Основная цель заседания РМО – повышение профессиональной компетентности педагогов, распространение и обобщение педагогического опыта по реализации национально-регионального компонента.

Вниманию участников семинара было представлено занятие по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе «Необычный круг»   воспитателем по обучению татарскому языку Рахимовой Г.Р.

Вместе с воспитателем Чегодаевой Н.Ю. дети средней группы показали знания татарского языка на интегрированном занятии «В гостях у сказки».

Михайлова М.А., старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Родничок»» поделилась опытом работы по организации системной работы в ДОО по созданию билингвальной языковой среды.

Воспитатели  детских садов и учителя получили возможность посетить мастер-классы Деманкиной О.А., воспитателя МБДОУ «Детский сад  с. Никольское» и Соколовой Т.В., воспитателя МБДОУ «Детский сад  с. Антоновка», по использованию развивающих игр для создания татарской языковой среды русскоязычными воспитателями.

           Во время экскурсии по дошкольному учреждению Светлана Геннадьевна рассказала об основных требованиях к оформлению единой билингвальной среды, по ознакомлению родителей с изучаемым детьми материалом и рекомендуемым вечерним просмотрам татарских мультфильмов и телепередачи на канале ТНВ «Әкият илендә».

Театрализованное представление «Улак өй – Посиделки”, проведенное под руководством музыкального руководителя Белоглазовой А.А., воспитателей Рахимовой Г.Р. и Пензиной Ю.В. показало развивающую функцию, содействующая эстетическому воспитанию детей и раскрытию их творческих способностей. Разученные песни, стихи, потешки, рифмовки поддерживали интерес детей к изучению языка и закрепляли навыки произношения. Дети с удовольствием исполняли  татарские и русские песни, плясали под русскую и татарскую музыку.

Заместитель начальника отдела образования Рыбакова Л.С. отметила, что «…обучение татарскому языку в детских садах - одно из самых привлекательных и занимательных для наших воспитанников, необходимо чтобы процесс обучения языку был не только увлекательным, интересным, но и обучающим».

 «Педагоги используют  всё время пребывания ребенка в детском саду для обучения татарскому языку, начиная с приема детей, организации всех видов образовательной деятельности: непосредственной, самостоятельной совместной с педагогами и т.д., включения во все режимные моменты».  - говорит методист по дошкольному образованию отдела образования Никитина С.А. Результатом работы может стать участие каждого детского сада в смотре - конкурсе «Лучший билингвальный детский сад», с положением которого ознакомились.

Подводя итоги, участники семинара высоко оценили эффективность и практическую направленность семинара.