Мы дружно отправились в лес за чудесами, одной из главных  ставили задачу бережного отношения к окружающей среде: лесу, цветам, растениям, насекомым, животным и птицам. Экскурсия в лес принесла детям радость общения с природой и осознание бережного к ней отношения.

"Солнечная закалка" отлично тонизирует и укрепляет детский организм. Поэтому наши детки из коррекционной группы с удовольствием грелись на солнышке.  С помощью ритмических упражнений изучили превращение гусеницы в весёлую бабочку.

Спортивная эстафета на свежем воздухе способствует укреплению  здоровья детей, а также развивает их физически и интеллектуально. В таких играх ребенок может раскрыться и крепче сдружиться с ребятами. 

28.06.2022-29.06.2022 участвовали  в онлайн-семинаре   "Культурные практики в образовательном процессе детского сада: технология "Уроки добра". Эксперту  Семенака Светлане Ивановне,
кандидату педагогических наук, доценту кафедры педагогики и технологий дошкольного и начального обучения ФГБУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет, выражаем благодарность за продуктивную работу!

Пластилин - это универсальная игрушка. Вот перед нами был бесформенный кусок, а уже через минуту мы его  превратили в прекрасные музыкальные инструменты.

Дали мы Антошке
Веселую гармошку.
Взял наш Петя барабан,
Коле нравится баян.
На трубе дудит Егор
- Веселится весь наш двор!
 

Основная особенность детского экспериментирования заключается в том, что ребенок младшего дошкольного возраста познает объект в ходе практической деятельности с ним. Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность. В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к суждениям, умозаключениям. Опыты имеют большое значение для осознания детьми причинно-следственных связей.

Сегодня, в рамках Недели музыки, мы совершили  "Путешествие в мир музыкальных инструментов".  Дети средней,старшей, подготовительной групп  познакомились с   группами музыкальных инструментов,отгадывали загадки, прослушали как они звучат, попробовали себя в роли музыкантов. Дети получили много положительных эмоций.

Работа с песком - одна из форм естественной деятельности ребёнка. Именно поэтому она может быть использована в развивающих и обучающих занятиях. В процессе игры с песком ребёнок имеет возможность выразить свои самые глубокие эмоциональные переживания. Песочница обладает психотерапевтическим эффектом,помогая ребёнку избавиться от застенчивости, конфликтности в общении и многих других проблем. Дети любят играть с песком и лепить из пластилина. Кинетический песок удачно объединяет в себе свойства этих двух материалов и является универсальной игрушкой для детского творчества. Игры и упражнения с кинетическим песком позволяют: развить мелкую моторику, совершенствовать сенсорное восприятие, осуществлять подготовку руки к письму, развивать речь, развить творческое мышление, вовлекать в ролевые игры, тренировать внимание, расслабляться и успокаиваться.

Современные дети не знают, что такое война. Необходимо с детства рассказывать детям о войне, о тяготах войны не только для солдат, но и для всей страны, для простых людей. Для наших детей это уже очень далекое прошлое, но забывать его нельзя, мы всегда должны помнить тех, кто отдал жизни за светлое будущее для нас. Воспитателиль  средней группы  Марина Никоноровна провела беседу с детьми о памятных и очень тяжелых днях для нашей Родины. Познакомила детей с понятием Великой Отечественной Войны, рассказала о событиях дня начала войны, о жизни страны в период войны.