В этот день воспитатель Мокшина Зинаида Борисовна провела беседу « Как ухаживать за зубами», воспитанники внимательно слушали и задавали вопросы.

Цель праздника Цветов : Формирование устойчивой мотивации к познанию мира через игру.

Праздник проходил в игровой форме: 1-ый конкурс « Самый, самый» (о цветковых растениях и не только), вопросы были различные, воспитанники многое не знают и поэтому им было интересно узнать новое. В конкурсе «Другое имя цветку», участники игры быстро отгадывали название цветов. В конкурсе «Цветочная орфография» нужно назвать как можно больше цветов, в названии которых есть слог «ка» ,как можно больше цветов, в названии которых есть «ик» , в этом конкурсе победила команда Вадима Березкина. В конкурс «Цветочная поэзия», каждой команде даётся задание – придумать стихотворение с названием цветка: колокольчик, одуванчик, роза, гвоздика, можно другие.

3 июня В гостях у волшебных сказок

       Состоялся поход в библиотеку. Библиотекарь Данилина Н.Г. провела мастер-класс «Я люблю сказки». Дети рассказали, какие сказки они любят и почему любят читать сказки.

2 июня День мастеров

       Проведена минутка здоровья «Режиму дня – мы друзья». Рассмотрели составляющие режима дня, обсудили режим дня школьника в летнее время. Провели игру «Расположи слова в правильной последовательности.

       Основное время было отведено мастерству детей. «Город мастеров» - под таким названием прошло мероприятие. Цель: создание условий для развития мотивации учащихся к труду. В ходе мероприятия дети раскрашивали, составляли аппликации, изготовляли поделки.

       Проведена беседа, в ходе которой определили, кто такой мастер, как стать мастером своего дела. В рисунках дети показали себя мастерами каких дел они хотели бы стать.

       В конце мероприятия был сделан вывод: чтобы стать мастером нужно пройти сложный и кропотливый путь.  

1 июня - День защиты детей. Провели игру «Загадки лета». Следуя по станциям, дети выполняли различные задания. Игра состояла из следующих станций: «Загадкино», «Наборщик», «Чёрный ящик», «Русский герой». Затем на свежем воздухе дети прошли такие станции как «Метатели», «Шар дружбы», «Перекати поле», «Скачки». Закончилась игра на станции «Затейник» подвижной игрой «Автобус, троллейбус, трамвай»

30 апреля в школе провели Открытвй урок по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности".

Цели и задачи проведения открытого урока:

1. Пропаганда социальной значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», поднятие его престижа.

 2. Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения.

3. Практическая отработка школьниками навыков безопасного поведения в различных условиях.

4. Выработка у руководящего состава учебных заведений практических навыков управления мероприятиями по защите учащихся и администрации от чрезвычайных ситуаций, а у учащихся – действий в случае их возникновения.

Для учащихся школы было показано видеоролик "Безопасность и защита в ЧС", далее проведена практическое заняти по оказанию ПМП.

28 апреля отмечается Всемирный день охраны труда. Это день скорби и памяти по погибшим и пострадавшим на производстве работникам.

На данном уроке была поставлена цель: познакомить учащихся с историей возникновения праздника; сформировать представление о значимости данного праздника; расширить кругозор и развивать эрудицию учащихся, прививать умения соблюдать и выполнять правила и инструкции по охране труда; воспитывать культуру труда.

В начале ученикам было предложено просмотреть видеоролик, посвященный этому дню. Далее рассмотрели ситуации, которые могут возникнуть в школе в время занятий. Это пожар, поражение электротоком, травматизм на уроках физкультуры на перемене, при проведении экскурсии.

Детям напомнили о правилах поведения в быту, по пожарной безопасности, в транспорте.

26 апреля с учащимися 5-9 классов была проведена познавательная игра «Габдулла Тукай в наших сердцах».

Во вступительном слове учитель русского языка Амосова Е.В. рассказала о нелёгкой судьбе татарского поэта, о его единстве с русским народом. Учащиеся были ознакомлены с исследовательской работой прошлых лет, в которой Г. Тукай назван глашатаем дружбы наций.

Далее была проведена игра «Знатоки Тукая». Участвовали две команды: «Водяная» и «Шурале». Задания касались жизни и творчества поэта.

В ходе мероприятия прозвучали стихи Г. Тукая «Забавный ученик», «Кончил дело – гуляй смело», «Дождь и солнце» в исполнении учащихся 7-8 классов.

Проведены татарские игры «Скок-перескок» (Кучтем куч»), «Хлопушки» («Абакле»)

На игре присутствовал один из персонажей поэта – Шурале, который пришёл за помощью к детям. В конце игры было распилено бревно, в котором находились сладости.

Победила команда «Шурале». Знатоком Тукая оказалась ученица 7 класса Берёзкина С.

Цель: знакомство с жизнью и деятельностью чувашского просветителя И.ЯЯковлева; развивать любовь деей к родному чувашскому языку, культуре, истории чувашского народа; воспитать чувство любви к свой малой Родине, чувства гордости и восхищения представителями чувашского гарода.

Классный час начался с чувашской народной песни и приветствия на родном чувашском языке. В начале беседы ребята ответили на вопросы: Как называется малая Родина? Столица Республики Татарстан?

Далее учитель предложил назвать выдающихся людей Республики Татарстан и Чувашской Республики.

Особое внимание учитель уделил выдающемуся чувашскому просветителю И.Я.Яковлеву. Дети узнали много нового о его жизни и творчестве. В ходе разговора дети услышали рассказ «Как мужик лошадь искал»

В конце занятия ученикам было предложено написать каким они видят И.ЯЯковлева

24 апреля 2021 был проведен классный час с 1-4 классы по теме «Габдулла Тукай – великий татарский поэт».

Цель: познакомить с культурным наследием Татарстана.

Классный руководитель Березинская А.Ю провела с детьми классный час на тему «Габдулла Тукай – великий татарский поэт». Ребята узнали о жизни и творчестве Габдуллы Тукая. Мальчишки и девчонки хорошо знают его произведения. Самые любимые - это Шурале и Водяная.

Ребята посетили виртуальный музей Г. Тукая и увидели личные вещи поэта: канцелярские принадлежности, дорожные сумки, головные уборы, фотографии и даже посмертную маску. Воссозданные комнаты дома, где жил поэт, вышивка, рабочий кабинет

Узнали, что в память о поэте, публицисте, литературном критике Габдулле Тукае названы улицы, скверы, проспекты, станция метро, установлены памятники, бюсты, монументы. Имя Тукая присвоено филармониям, библиотекам. Прослушали стихотворение о Г. Тукае.

А в завершении классного часа, ребята спели песню «Туган тел» («Родная речь» слова Г. Тукая)