Байкеев Кави Салимович родился 5 мая 1928 года в деревне Кобяково Пестречинского района ТАССР в семье учителя. Отец - Байкеев Салимгарай родом из деревни Ак Чишмэ (Белый Ключ) Мамадышского района умер в деревне Нижние Шитцы Сабинского района в 1964 году, проработав учителем начальной школы свыше 40 лет и получив за долголетнюю безупречную работу орден Ленина и высокое звание «Заслуженный учитель Татарской АССР». Мать – Байкеева Закира Шарифулловна занималась земледелием, затем – домохозяйка. В связи с переездом родителей в Сабинский район Кави Байкеев в 1935-1936 учебном году поступает учиться в первый класс Н.Шитцинской семилетней школы и в 1940-1941 учебном году, закончив шесть классов, учебу продолжает в Сатышевской семилетней школе, по окончании которой поступает в Арское педагогическое училище. Учился в данном училище в период с 1943-го по 1946 год. После успешного окончания училища Кави Байкеев поступает на 1 курс исторического факультета Казанского Государственного педагогического института (КГПИ). После окончания КГПИ в 1950 году Байкеев Кави был направлен преподавателем истории и Конституции СССР в Сабинскую среднюю школу, в которой проработал до октября 1950 года. В период с октября 1950 года по октябрь 1953 года он был призван в ряды Советской Армии и прошел действительную военную службу в ГДР. Затем Байкеев Кави Салимович работал на руководящих должностях учебно-образовательных учреждений Сабинского района:

- С января 1954 года, - директором Завод-Ныртинской семилетней школы.

- С апреля 1955 года, – на государственной службе, нес обязанности секретаря исполкома Сабинского райсовета депутатов трудящихся.

- С июля 1956 года – директором Верхне-Симетской семилетней школы.

- С июня 1957 года по ноябрь 1994 года (37 лет) – директор Икшурминской средней школы.

Первый выпуск учащихся Икшурминской средней школы состоялся в 1956 году. Директором школы был Бареев Халим Бариевич.

 В первый год работы (1957 г.) Байкеева К.С. в интернате Икшурминской средней школы проживали 44 ученика. Здесь обучались дети из 28 деревень, в том числе достаточно отдаленных от школы. Они добирались пешком в школу, которая располагалась в 5-10 км, а то и более, от родного дома.В Икшурме Байкееву Кави Салимовичу все приходилось начинать с «нуля», при отсутствии транспорта, дорог и денежных средств. Осенью и весной молодой директор ездил верхом на лошади. Много приходилось разъезжать по деревням и в райцентр.

Послевоенное десятилетие. В 1958 году начался переход на обязательное восьмилетнее образование. В середине 1972 года по всей стране был завершен переход на всеобщее среднее образование. Представители вышестоящих органов района хорошо понимали, что дети должны учиться, получить среднее образование. А деревня еще жила в бедности. В магазинах не всегда можно было купить чай, сахар, керосин. А электричество было только мечтой. Большой проблемой для школы была заготовка дров. Из-за нехватки лошадей было крайне затруднительно запастись дровами и ввозить стройматериалы. При школе имелась одна лошадь до приезда К. Байкеева, а вторую он привез сам из Актюбинска.Трудные, порой казалось, невыполнимые задачи ставились перед молодым директором школы. Старое, полуразрушенное здание школы в деревне Тат.Икшурме, которое держалось на подпорках, необходимо было отремонтировать к первому сентября 1957 года и уже в текущем учебном году организовать работу по строительству новой школы в Старой Икшурме.

Решение о строительстве новой школы в Старой Икшурме было принято руководством района, правлением колхоза «Дружба», исходя из расположенности деревень и необходимости создания соответствующих условий для получения детьми  общего образования. В районе средних школ было всего две: в Богатых Сабах и в Шемордане. Не всем детям было доступно обучение в Сабинской школе  ввиду ее отдаленности (около 25 км).

Горячему обсуждению подверглись вопросы по месту строительства новой школы. Старики Тат. Икшурмы были против просьбы директора о выделении большого по объему участка земли под строительство школы. Решающую роль сыграло, пожалуй, слово заведующего РОНО Г.Ю.Юсупова - опытного педагога, истинно интеллигентного человека, выходца из Ст.Икшурмы. Его мнение основывалось, в первую очередь, на том, что в школу детям приходилось добираться пешком в любую погоду из 25-30 деревень, которые достаточно далеко располагались от школы, а Старая Икшурма территориально занимала золотую середину. (см. вышеприведенную таблицу)

С очень сложными проблемами, как в организаторском плане, так и в материальном, пришлось столкнуться молодому директору. В целях обеспечения решения данной задачи Байкеев К.С. предпринял все решительные меры. Была проведена огромная совместная работа с участием председателей колхозов «им. Вахитова» Гильметдина Мингазова и «Красный Пахарь» В. Волкова, впоследствии вошедших путем присоединения 14 деревень в состав колхоза «Дружба», председателем которого был назначен Жиган Хабибрахманов. В результате, преодолев неимоверные трудности, уже 1 сентября 1959 года школа открыла свои двери  и приступила к приему детей на обучение.

И на протяжении всей своей деятельности в школе К. Байкеев обеспечивал укомплектованность школы высокопрофессиональным педагогическим составом и прекрасную техническую оснащенность.

Если кому-то интересно более подробно узнать, как же началось это …

С чего началось строительство школы?

В первую очередь, основанием для проведения строительно-монтажных работ послужил договор от 14 сентября 1958 года сроком действия до 15 декабря 1958 года, заключенный между следующими сторонами:

С одной стороны, директор школы К.С. Байкеев, заведующий РОНО Г.Ю.Юсупов, заведующий учебной частью Х.Б. Бареев, член месткома М.К. Михайлова, заведующий хозяйственными делами Назип Назиров, Председатель сельского совета Ст. Икшурмы Тагир Нуреев, бухгалтер Давлетова М.

С другой стороны, плотники-граждане поселка Шемордан и деревни  Тат. Икшурма.

Предметом заключенного договора явилось возведение школьного здания длиной 55 метров, шириной 11 метров и высотой 2,8 м., включающего 9 комнат, 1 коридор, 11 дверей, 46 окон, 4 наружных двери.

Согласно условиям договора директор школы Кави Байкеев взял на себя обязательства своевременного обеспечения плотников стройматериалами. Плотники, в свою очередь, обязались их экономно использовать. Выполненные работы принимались специально созданной комиссией.

При этом, в случае несоблюдения условий договора, возникающие между сторонами вопросы разрешались через Народный суд.

Из воспоминаний Хазипа Назирова, который нес обязанности заведующего хозяйственной частью в период с 1960 года по 1969 год в Икшурминской средней школе:

«Когда я находился на службе в рядах Советской Армии, регулярно получал письма от своего старшего брата Назипа (который уже отслужил и жил дома), в которых сообщалось о новостях, происшедших в нашей деревне. В одном из писем брат сообщил о новости, которая меня крайне удивила. Это была новость о том, что новую школу будут строить в Старой Икшурме. А также о том, что райисполком направил к ним нового директора Байкеева Кави Салимовича, который принял его на работу в качестве завхоза. «Работаем в лесу, заготавливаем дрова на зиму и для строительства школы. Днем работаем, а ночью сторожим бревна. На следующий день отдыхаем, и снова продолжаем трудиться. Работаем ударно, тут тебе не колхоз», - писал старший брат».

Назип Назиров внес добрый вклад в самые трудные годы строительства школы (1957-1960 годы).

Из воспоминаний Байкеева К.С., приведенных Талгатом Назмиевым в статье «Чал чэченэ каеннары шахит», опубликованной в газете «Ватаным Татарстан» 1 октября 1994 года:

«На наше счастье этим летом приехал первый секретарь райкома КПСС В. Мингазов и председатель Совета министров Татарстана С. Шарафиев» – вспоминал Кави ага. Школу осмотрели. Дома почаевничали. Было время рождения моего сына - первенца Ильдара. Потом искупались в речке. Уезжая, товарищ С. Шарафиев велел в понедельник подъехать к нему. Подъехал. Его помощник Владимир Сотник без очереди провел меня к нему. Потом пригласив нужного человека, сказал: «Выделите этой школе 100 000 рублей денег и 10 000 кубометров древесины». Радость переполняла меня. Воодушевленный такой поддержкой, поехал домой, - вспоминал Кави Салимович.

После этого началась ударная стройка».

Такая поддержка ободрила, вдохновила его, укрепила в правильности избранного пути.

И Байкеев К.С. с головой погрузился в дела по строительству школьных зданий, сам энергично включился в эту работу, привлекая учителей и старшеклассников.

Проходили годы. Поднялись одно за другим школьные здания. В одном располагалась столовая, в другом – буфет, где продавались продукты и книги, школьные принадлежности; баня для детей, живущих в интернате, квартиры для учителей. Увеличилось количество параллельных старших 9 и 10 классов (А, Б, В, Г, Д, Е), где обучалось по 30-35 учащихся. В связи с этим, построенное двухэтажное кирпичное здание «Спальный корпус» было переоборудовано в школьное здание.

В 60-е годы и государство, и общественность поднимали вопрос о необходимости трудового воспитания в школах, во главу угла ставилась задача производственного обучения.

Производственная практика учащихся в школе проводилась согласно программным требованиям в целях активизации трудового воспитания с соблюдением всех мер техники безопасности, с учетом потребностей как школы, так и совхоза «Икшурминский», и близлежащих колхозов. График проведения практики обсуждался на педагогическом совете школы. Лесоочистительные и сельскохозяйственные работы с привлечением учащихся проводились только с разрешения вышестоящих организаций и в пределах норм, установленных Министерством просвещения ТАССР.

Нельзя не сказать несколько слов об ученической производственной бригаде, которая сыграла немалую роль в профориентации школьников. В бригаде было 170 старшеклассников. Бригада имела хорошую материально-техническую базу: 6 тракторов, 6 автомашин. На 25-ти гектарах выращивалась пшеница и рожь, на 11-ти – картофель и кукуруза. Кроме того, члены бригады ухаживали за фруктовым садом совхоза «Икшурминский».

Байкеевым К.С. было создано подсобное хозяйство, включающее 5-6 лошадей, 15-20 быков, 8 коров (в аренду), 2 электрических доильных аппарата и школьный приусадебный участок, где выращивалось большое количество овощей и ягод, что позволяло обеспечить учащихся школы и интерната бесплатным трехразовым горячим питанием.

Школа довольно продолжительно занималась разведением кроликов.

В своем выступлении на партконференции первый секретарь Сабинского райкома Габбас Киямович Гиматдинов выразил большую благодарность за высокий уровень самостоятельной подготовки школьниками Икшурминской средней школы кроличьего мяса, сравнив его с производительностью 19 колхозов и совхозов, и отметил, что трудно найти равных «икшурминцам». И не случайно Икшурминская средняя школа заняла первое место в республике по этому показателю. Кроме того, школа занималась разведением свиней, реализовывала их через мясокомбинат в обмен на говядину, которая также использовалась для питания школьников (из статьи Т. Назмиева).

«Почему Кави ага не родился попозже, подумываю я иногда», - пишет Кадим Замитов в своей статье «Меннэр хэтерендэ калган шэхес» («Саба таннары», 2 февраля 2002 г.). – Например, на сегодняшнем этапе жизни для его кипучей энергии и поисковой деятельности открылись бы большие просторы».

Обо всем подробно, в том числе о работе ученической производственной бригады Икшурминской средней школы Сабинского района, рассказывается в статье К.С. Байкеева под названием «Любовь к земле», помещенной на страницах 28-30 книги «Любовь к земле» (Татарское книжное издательство), 1966 г., Казань, Редактор М.С. Глухов). В этой книге восьмью статьями представлена тема воспитания подрастающего поколения, и не случайно, статья Байкеева К.С. названа «Любовь к земле». Выдержки из статьи:

«Участие учащихся в производстве не ограничивается лишь работой на учебно-опытном хозяйстве. Как только заканчиваются занятия, старшеклассники вместе с классными руководителями отправляются в Алабаевское лесничество Кзыл-Юлдузского лесхоза. Здесь у школы свой «городок» - палатки, спортивные площадки. Не первый год помогают учащиеся лесничеству, приводя в порядок бывшие лесосеки, очищая их от хвороста, подготавливая участки для посевов лиственницы или сосны. Днем ребята работают, а после обеда отдыхают, занимаются спортом, играют, купаются. И лесхозу польза, и школе – ребята ежегодно заготавливают по 800 кубометров дров.

Уверенно ребята чувствуют себя и в школе, где стали настоящими хозяевами. Старшеклассники электрифицировали учебное здание. Текущий ремонт тоже делают учащиеся. В мастерских изготавливают косилки, грабли, ящики, оборудование для детских яслей совхоза «Икшурминский», ремонтируют и делают учебно-наглядные пособия».

Выпускники школы, пройдя обучение по управлению трактором,   наряду с аттестатом о среднем образовании, получали права механизатора-тракториста 3-го класса.

В течение многих лет школа следила за судьбой своих выпускников – членов производственной бригады. Завели журнал учета трудоустройства выпускников Икшурминской средней школы. Кто, где и как работает? Многие выпускники школы выбрали профессию учителя, врача, строителя, механизатора, основы которой были заложены еще в стенах школы.

Интересы Байкеева К.С. не ограничивались только строительством и созданием богатой школы. Даже в первые годы работы (1957-1960), когда с головой был поглощен строительными заботами, не забывал о главной задаче школы – воспитание всесторонне развитых личностей. Он был страстным книголюбом, любителем музыки, театра, любил петь и обладал талантом игры на музыкальных инструментах, организовывал культпоходы с учащимися и учителями в г. Казань по его музеям, театрам и другим достопримечательностям. Обычно экскурсии начинались с книжного магазина, расположенного на улице Баумана. Каждый выбирал себе необходимые книги, диафильмы и др. Всегда возвращались домой усталые, изможденные, но духовно и культурно обогащенные.

Не забыта легенда о выступлении Государственного ансамбля песни и пляски Республики Татарстан в 1960 году на школьном дворе. Старшеклассники, живущие в интернате, с помощью плотников сколотили из крепких досок и бревен большую прочную сцену и скамьи для зрителей, но многие стояли. Исходя из содержания, сцену даже разукрасили. Чтобы увидеть бесплатное красивое зрелище, собралось много народу: и стар, и млад. Концерт был полностью оплачен руководством совхоза «Икшурминский» (директор - Сабитов Р.И.). Это представление было для нас, учителей, учащихся и жителей близлежащих деревень  настоящей сказкой: многочисленный состав труппы, богатая программа, прекрасные выступления талантливых артистов. И песни, и танцы исполнялись артистами на высоком художественном уровне, несмотря на сильный ветер. Прекрасный двухчасовой концерт ансамбля под открытым небом и сегодня не забывается.

Школьникам во главе с учительницей биологии Б.Х. Хайрутдиновой также посчастливилось посетить ВДНХ в Москве.

В 1970 году построено двухэтажное здание - спальный корпус на 500 детей. Оборудован и оснащен школьный спортивный зал и школьный стадион. Специальный кинозал оборудован на 180 мест. Только в течение одного  учебного года (1970-1971) продемонстрировано свыше 200 фильмов. Доставку и возврат кинофильмов, кинофрагментов директор осуществлял сам в необходимые сроки.

Одним из главных достижений школы была богатая школьная библиотека, в которой насчитывалось более 12 тысяч учебных пособий, научно-педагогической, методической и художественной литературы, приобретенной на внебюджетные средства. Основной целью и мечтой директора и педагогического коллектива школы было привитие детям устойчивого интереса и стремления к знаниям, а по окончании школы – продолжение ими дальнейшего самообразования (самосовершенствования).

Стремясь к намеченной цели, уже в 1957-1958 годах К.С. Байкеев обеспечил для школы подписку на множество газет и журналов (перечень которых приведен ниже на стр. 10-11*). В последующем, количество газет и журналов существенно расширилось. Материально нуждающимся учащимся, передовикам и отличникам учебы в подарок, а учителям – по предметным направлениям, директор школы обеспечивал ежегодную подписку необходимых газет и журналов.

По инициативе директора и учителей школы организовывались походы, экскурсии по историческим местам в городах Москва, Ленинград, Казань, Ульяновск, Ростов на Дону и др.

Коллектив учителей школы работал в сотрудничестве с профсоюзом и под руководством партийной организаций. О недостатках в работе директора учителя высказывались с прямой откровенностью. Он всегда был готов их выслушать и разобраться в ситуации. При этом, выполняя рутинную административную, общественно-хозяйственную деятельность, свободного для посещения уроков времени у директора оставалось очень мало. Но и в этом случае директор проявлял исключительную трудоспособность и выделял необходимое время для участия в этой важной учебно-воспитательной работе. Из воспоминаний учительницы татарского языка и литературы Асии Файзрахмановны, которая стояла у истоков зарождения школы, участие директора на уроках и его точечные рекомендации оказывали учителям неоценимую помощь и придавали дополнительный стимул для дальнейшей результативной работы. В учебно-воспитательной работе надежной опорой директора был завуч школы Заляев Фагим Зиатдинович и его заместители, занимающиеся внеклассными и внешкольными делами.

На протяжении многих десятков лет Байкеев Кави Салимович преподавал историю. Живой интерес к изучению истории проявлялся у детей  с первых минут общения с учителем, который не только делился с ними своими знаниями, но и воспитывал в них чувство уважения к историческим событиям.

Глубокие знания, широкий кругозор, исключительная грамотность позволяли ему, сильному методисту, успешно вести работу общества «Знание», учебно-воспитательную работу в школе и пройти курсы по подготовке пропагандистов по философии при вечернем университете Казанского горкома КПСС. С увлечением исполнял он обязанности председателя общества «Знание» на общественных началах, тщательно готовился к лекциям, составлял планы, конспекты, много читал и того же требовал от членов общества.

После основания совхоза «Икшурминский» Байкеев К.С. поддерживал деловые и дружеские отношения с его руководителями (Равиль Сабитов, Шафкат Сафиуллин, Камал Мухаметшин, Чулпан Шарафутдинов, Илдус Имамиев, Зуфар Мухаметшин). И в решении насущных проблем они руководствовались принципом взаимопомощи и сотрудничества. Земле нужны люди преданные и квалифицированные. А воспитать такого человека возможно, объединив усилия (совхоз, колхоз, школа, семья, общественность). 

С некоторыми руководителями дружеские встречи еще долгие годы продолжались, особенно с директором Сабинского леспромхоза Миннихановым Нургали Миннихановичем.

Байкеев К.С. был доброжелательным, благосклонным человеком. К нему за помощью обращались знакомые и незнакомые люди: директора школ, председатели колхозов, совхозов, односельчане. Он старался и помогал каждому из них. Со многими директорами школ его связывала искренняя дружба (Искандаров Нурислам Фатхелисламович – директор Сабинской средней школы, Искандаров Хафиз Ибрагимович – директор Шеморданской средней школы, Хамзин Шаукат Анварович – директор Шеморданской средней школы, Иванов Рафаэль Федорович – директор Иштуганской средней школы, Хисанов Хайдар Фасхиевич - директор Сабинской средней школы, Дадуков Павел Андреевич – директор Аланской средней школы и со многими директорами восьмилетних школ). Хамзин, Иванов и Хисамов, неоднократно в самые трудные дни, оказывали неоценимую помощь и поддержку в решении различных задач.

От коллектива не отрывался, даже долгие годы отдельного кабинета не имел. Занимал стол в учительской, от коллектива ничего не скрывал. Все свои силы и умения посвящал решению задач создания и максимального улучшения условий обучения детей и их нравственного развития.

В 60-е годы Байкеев Кави часто болел (не знал, что у него с юных лет диабет), лечился в различных больницах. После прохождения мучительных приступов он, не теряя ни минуты, приступал к работе.

До конца своей жизни Байкеев К.С. оставался преданным своей профессии.

В 1982-1983 годах благодаря поддержке районного руководства, силами районной строительной организации ПМК-159, а также других субподрядных организаций была построена новая 3-х этажная школа на 464 места. В ходе строительства школы много труда и сил было вложено Байкеевым К.С. и коллективом учителей, учащихся и технических работников его школы. Стремясь к своей мечте Байкеев К.С. смог создать школу, отвечающую современным требованиям, которая по своему содержанию не уступала образцовым городским школам. Учитель! «Работай, дерзай, будь честен, люби трудиться».

Не ошиблись руководители, которые возлагали на него большие надежды.

«Сколько энергии потрачено, сколько сотен километров дорог пройдено по бездорожью, каких только порогов авторитетных кабинетов не пришлось обивать, и не только по-доброму разговаривать, но и ругаться приходилось со строителями, обо всем этом Кави ага сам только знает», - пишет в своей статье «Чал чэченэ каеннары шахит» Талгат Назмиев – заслуженный работник культуры, журналист, писатель, общественный деятель.

Не забыт его самоотверженный труд. Учитывая большие заслуги Байкеева Кави Салимовича, в 1998 году (год после его смерти) на торжественном митинге было объявлено о присвоении Икшурминской средней общеобразовательной школе имени бывшего директора Байкеева Кави Салимовича. Основанием явилось Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.08.1998 № 469. Кабинет Министров Республики Татарстан постановляет «Принять предложение Министерства образования Республики Татарстан, администрации Сабинского района и педагогического коллектива о присвоении Икшурминской средней общеобразовательной школе имени бывшего директора Байкеева Кави Салимовича и впредь именовать ее Икшурминская средняя общеобразовательная школа имени   Байкеева Кави Салимовича».

Известный скульптор, заслуженный работник культуры, Кадим Замитов, являющийся выпускником Икшурминской средней школы, изготовил бюст Байкеева К.С., который торжественно в 1998 году был установлен на первом этаже школы. На торжественном митинге, посвященном открытию бюста Байкеева К.С., приглашенные очень тепло вспоминали о нем. Глава Сабинского района Раис Нургалеевич Миннеханов в своем выступлении с особой искренностью отметил, что созидательный труд Байкеева К.С. никогда не исчезнет и не утратит своего значения, о нем всегда будут помнить, о нем будут рассказывать и писать.

«За 40 лет совместной жизни, - вспоминает Саяра Гариповна Гарифуллина-Байкеева, - память сохранила много радостного, светлого. Мало прожито. Много пережито. После смерти мужа переехала в Б.Сабы. По сей день тоскую по Икшурме, учителям, с которыми много лет проработала в школе. Особенно дорога мне школа, которая носит имя моего мужа Байкеева Кави Салимовича.

Сегодня меня радует, что дети (Ильдар, Ринат, Расим – племянник мужа, Римма) унаследовали лучшие черты его характера: исключительную трудоспособность, неизменную доброжелательность к людям, преданность профессии».

За добросовестный, плодотворный труд Кави Байкеев был награжден многочисленными Похвальными и Почетными грамотами Сабинского райкома КПСС и исполкома  районного Совета, РОНО и РК профсоюза, администраций леспромхоза, совхоза «Икшурминский», районного комитета по физкультуре и спорту, а также вышестоящих органов просвещения и др.

И в настоящее время при поддержке главы администрации Сабинского района Р.Н. Миннеханова школа обновилась и преобразилась. И сегодня учащиеся нашей школы радуют своими успехами в учебе, а также спортивными и творческими достижениями.

В этой школе навсегда сохранится душевная теплота добрых идей Байкеева К.С.

За достижения в профессиональной деятельности ему оказана высокая честь быть делегатом III и приглашенным гостем VI съездов учителей Тат. АССР.

1968 год. Награжден Грамотой Министерства просвещения Тат.АСРР за активное участие в проведении подписки на журнал «Совет Мэктебе»;

1970 год. Занесен в Республиканскую Книгу  почета за активное участие в пропагандистской и массово-политической работе. Секретариат Татарского областного Комитета КПСС.

В 1970 году награжден значком «Лучшему распространителю печати на селе» за активную работу. Коллективы редакций и издательств «Социалистик Татарстан», «Красная звезда» и др. выражают благодарность.

Байкеев К.С. долгие годы нес обязанности председателя Икшурминской первичной организации общества «Знание» и неоднократно награждался благодарственными грамотами общества «Знание РСФСР» за активное участие в лекционной работе и организаторские способности.

1978 год. Награжден Почетной грамотой Министерства просвещения ТАССР за долголетнюю и плодотворную работу по обучению и коммунистическому воспитанию подрастающего поколения и в связи с 50-летием со дня рождения.

1978 год. Редакция научно-педагогического журнала «Совет мэктебе» награждает Почетной грамотой за большие заслуги в области народного хозяйства.

1983 год. Татарстанский Республиканский Совет имени В.И. Ленина  награждает Почетной грамотой за активное участие в развитии летней  трудовой четверти.

1986 год. Татарский ОБКОМ ВЛКСМ награждает Почетной грамотой за активное участие в развитии летней трудовой четверти.

1988 год. Награжден Почетной грамотой Татарского ОБКОМа КПСС и Совета Министров ТАССР за долголетнюю плодотворную работу в области народного хозяйства.

1993 год, 1994 год. Награжден Почетными грамотами Министерства народного образования Республики Татарстан.

1994 год. Награжден Почетной грамотой Сабинской районной администрации.

Эти награды, поощрения являются результатом добросовестного титанического труда К.С. Байкеева.

Главным методом работы в наше время было убеждение, каким должен быть человек. Нашим идейным оружием было учение великих людей, их заветы, нравственные ценности.

Мы все свои усилия направляли на усиление ответственности каждого ученика за качество учебы, соблюдения учебной и трудовой дисциплины, повышения общественной активности. И чтоб каждый из них смог ответить, что он сделал, чтобы стать достойным гражданином своей Отчизны.

Сколько лет пройдет, изменятся люди, усовершенствуются подходы к работе, и все же никакая механизация, никакой прогресс не заменит души человека.

И сегодня жизнь в стране продолжается, благодаря добросовестному труду ответственных и исполнительных тружеников, которые обучались и воспитывались при социализме. Но трудно не заметить, как в настоящее время изменились поведение, образ жизни и отношение человека к жизни, и на передний план выступили деньги, которые охватили своим влиянием все сферы жизнедеятельности. Очевидно, что без денег жизнь невозможна. Но в целях сохранения способности к духовному развитию, уважительному отношению к религии; понимания значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества, считаю особо актуальным духовное воспитание в стенах школы.

А самым главным достижением школы являются его воспитанники, которые в учебе, труде и на протяжении всей своей жизни проявляют лучшие личностные качества.

Составитель статьи: Саяра Гарифулловна Байкеева.

                                                         Ветеран труда.

                                                         Отличник просвещения РСФСР.

                                                         Март, 2017 год.

·