22 нче март көнне Шәмәрдән авылында "Яз килә, Нәүрүз килә!"дип исемләнгән зур бәйрәм булып узды. Әлеге бәйрәмдә бакчабыз коллективы да актив катнашы. Бәйрәм кунакларын тәмле ботка, файдалы чәй, татар халкының милли ризыклары белән сыйладык. Үзенчәлекле һәм матур бию дә тамашачы тарафыннан югары бәяләнде.

Активизация лексического материала в старшей группе по темам “Фрукты и Овощи”. На занятии английского языка посредством игры "Сортировка" происходит  совершенствование навыков устной речи и развитие логического мышления, воображения, памяти. 

Подвижные игры и развлечение на свежем воздухе доставляют детям радость и приносят неоценимую пользу здоровью.Играя и выполняя упражнения, дети получают возможность проявлять смелость, самостоятельность, ловкость и сноровку.
Саф һава  - тәнгә дәва.
Сәламәт тәндә  - сәламәт акыл.

В старшей группе ведётся работа по использованию театральной деятельности как средства ознакомления детей с миром профессий. Дети в игровой форме знакомятся с различными профессиями. Они узнают, какую пользу приносят люди этих профессий, в чём состоит их работа. 

Уточнить представления детей о репчатом луке как овоще, из которого можно вырастить зеленый лук, полезный для здоровья.

Бүген балалар, тәрбиячеләре белән берлектә, яшел кыяк үстерү максаты белән суган утырттылар. 

В работе с детьми главной задачей является сохранение их жизни и здоровья. Мы должны помочь детям понять, что жизнь – это главная ценность и научить их беречь её. В нашем детском саду, прошло ряд мероприятий, посвященных пожарной безопасности. Для успешной борьбы с огнем требуется много знаний. Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с дошкольного возраста. 17 марта в нашем детском саду было проведено познавательное развлечение по пожарной безопасности «С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!» 

Цель мероприятия: систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей.

Задачи мероприятия:  формировать у дошкольников представления о пожарной безопасности,  расширять знания о профессии пожарного продолжать обучать и соблюдать правила пожарной безопасности, развивать стремление объединяться для получения общего результата в соревнованиях.

Достаточно трудно отыскать ребенка, который равнодушно отнесется к реву пожарной машины, к форме спасателей, да и просто к пожарному делу. Даже мельком посмотреть на несущихся куда-то на помощь борцов с огнем — уже большая удача. А рассмотреть все настоящее оборудование, технику и защитные костюмы пожарных и услышать историю становления протипожарной службы  особенно интересно детям любого возраста.    Сегодня  дети старшей группы посетили Шеморданскую пожарную часть. Они познакомились с профессией пожарного, с особенностями спецодежды, с используемым транспортом, орудиями труда. 

Главная цель на  занятии обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение, задавать позитивный тон к восприятию окружающего мира, улучшать эмоциональный климат на занятии, подготовить голос к пению. И так проходит каждое наше музыкальное занятие. Мы поем, танцуем, слушаем и играем в дидактические игры. 

И раздвинутся вдруг стены -
Вся земля видна вокруг:
Плывут звуки речкой пенной,
Тихо дремлет лес и луг.

Вдаль бегут лесные тропки,
Тают в дымке голубой.
Это музыка торопит и
Зовет нас за собой!

Педагог-психолог Нагимова А.К.  провела тренинг для педагогов на тему: «Профессиональное выгорание: гори, гори ясно, чтобы не погасло!»  Педагог-психолог ознакомила с понятием «Профессиональное выгорание». О том, что это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергических и личностных ресурсов педагога.  Далее педагог- психолог провела ряд упражнений, которые помогают всегда оставаться в ресурсе  и поддерживать баланс между работой и личной жизнью:

1. «Подчеркивание общности».
2. «А ну-ка все вместе!»
3. Просмотр видеоролика «Ослик и колодец».
4. Упражнение с музыкальным сопровождением для снятия психоэмоционального напряжения «Представь себе».                                  
   Завершили семинар раздачей памяток, фитотерапией и рефлексией.

Аппликация - один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает у них техника вырезывания и наклеивания. Дети, выполняя аппликационные работы, приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях. В аппликации есть возможность передвигать вырезанные формы, сравнивать, накладывая одну форму на другую. Это позволяет быстрее приобрести композиционные знания и умения, что важно не только для создания сюжетных и декоративных аппликаций, но и для рисования.