В современном мире биология является одной из фундаментальных наук, так как она изучает многообразие живых организмов и их взаимодействие с окружающей средой. Для того, чтобы биологические знания были закреплены обучающимися и применены на практике в повседневной жизни необходимо использовать современное высокоточное оборудование, которое позволяет проводить исследования и эксперименты и наглядно демонстрировать природные процессы и явления. В МБОУ «Джалильская гимназия»  было проведено внеурочное занятие по биологии в 5Б классе по теме «Необычные факты о некоторых представителях царств живой природы» с использованием оборудования центра образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста». Ученики  работали в группах с цифровыми  микроскопами, использовали оборудование для изготовления микропрепаратов, ноутбуки, коллекции насекомых, гербарии. На основе полученных экспериментальных данных пятиклассники смогли самостоятельно сделать выводы, обобщить результаты, выявить закономерности. Ребята вспомнили царства живой природы, их представителей. Отгадав ребусы, выяснили какое царство они будут представлять. В ходе игры ребята узнали много нового и интересного при помощи загадок, ребусов, подсказок, памяток, энциклопедий. В конце мероприятия, учащиеся оформили мини-проекты о представителях царств живой природы, которые на первый взгляд казались знакомыми,  и достойно защитили свои проекты.

Хәзерге дөньяда биология фундаменталь фәннәрнең берсе булып тора, чөнки ул тере организмнарның күптөрлелеген һәм аларның әйләнә-тирәлек белән үзара тәэсир итешүен өйрәнә. Биологик белемнәр укучыларга беркетелсен һәм көндәлек тормышта практикада кулланылсын өчен, тикшеренүләр һәм экспериментлар үткәрергә, табигать процессларын һәм күренешләрен күрсәтеп торырга мөмкинлек бирә торган заманча югары төгәллекле җиһазларны куллану зарур. "Җәлил гимназиясе" ндә 5 нче Б сыйныфында "Тере табигать патшалыкларының кайбер вәкилләре турында гадәти булмаган фактлар" темасына биология дәрестән тыш дәрес үткәрелде. Дәрестән тыш дәрестә "үсеш ноктасы" мәгариф үзәге җиһазлары кулланылды. Укучылар цифрлы микроскоплар белән төркемнәрдә эшләделәр, микропрепаратлар ясау өчен җиһазлар, ноутбуклар, бөҗәкләр коллекциясе, гербарийлар кулландылар. Алынган эксперименталь мәгълүматлар нигезендә бишенче сыйныф укучылары мөстәкыйль рәвештә нәтиҗәләр ясый, нәтиҗәләрне гомумиләштерә, закончалыкларны ачыклый алдылар. Балалар тере табигать патшалыкларын, аларның вәкилләрен искә төшерделәр. Ребусларны табып, алар нинди патшалыкны тәкъдим итәчәкләрен ачыкладылар. Уен барышында балалар табышмаклар, ребуслар, ярдәмлекләр, истәлекләр, энциклопедияләр ярдәмендә күп кенә яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр. Чара ахырында укучылар беренче карашка таныш булып күренгән тере табигать патшалыклары вәкилләре турында мини-проектлар ясадылар һәм үз проектларын лаеклы якладылар.