Воспитанница старшей группы Галимуллина Эмилия участвовала в IV Всероссийском конкурсе рисунков по ПДД «Новый дорожный знак глазами детей» приуроченном ко Всемирному дню памяти жертв ДТП и заняла 1 место. 

Эмилия, поздравляем тебя с победой в конкурсе! Желаем не останавливаться на достигнутом результате и стремиться развиваться и познавать все большее. Пусть всегда горит энтузиазм в глазах, и раскрываются возможности. Вперед, к новым победам!
 

        В нашем детском саду, на  логопедических занятиях  широко используется многоступенчатая методика по сериям обучающих игр «Тренажеры», которые помогают многократно ускорить усвоение детьми  учебного материала. Логопедический тренажер – это веселая обучающая игра с понятным каждому ребенку сюжетом и простыми правилами. Она помогает сделать речь детей четкой, красивой и выразительной.  Методика игры позволяет целенаправленно работать над автоматизацией любого проблемного звука родного языка. Игру мы применяем не только для устранения существующих дефектов речи, но и для предупреждения их возникновения.

Тема: Чыршы бизәү. 

"Салават күпере "  журналы һәр җомга көнне онлайн  рәсем дәресе уздыра. Без балалар белән бу чарада  актив катнашабыз.  Балаларга  бик ошый , алар бу шөгыльне көтеп алалар .

Бүген  без чыршы рәсеме ясадык. Рәсем ясау балаларда матурлык хисе уята, мөстәкыйль иҗадилыкны, кулларның вак моторикасын үстерә. 

Для чего нужны музыкальные занятия в детском саду?

Занятия музыкой вовлекает в работу все отделы мозга. У ребенка развивается речь, слух, память, мышление. Музыкальные занятия повышают успехи в обучении чтению, развивают фонематический слух, улучшают пространственно-временные представления, координацию движений.  Главной целью занятия музыкой является стремление педагога раскрепостить глубинные слои внутреннего «Я», создать условия для высвобождения первичной креативности, спонтанных импровизированных проявлений посредством музыки и движения.

Воспитанники  1 младшей группы с удовольствием занимаются физической культурой!
Закрепление основных движений в играх и игровых упражнениях с кольцом формируют двигательную активность детей и укрепляют организм в целом!

Обучая детей основам безопасности собственной жизнедеятельности, мы используем разнообразные формы и методы работы:

• беседы

• чтение художественной литературы

• рассматривание картин, плакатов

• дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры

• работа с родителями

Люблю березу русскую,

То светлую, то грустную,

В беленом сарафанчике,

С платочками в карманчиках…

В старшей группе прошел Единый урок по безопасности дошкольников в сети Интернет с просмотром видеофильма и мульфильмов.  Цель проведения единого урока безопасности: обратить внимание детей старшего дошкольного возраста на безопасность и рисках при использовании сети Интернет. Объяснить, о полезных возможностях сети Интернет для образования, развития, общения и досуга.