4 марта в Шеморданском филиале ДШИ преподаватель ИЗО Иванова М.И. провела  открытый урок с учащимися 4 класса на тему: “Роспись ткани в технике холодный батик. Цветы.”

4 марта в ДШИ преподаватель фортепиано Мухутдинова Э.Н. провела открытый урок с ученицей 1 класса Набиуллиной Камиллой.

Тема урока: «Развитие музыкально-творческих навыков у начинающего пианиста на уроке фортепиано». Цель урока: формирование  исполнительских навыков при игре на фортепиано. Задачи урока: Освоение приемов исполнительской техники; совершенствование навыков игры легато, нон легато, стаккато; развитие творческих способностей.

В феврале  в г.Казани  прошел Республиканский отборочный тур Двадцать первых молодежных Дельфийских игр Росси , где принял участие хореографический коллектив «Яшьлек» и стал обладателем диплома Лауреата  II степени  (рук.Мубаракзянова А.З). Преподаватель  Мубаракзянова Альбина Зуфаровна была отмечена Благодарственным письмом «За подготовку Лауреата Республиканского отборочного тура Двадцать первых молодежных Дельфийских игр Росси»  

3 марта в ДШИ преподаватель хореографии Гарипова Г.М. провела открытый урок с учащимися 4 класса по предмету «современный танец».

Тема урока: «Импровизация в современном танце».

Данное занятие базировалось на принципах учета индивидуальных особенностей участников, интереса, коллективизма, воспитывающего обучения, направленного на приобретение знаний, умений и навыков, творческого воплощения созданных образов, повышения исполнительского мастерства. Участники на занятии работали  индивидуально, в паре, в группе.

С целью формирования положительной познавательной мотивации в обучении занятие прошло в  игровой форме,  применялись игровые элементы в технике контактной импровизации.

В январе в г.Ростов-на-Дону в заочной форме прошел Международный конкурс-фестиваль «Хрустальный перезвон». В этом конкурсе из Сабинской ДШИ приняли участие учащиеся музыкального  отделения и показали хорошие результаты.

В феврале в г.Тюмени в заочной форме прошел Международный  конкурс талантов для детей и взрослых  «К вершине творчества». В этом конкурсе из Сабинской ДШИ приняли участие учащиеся музыкального отделения и показали хорошие результаты.

Итоги конкурса в номинации «инструментальное исполнительство-баян»:

Хайриев Ильдус - Лауреат 2 степени (преп.Фатыхова Р.Г.);

Дуэт: Гайсин Н._Хайриев И. - Лауреат 3 степени (преп.Фатыхова Р.Г.);

Трио: Хузин Р., Гайсин Н., Хайриев И. - Лауреат 3 степени (преп.Фатыхова Р.Г.);

Гайсин Нурсиль-Дипломант 1 степени(преп.Фатыхова Р.Г.);

Аухадиев Алим-Дипломант 2 степени(преп.Фатыхова Р.Г.);

Дуэт:Шамилов Р.-Аухадиев А.- Дипломант 2 степени(преп.Фатыхова Р.Г.).

Поздравляем наших учащихся и их преподавателей с победой! Желаем дальнейших творческих успехов!

В январе в г.Рязани в заочной форме прошел Всероссийский конкурс-фестиваль творчества и искусств «Чудесница-зима». В этом конкурсе из Сабинской ДШИ приняли участие учащиеся музыкального  отделения и показали хорошие результаты.

26 февраля  в г.Казани  прошел Международный конкурс вокалистов и чтецов   «Золотой голос ОРФЕЯ», где приняли участие учащиеся класса вокала Сабинской ДШИ. 

Итоги конкурса:

Вокальный ансамбль «Бәллүр» - Лауреат 1 степени (народный вокал) (рук.Давлиева Г.Р.);

Вокальный ансамбль «Бәллүр» - Лауреат 1 степени(патриотическая песня) (рук.Давлиева Г.Р.);

Галимзянова Аделя- Лауреат 1 степени(рук.Давлиева Г.Р.);

Каримова Амина- Лауреат 1 степени(рук.Давлиева Г.Р.);

Ахмадуллин Булат- Лауреат 1 степени(рук.Давлиева Г.Р.);

Кашапов Ильузар- Лауреат 1 степени(рук.Давлиева Г.Р.);

Закирова Лилия- Лауреат 2 степени (рук.Давлиева Г.Р.);

Габдрахманова Дина- Лауреат 2 степени (рук.Давлиева Г.Р.);

Ахмадуллин Инсаф- Лауреат 2 степени (рук.Давлиева Г.Р.);

Шаймарданова Алия- Лауреат 2 степени (рук.Давлиева Г.Р.);

Поздравляем наших учащихся и их преподавателя с победой! Желаем дальнейших творческих успехов!

 26 февраль көнне Саба балалар сәнгать мәктәбендә Фатыхова Раиля Габдулгазизовна сыйныфында белем алган чыгарылыш укучылар очрашуы булып узды.

Для развития навыков вокального интонирования были представлены разнообразные формы работы: пение Д7 и м7 в «транспорте» в пройденных тональностях, аккордов и интервалов от звука, сольфеджирование a capella канона и двухголосной мелодии, пение песни под аккомпанемент педагога. Для развития ладового и ритмического слуха: определение на слух аккордовых последовательностей, исполнение на шумовых инструментах музыкального примера с более сложным ритмическим рисунком. На интерактивной доске был предложен тест для закрепления темы, также продемонстрирована учебная презентация о происхождения танца менуэт.