Ежегодно 27 января во всем мире отмечается Международный день памяти жертв Холокоста. В этот день 1945 года солдаты Красной Армии освободили заключенных концлагеря Освенцим. Это одна из самых известных трагедий двадцатого века — преднамеренной попытке полного истребления целых наций.

В рамках Года Защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. преподаватель Сабинской ДШИ Яхина Г.И. 28.01. провела урок истории «Холокост. Память поколений» для учащихся 7класса музыкального отделения.

Из рассказа и видеопрезентации учащиеся узнали об ужасах, которые творили фашисты в лагерях смерти: морили голодом, заставляли до изнеможения работать, пытали, проводили преступные медицинские опыты, сжигали в крематориях. Учащиеся узнали, что означает слово «холокост», кто такие арийцы, что такое гетто и «хрустальная ночь». Сколько детей прошло через ужасы, ад и пекло фашистских лагерей смерти. Это Бухенвальд, Треблинка, Освенцим, Саласпилс и другие. 

Обращаясь к юному поколению, Яхина Г.И. подчеркнула исключительную важность сохранения памяти о погибших, в том числе о детях, чьи жизни были так несправедливо прерваны. Призвала всех задуматься о ценности человеческой жизни и о личной ответственности каждого человека за свои поступки.

27 января 2025 года преподаватели художественного отделения МБОУ ДО «Сабинская ДШИ им. Х. и А. Валиуллиных» Газизова Гузель Равилевна и Галиева Эльвира Раефовна провели для учащихся урок мужества «Память о Холокосте», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста.

Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.

Холокост - одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.

Вначале занятия, учащиеся посмотрели познавательное видео, где ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др.

Завершили занятие просмотром видео о детских страхах и  детском телефоне доверия.

26 января хореографический коллектив «Асылташ», в составе младшей и средней группы руководитель Гарипова Гузель Маратовна приняли участие в Международном конкурсе-фестивале «Шаг на сцену». Данные фестивали дают возможность выявить и поддержать талантливых детей и молодёжь, развить их творческий потенциал, повысить исполнительское мастерство. Сохранить  и развить национальную культуру, формировать атмосферу уважения к историческому наследию и культурным ценностям разных стран мира в творческом процессе;

Хореографический коллектив «Асылташ» младшая группа стала Лауреатом 2 степени с танцем «Аулак ой».

Хореографический коллектив «Асылташ» средняя группа стала Лауреатом 1 степени.

26 января 2025 года в ДК Ленина г. Казани прошёл Всероссийский фестиваль конкурс "Happy Kids".

Результаты конкурса:

Вокально- хореографический ансамбль" Тамчы "- Лауреат 1 степени.

Балеева Арина- Лауреат 2 степени.

Кузьмина Таисия- Лауреат 2 степени.

Бикмухаметов Аяз- Лауреат 3 степени.

Поздравляем учащихся и их преподавателей - Харрасову Л. А, Свищëву Л. А с победой!

22 января в Шеморданском филиале Сабинской ДШИ преподаватель Иванова М. И.  провела  открытый урок у второго класса художественного отделения на тему : « Контрасты. Контрастные пары».
Цель урока: формирование знаний и умений учащихся при работе с цветовыми контрастами.
Задачи урока:
-ознакомить учащихся с видами контрастов;
-сформировать представление о применении контрастов;
-освоить цветовые контрасты и закрепить знания практическим заданием.
Поставленные цели и задачи урока были достигнуты. 
На занятии присутствовало 9 учащихся.

21 января  в Сабинской ДШИ состоялся открытый урок преподавателя Мухутдиновой Э.Н с ученицей 1 класса Байтуриной Сафиной по теме "Формирование и развитие маленьких пианистов на начальном этапе обучения".Цель урока:научить ориентироваться на клавиатуре, продолжать работу по организации игровых приёмов на инструменте и освоение нотной грамоты.                       Ход урока:                         1. Организационный момент.                                 2. Упражнения для правильной постановки пианистического аппарата.                            Закрепление приема исполнения non legato:упр, игра пьес по нотам и ансамбля с преподавателем.           4. Исполнение приема legato:упр., игра песенок связным штрихом.                              5. Изучение нового материала- прием staccato:упр., игра.                  6. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

С 23 декабря 2024 года по 4 февраля 2025 года Министерство культуры Республики Татарстан совместно с АНО ДО «Республиканская школа киноискусств» проводит I и II конкурсы «На страже Отечества» на лучшую серию кратких видеороликов, нацеленных на формирование негативного отношения к терроризму, украинскому национализму и неонацизму, а также неприятие идей массовых убийств, разъяснение социальной значимости профилактической деятельности органов власти, популяризации лиц, отличившихся в борьбе с терроризмом, а также отражающие особенности деструктивных организаций, их целей и методов вербовки в свои ряды, обличающих преступления международных террористических организаций и раскрывающих преступную сущность идеологии терроризма.

17.01.2025 года в Сабинской ДШИ имени Хуснуллы и Аллагияр Валиуллиных на музыкальном отделении по классу баяна состоялся открытый урок по специальности - баян ( кл. преп. Фатыхова Р.Г.) Этюд - как развитие технических навыков ученика - баяниста". Понятие " техника" включает в себя не только двигательные действия, но и умение свободно и естественно играть на инструменте. В центре внимания урока - освоение приемов звукоизвлечения, овладение новыми приемами игры.Работа над этюдом складывалась на преодоление технических трудностей с использованием специально подобранных упражнений.

В МБОУ ДО САБИНСКАЯ ДШИ постоянно ведется работа по распространению и  популяризации знаний о правилах пожарной безопасности среди учащихся . Все знают, что огонь — это страшная сила, но не все знают, как победить её.

 Научить детей ориентироваться в опасных ситуациях – это наиважнейшая задача, как родителей, так и педагогов.С этой целью 15.01.2025г.  преподаватели Мубаракзянова Альбина Зуфаровна и Султанов Сайдаш Накипович провели беседу с учащимися2 класса отделения хореографии МБОУ ДО САБИНСКАЯ ДШИ по пожарной безопасности  и электробезопасности  "Каждый должен знать -  безопасность это важно!". В ходе беседы они доходчиво объяснили детям такую важную и сложную тему, чтобы им было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.

Ребята отрабатывали навыки правильных действий при пожаре. Из познавательной беседы ребята узнали, что огнетушитель – лучший помощник в первые минуты пожара до приезда профессиональных пожарных. Он предназначен для ликвидации первичных очагов возгорания. Учащиеся с большим интересом рассматривали огнетушитель и пообещали, что с огнем будут обращаться аккуратно.

Учащиеся поиграли в дидактические игры:  «Раньше и теперь», «Горит-не горит», провели викторину по пожарной тематике «Что? Где? Когда?», отгадывали загадки.

Подобные беседы необходимы,  чтобы воспитывать у детей привычку безопасного поведения и чтобы  учить детей видеть и предвидеть моменты неоправданного риска в быту. В итоге дети   узнали и углубили свои знания о пожарной безопасности, развили умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в опасных и чрезвычайных ситуациях.

15 января, преподаватель Шеморданского филиала ДШИ Аксанова Л. М. провела открытый урок в младшем хоре "Работа над дикцией". Целью занятия - привить дикционные навыки для четкого и ясного исполнения произведений. На уроке были выучены различные скороговорки,  упражнения на сложные сочетания согласных. Была так же, проведена работа над дикцией песенного текста хорового произведения "Музыка". Цели и задачи урока были достигнуты.