Бүген уртанчылар төркемендә инглиз теленнән интегральләштерелгән  ачык дәрес үткәрелде. Тәрбияче  Лейля Мухарямовна һәм балалар төрле төстәге шарларны инглизчә танып, күңелле ишек алдына сәяхәт иттеләр, атналык теманы яктыртып, проектордан хайваннарны инглизчә атадылар. Шулай ук балалар “Серле таҗлар”уенында бик актив катнаштылар,уку елы башыннан алган белемнәрен сынадылар.

Бүген икенче кечкенәләр төркемендә тәрбияче Гөлия Рафаилевна “Кошларга кышларда булышыйк” исеме астында интегральләштерелгән ачык эшчәнлек үткәрде. Балалар кышлаучы кошлар турында белемнәрен ныгыттылар: табышмакларга җавап эзләделәр, интерактив тактадан кош сүрәтләрен карап исемнәрен таныдылар, җимлекнең нәрсәгә кирәклеген,кошларның нинди сый яратуларын ачыкладылар. Кунакка саескан килүе дә балаларга бик кызык булды.Соңыннан эшчәнлеккә йомгак ясап рәсем ясадылар . Рәсем традицион булмаган методларны кулланып ясалды. Эшчәнлек бик җанлы үтте, балалар да бик теләп катнаштылар.

Во второй половине дня дети занимаются в комнате сенсорного развития. Сенсорное развитие служит основой познания мира. Успешность  умственного, физического, эстетического воспитания зависит от уровня сенсорного развития детей. Игровые задания служат дополнением к всестороннему развитию, к познанию окружающего мира, а также вносят разнообразие, доставляют детям радость и удовольствие.

С наступлением зимы  для наших пернатых друзей начинаются голодные дни. Воспитанники нашего детского сада решили защищать их от голода. Они на занятий конструирования смастерили своими руками кормушки и потом повесили их на деревья.

Повесим кормушки
С хлебом и зерном.
Прилетайте, пташки, 
В гости вас зовём!

11 декабря состоялось собрание работников учреждения, где говорилось о графике отпусков работников. График отпусков обязателен как для работодателя, так и для работников. О времени начала отпуска работник должен быть извещен под роспись не позднее чем за две недели до его начала.

9 нчы декабрь көнне Мөхәмәдиева Эльмира Хаҗинур кызы уртанчылар төркемендә “Ак ефәктән кыш килде” темасына интегральләштерелгән шөгыль уздырды. Шөгыльнең максаты: Кыш турындагы белемнәрен искә төшерү. Гөлшат Зәйнәшеваның “Кыш килде” шигырен укып, балаларның кыш килүенә ничек шатлануларын аңлатып китү. Бу шөгыльдә балалар “Кар белән күмелгән каен агачын” кәгазь битенә үзләре әвәләп, ябыштырып картина ясадылар. Шөгыль бик кызыклы рәвештә  үтте. Балалар бик канәгать калдылар.

Музыкальный работник детского сада Акбирова Гулия Фиргатовна была награждена Дипломом победителя первой степени всероссийского педагогического марафона "Моя профессия". Желаем ей здоровья и  дальнейших успехов в нелегкой работе. Молодец!

Гимнастика имеет большое оздоровительное значение при условии систематического ее выполнения детьми. Наши воспитанники, соблюдая режим дня, выполняют физические упражнения утром, днем и во второй половине дня. Воспитатель по физической культуре Абдуллина Г.М. отводит основную роль упражнениям общеразвивающего характера. Их многофункциональность способствует оздоровлению организма, развивает силы мышц, подвижность суставов, формирует правильную осанку и умения ориентироваться в пространстве. Главное, чтобы дети были здоровы, бодры, веселы и занимались с удовольствием.

«Бездә кышлаучы кошлар» атналыгы башланып ките. Шул уңайдан төркемнәрдә теманы яктыртучы дәресләр, шөгыльләр үтә. Әйләнә-тирә белән танышу шөгылендә зурлар төркеме балалары кышлаучы кошлар турында мәгълумат алдылар, булган белемнәрен баеттылар һәм, УМК алымнарын кулланып, кошларның төзелешен өйрәнделәр.  Тәрбияче балаларда кошларга карата сакчыл караш тәрбияләде, аларны рәнҗетмәскә кирәклегенә төшендерде.

Әй, азаным, моңлы азан, нурлы азан,
Яңгырап тор һәрдаим син манарадан.
Килмәс илгә бәла-каза һичбер вакыт,
Саф күңелле һәм иманлы булыр халык.