На базе нашего детского сада  прошёл онлайн-семинар по теме "Взаимодействие учителя - логопеда и педагога - психолога в коррекционно- развивающей работе с детьми дошкольного возраста". Целью семинара является ознакомление и обмен опытом коррекционно-развивающей работы.                                                                                                                                                                                     Педагог-психолог Люция Тимербаевна и учитель-логопед Зульфия Мислахутдиновна  показали психолого-логопедический Брейн-ринг  с детьми подготовительной группы. Педагог-психолог Сабинского детского сада "Бэлэкэч" Гайнуллина З.Р. и учитель-логопед Сабинской школы-интернат для детей с ОВЗ Халимова М.Р.  ознакомили с  рабочей документацией.
Зульфия Мислахутдиновна и Люция Тимербаевна ознакомили с предметно-пространственной развивающей средой  кабинетов психологии и логопедии. В конце онлайн-семинара заместитель начальника по воспитательной работе МКУ "Управление образования" Шафикова Гульнар Ильдаровна,  руководитель психолога-педагогической медико-социальной службы Ногуманова Алина Икрамовна  подвели итоги. 

Малыши 2 группы раннего возраста заботятся о птицах.

Экология атналыгы кысаларында, мәктәпкә әзерлек төркемендә,  табигать турында бик  күп сөйләштек. Балалар урман җәнлекләре, агачлар, куаклар, кошлар  турында белемнәрен арттырдылар. Урманнарны сакларга омтылыш уяту, һәм туган  як табигатенә мәхәббәт тәрбияләү максатыннан оештырылган “Бу кайсы агачтан?” дидактик уены, бигрәк тә балаларга хуш килде.

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Цель: Формирование представлений об окружающем мире, о взаимосвязи смены сезонов с объектами живой природы и человеком.

Это занятие было задумано и реализовано, чтобы сформировать экологические знания у детей о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. На занятии был подобран иллюстративный и дидактический материал по теме, познавательная и художественная литература.  Чтобы поддержать интерес воспитанников и закрепить их знания, на занятие прилетела ворона «Каркуша». Вместе с ней ребята посмотрели видео о зимующих птицах, отгадывали загадки, поиграли в разные игры: «Четвёртый лишний», «Летели две птички», побеседовали о видах корма, прочитали стихотворения А. Яшина, а также нарисовали портрет Каркуши. На занятии ребята поняли, что помогать птицам это очень важное дело, которое может принести большую радость и удовлетворение.  

Мыть посуду-не пустяк

Блюдца мокрые скользят,

Ложки, падая, звенят,

Помогая нашей няне

Мы посуду моем сами.

Дорогие ребята! Поздравляем Вас с победой в олимпиаде "Юный Эрудит". Молодцы! Желаем и дальше смело пополнять багаж своих знаний,  развивать смекалку и свою стремительность к мечтам. Пусть ни дня не будет без увлечений и занятных дел, пусть ни одно твоё старание не пропадает даром. Желаем успехов и ещё многих побед!

Цель урока: воспитывать у детей любовь к природе, к родному краю, желание заботиться о природе.

Дети второй младшей группы легко усваивают английский язык. Им очень нравится играть в сказку. Они с удовольствием озвучивают животных и даже общаются с ними.