Систематизация и обобщение представлений детей об овощах и фруктах.

-Дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма;

-закрепить знания об овощах, фруктах, о месте их произрастания;

- закрепить умение описывать овощ или фрукт по характерным признакам;

- воспитывать благодарные чувства к природе, к труду.

Итоговое мероприятие в средней группе по теме: «Чудеса на грядках»

Вы знаете ближайшую родственницу кабачков и патиссонов? Она прибыла к нам из Южной Америки и полюбилась за полезность и долгое хранение.  Вы уже догадались, что это тыква? Оранжевый чудо-овощ. Хотя цвет её бывает разным: и белым, и зелёным, и желтым, и даже синим.

Ребята из средней группы наблюдали за ростом тыквы в огороде. Воспитатель Гошина О.В. рассказала о пользе тыквы. Детям очень понравился этот чудо-овощ, они решили ее нарисовать.

В огороде тыква зрела
И на солнышко глядела.
Стала тыква гладкой,
Стала тыква сладкой!

 Утренняя гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания детей, сохранения и укрепления физического и психического здоровья дошкольников. Это замечательное утреннее занятие является обязательной   традицией в нашем детском саду.  У детей, систематически занимающихся утренней гимнастикой пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает  эмоциональный подъём, повышается работоспособность, воспитывается  волевое усилие, вырабатывается настойчивость и  дисциплина.

В рамках тематической недели "Чудеса на грядках" в 1 младшей группе дети рисовали на тему "Заготавливаем помидоры и огурцы на зиму".Цель: расширять представления детей об овощах. Продолжать формировать представление о заготовке вкусных овощей  на зиму. 

Бакчабызда Корбан бәйрәме билгеләп үтелде.Татар теле тәрбиячесе Маннанова А.Х.,тәрбияче  Хафизова А.М.балаларга Корбанның нинди бәйрәм булуын аңлаттылар.Балаларга тәүфыйклы,мәрхәмәтле,акыллы бала булып үсүләрен теләделәр. Хөсәенова Мәрьям,Зиганшина Сәфия,Хөсәенов Камил үзләренең белгән догаларын сөйләп күрсәттеләр.Соңыннан балалар Корбан итеннән әзерләнгән аш ашадылар.

Международный день светофора ежегодно отмечается 5 августа - в день, когда был установлен первый электрический светофор, предшественник современных устройств.Первый светофор был установлен в американском городе Кливленд в 1914 году. Отцом этого изобретения стал инженер Джеймс Хог. Древний аппарат был двухцветным — красный и зеленый, а переключение цветов сопровождал звуковой сигнал.Трехцветные светофоры с использованием желтого сигнала были установлены в 1920 году в  Нью-Йорке. Первый светофор в СССР установили 15 января 1930 года в Ленинграде.
 Памятник светофору  находится в Новосибирске. Скульптурная композиция составлена из светофора и приветствующего его автоинспектора.

 

Как чудесно в огороде

Поработать ясным днем!

Теплый луч по грядкам бродит,

Мятой пахнет чернозем.

Пахнет сладкой спелой сливой

И картофельной ботвой,

Медом белого налива

У меня над головой.

Все поспело, все созрело —

Добрый будет урожай.

Здесь для всех найдется дело,

Не ленись, да собирай!

Потрудились мы на славу! Весной посеяли 1 килограмм лука, а урожай собрали-38 килограммов.

Самая лучшая игрушка для детей - кучка песка.( К. Д. Ушинский).

В нашем детском саду прошла неделя "Песочные фантазии".  Дети  совместно с воспитателями  с удовольствием сооружали  различные постройки из  песка.  Выдумки детей очень богаты и разнообразны.

Цель: расширить представления о свойствах песка; способствовать развитию познавательно-исследовательской и конструктивной деятельности детей.