-Гуси, гуси, в край родной

Возвращайтесь к нам весной

На поляны вешние,

На озёра здешние...

- Мы за морем, за горой

Не забудем край родной

И весною талою

Прилетим всей стаею.

Фотоотчет в медиатеке.

Аю: 

Эх! Карап торып тук булмассын.

Хатамны инде аңладым.

Урманга барыйм, тирән өн казыйм,

Шунда яфраклар ташып,

Кыш буе йоклыйм.

Юкка гына әйтмиләр шул:

Эшне башлама, башласаң, ташлама!

Фотолар медиатекада.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали заметных.

Игра "Кто больше грибов соберет с закрытыми глазами".

Фотоотчет в медиатеке.

Игры с вкладышами – это не только интересное занятие для малыша, но и процесс, помогающий развитию наглядно-действенного мышления. 
К вкладышам можно отнести игрушки с углублениями и прорезями, куда помещаются предметы, соответствующие им по форме и размеру - сортеры.
Наиболее полезны игры с вкладышами для малышей после года, поскольку развивают пространственное мышление, координацию движений, способствуют различению цвета и соотнесению форм и размеров.
Вот и во 2 группе раннего возраста малыши любят играть с играми- вкладышами "Домашние животные", "Волшебный домик", а также с игрой на развитие мелкой моторики "Зашнуруй ботинок".

Октябрь радует нас хорошей погодой, солнечным настроением и приглашает на прогулку. Подготовительная к школе группа, пользуясь такой хорошей возможностью, занимается на спортивной площадке.

Алтын-сары яфракларны

Җилләр саный.

Иртә-кичен

Суык бабай

 Бармак яный.

Балаларның хәтерен, диалогик сөйләмен үстерүне максат итеп, татар теле тәрбиячесе Мәннәнова А.Х.балалар һәм әти-әниләр белән әңгәмә корды.

В настоящее время проблема профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста приобрела особую актуальность. Это обусловлено, прежде всего, наличием большого числа дошкольников с различными отклонениями в состоянии здоровья. В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической и коррекционной направленности непосредственно в условиях дошкольного образовательного учреждения, где ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий. В процессе организации работы профилактической и коррекционной направленности  особое внимание необходимо уделять профилактике и коррекции нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата (дефектов осанки, плоскостопия), поскольку среди функциональных отклонений они имеют наибольший удельный вес.

Я рисую осень.

18 октября 2018 года с 9.00 до 17.00 в Аппарате Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан будет организована работа телефона горячей линии на тему «Организация питания в образовательных организациях Республики Татарстан» по телефонам 8(843) 236-61-24, 236-61-26, 236-61-49.

В логопедическом кабинете есть прекрасные матрёшки - времена года. Они хранят в себе много интересного, например, загадки, стишки и дидактические игры. Сегодня Тимур    с удовольствием поиграл в речевую  игру "Что делают животные осенью?".