В рамках проекта «Киноуроки в школах России» для участников программы «Орлята России» советником директора по воспитанию Игнатьевой А. С. был организован просмотр кинофильма «Стеша».
Стеша, главная героиня фильма, приезжает из затерянной среди лесов деревеньки к родственникам в большой город и побуждает своих новых знакомых по-иному взглянуть на привычные вещи, почувствовать окружающую природу.
В ходе обсуждения фильма дети сделали вывод о том, что природа нуждается в человеческом сострадании, заботе и бережливости.

Разговоры о важном»: как прошел урок о том, что такое успех.
28 апреля в школах состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном», посвященный теме «Что такое успех?». Целью занятия стало формирование у ребят понимания ценности труда, творчества и развития своего потенциала — как для личных достижений, так и для процветания страны.

Программа урока в разных классах:
1–2 классы начали с просмотра фрагмента мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве». После этого дети обсудили, почему нельзя добиться успеха, надеясь на волшебство или перекладывая работу на других. В итоге они пришли к выводу: основа успеха — знания и труд!

3–4 классы разбирали значение слова «успех», говорили о важности своевременных действий и качества выполнения задач. Ребята делились своими мечтами и примерами успешных людей вокруг, понимая, что даже великие свершения начинаются с простой мечты.

5–7 классы обсудили, как семья влияет на становление успешной личности. Школьники рассказывали о своих маленьких победах: от спортивных достижений до помощи родителям. Так они узнали, что успех — это не только карьера, но и отношения, дружба, добрые поступки.

8–9 классы выясняли, какие качества помогают достигать целей, как превращать небольшие успехи в ступени к большому результату. Вдохновением для них стал ролик о молодых профессионалах, уже добившихся впечатляющих высот.

Формат и партнеры:
Урок прошел в интерактивном формате: видеоинтервью с успешными людьми, презентации, дискуссии. Партнером выступили «Российские Студенческие Отряды», чей опыт добавил практичности в разговор о труде и достижениях.

Итоги:
Школьники разных возрастов не только задумались о своем пути к успеху, но и увидели, как он связан с общим благополучием. А главное — поняли, что успех многогранен, и даже маленькие шаги имеют значение.

В рамках Дня родного языка штабом воспитательной работы были организованы мероприятия, посвящённые творчеству великого татарского поэта Г. Тукая.
Литературный час «Путешествие в мир сказок Г. Тукая» для участников программы «Орлята России»
Час памяти «Путь в бессмертие» для 6 класса
Обучающиеся 4, 8 и 9 класса приняли участие в муниципальном конкурсе «Тукай язы».
Этот день для каждого из нас -повод еще раз прикоснуться к богатству татарской культуры и языка, которые являются неотъемлемой частью нашей идентичности.

В рамках республиканского конкурса «Эковесна 2025» обучающиеся 7 класса совместно с учителем технологии Торгайкиным Н.В. приняли участие в акции «Чистый берег».
Акция была направлена на очистку берега озера в селе Нармонка от бытового мусора. Дети, вооружившись перчатками и мешками, собрали пластиковые бутылки, полиэтиленовые пакеты.
Создадим чистоту вместе!

С 21 апреля 2025 г. в нашей школе проходит традиционная «Весенняя Неделя психологии – 2025».
Девиз недели «В гармонии с собой!
Цель: оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся школы, создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся и повышение психологической компетентности обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогов школы.
Направления весенней недели психологии:
1. Развивать умения и навыки справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития;
2. Развивать и совершенствовать навыки общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации;
3. Развивать психические процессы и свойства личности на различных этапах ее становления.
Классные руководители Преснова Г. Г., Королева Е. А., Кислова Н. П. провели для обучающихся занятия "Комплимент", "Шире круг".

Сегодня в школе проведен урок мужества посвященный трагедии на Чернобыльской АЭС.
26 апреля – Международный день памяти жертв радиационных аварий и катастроф. История атомной энергетики делится на два периода: до апреля 1986 года и после, когда за несколько коротких часов слово «Чернобыль» стало символом того, к какой трагедии могут привести ошибки.

Трагедия на Чернобыльской АЭС потрясла весь мир. И, несмотря на то, что прошло уже 39 лет, подвиг, который осуществили ликвидаторы аварии не имеет срока давности. Урок памяти, посвящённый подвигу ликвидаторов Чернобыльской катастрофы для обучающихся провел учитель истории Лабутин А. Н.

Цель урока – показать значимость экологической трагедии на примере аварии и сформировать чувство ответственности по отношению к окружающей природе и патриотизма у подрастающего поколения, а также увековечить в памяти потомков подвиг ликвидаторов последствий аварии, пожертвовавших собственной жизнью ради жизни других людей. Ребята были поражены масштабами этой ужасной трагедии. Дети восхитились подвигом ликвидаторов аварии и уяснили для себя, что очень важно помнить о прошлом, учиться на допущенных ошибках и не дать повториться где-нибудь на Земле второму Чернобылю.

В рамках Весенней недели психологии учащиеся начальных классов посмотрели мультфильм "Надежный человек" по мотивам рассказа Е. Пермяка.
Рассказ рассказывает историю храброго мальчика Андрея и трусливой девочки Аси, сидевших за одной партой в школе. Андрей стыдится своей одноклассницы, которая боится собак, гусей и даже муравьёв. Он старается избавиться от Аси, например, приносит в стеклянной банке большого паука. Ася, увидев паука, перебегает на другую парту. Учительница замечает поступок Андрея и просит его остаться после уроков. Она рассказывает мальчику историю, которая заставляет его изменить поведение и проявить заботу об Асе. По окончанию мультфильма была проведена беседа, где ребята высказали свое мнение. Затем классный руководитель Королева Е. А. провела занятие "Поддержка и взаимопомощь".

Внимание! Внимание! Говорит и показывает школьный медиацентр МБОУ "Нармонская СОШ"

Мы номинируем нашего советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Игнатьеву Анастасию Сергеевну на IV Всероссийскую детскую премию «Новая философия воспитания» в номинации «Навигатор детских открытий»
Анастасия Сергеевна-замечательный друг и наставник, инициатор самых креативных идей. Это человек, который поддерживает и помогает во всех начинаниях, находится с нами на «одной волне». А вам интересно как проходит один день из жизни нашего советника?
Только представьте себе, сколько ролей переплетается в насыщенном дне Анастасии Сергеевны.
Советник- архитектор воспитательного процесса. Её рабочий день начинается с изучения писем, концепций дней единых действий, а также совместного обсуждения текущих вопросов с администрацией школы, родителями и школьным ученическим самоуправлением.
Советник-вдохновитель. Она воодушевляет нас на новые открытия и свершения, видит потенциал в каждом из нас, создает атмосферу доверия и поддержки, где мы не боимся высказывать свои предложения.
 Советник- генератор идей. В центре детских инициатив проводит встречи с юнармейцами, отрядом «ЮИД», участниками программы «Орлята России», «Движение Первых». Вместе обсуждаем идеи, разрабатываем и планируем акции и мероприятия, готовимся к конкурсам и проектам.
Советник-навигатор активного досуга. На переменах Анастасия Сергеевна не даёт нам скучать. Начальные классы играют в вышибалы, жмурки, а старшеклассники в футбол, шахматы, шашки. Вместе смотрим киноуроки, посещаем концерты, музеи, кинотеатр, выезжаем на экскурсии.
Советник-медийщик.
Анастасия Сергеевна является руководителем школьного медиацентра. Вместе мы освещаем жизнь школы, информируя учеников, учителей и родителей о событиях и достижениях школьников. В конце дня – подведение итогов, планирование работы на следующий день. Несмотря на усталость, Анастасия Сергеевна чувствует удовлетворение от проделанной работы. Ведь каждый день – это возможность помочь нам стать лучше, увереннее в себе, научить жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Вы спросите: «Что же изменилось с появлением советника в нашей школе?»
Появилось больше детских активностей, причем инициаторами многих из них являемся мы сами. Мы гордимся тем, что рядом с нами такой добрый и отзывчивый наставник!

В Нижнем Новгороде завершился окружной форум «Новая философия воспитания», который объединил 650 экспертов сферы образования Приволжского федерального округа. В торжественном открытии форума в Нижнем Новгороде приняли участие:
Александр Кудряшов, директор Российского детско-юношеского центра;
Светлана Ануфриева, министр молодёжной политики Нижегородской области;
советники директоров по воспитанию школ и учреждений СПО;
региональные и муниципальные координаторы проекта «Навигаторы детства»;
представители родительского сообщества и активисты «Движения первых».
В состав делегации от Республики Татарстан вошли муниципальный координатор советников Тетюшского муниципального района Моисеева О.Ю., советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Нармонская СОШ» Игнатьева А. С., МБОУ «Большешемякинская СОШ» Лашманова Л. А.

Для участников были организованы масштабные стратегические сессии, образовательные интерактивные лекции, творческие мастер-классы, а также экскурсия по значимым местам Нижнего Новгорода.

Форум стал первым из восьми запланированных окружных мероприятий, которые пройдут в городах-героях и городах трудовой доблести в рамках Года защитника Отечества.

25 апреля 2025 года в городе Тетюши состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню родного языка и 139 -летию со дня рождения Великого татарского поэта Габдуллы Тукая, на которое были приглашены победители муниципального этапа конкурса чтецов "Тукай язы". Среди них была обучающаяся 9 класса нашей школы Нестерова Виктория. ( Руководитель Садыкова Т.Г.)