зимних деревьев, снежных сугробов и были удивлены, когда рисунки превращались в зимнее чудо.