Воспитатели старшей и подготовительной к школе группы организовали экскурсию в п. Лесхоз в музей лесного хозяйства и  в Дендрологический сад.

Поздравляем воспитателя Хазиеву А.Х. с юбилеем. Желаем ей здоровья, семейного благополучия и успехов в работе.

В рамках нашего детского сада прошел практикоориентированный семинар воспитателей Сабинского муниципального района. Семинар был посвящен теме "Современное дошкольное образование: обновление содержания и развития в условиях ФОП ДО". Воспитатели показали мастер-классы по пяти образовательным направлениям развития.

Чәчәкле бакчабыз 

Гаилә, тәрбияче, бакча

Бергәләп үстердек чәчкәләр

Кынгырау бакчасы гөлләре

Дөньяга нурларын чәчәләр!

Бу атнаның темасы :”Салават күпере   төсләре”. Салават күперен күргәч, балалар гына түгел, олылар да сөенә. Салават күперен белгәнебезчә яшенле яңгырдан соң күк йөзендә барлыкка килә торган җиде төсле дуга. Ничек барлыкка килә соң ул? Без гадәттә, һава аша үткән кояш нурларын ак яктылык итеп күрәбез. Менә аларның колына яңгыр тамчылары очрый.  Ә тамчы формасы белән призмага охшаш. Кояш нурлары аның аркылы үткәндә җиде төрле төскә аерыла. Икенче төрле алар спектр төсләре дип атала. Шул вакытта күк йөзендә матур, зур дугага охшаган салават күпере барлыкка килә. Бөгелгән дуганың тышкы ягы кызыл, ә әчке ягы шәмәхә төстә  була. Безнең “Кыңгырау” балалар бакчасының уртанчылар төркеме  балалары да  һәр көнне Салават күперенең бер төсе б/н киенеп киләләр һәм шундый төсле карандашлар б/н рәсемнәр ясыйлар.

Бу атнаның темасы :”Салават күпере   төсләре”. Салават күперен күргәч, балалар гына түгел, олылар да сөенә. Салават күперен белгәнебезчә яшенле яңгырдан соң күк йөзендә барлыкка килә торган җиде төсле дуга. Ничек барлыкка килә соң ул? Без гадәттә, һава аша үткән кояш нурларын ак яктылык итеп күрәбез. Менә аларның колына яңгыр тамчылары очрый.  Ә тамчы формасы белән призмага охшаш. Кояш нурлары аның аркылы үткәндә җиде төрле төскә аерыла. Икенче төрле алар спектр төсләре дип атала. Шул вакытта күк йөзендә матур, зур дугага охшаган салават күпере барлыкка килә. Бөгелгән дуганың тышкы ягы кызыл, ә әчке ягы шәмәхә төстә  була. Безнең “Кыңгырау” балалар бакчасының уртанчылар төркеме  балалары да  һәр көнне Салават күперенең бер төсе б/н киенеп киләләр һәм шундый төсле карандашлар б/н рәсемнәр ясыйлар.

Тормышта  иң кирәкле әйберләрнең берсе-су. Көндәлек тормышта судан башка хуҗалык итәргә мөмкин түгел. Җир йөзендә су булмаса, тереклек бөтенләй яшәмәс иде. Җир астыннан агып, бәреп чыга торган су чишмә дип атала . Чишмәләр-кечкенә генә булсалар да, табигатькә җан кертүчеләр, елга, күл, инеш, диңгез һәм океаннарга тормыш өрүче.  Һәр чишмәнең үз тарихы, үз моңы, үз агышы, үз юлы бар.Беришесе шарлап ага, тавышы еракларга ишетелә, икенчеләренең челтерәве яннарына килгәч кенә ишетелә, гүя үзалдына гына сөйләнәләр, өченчеләре җир куеныннан кайнап, ургылып чыга. Бүген уртанчылар төркеме балалары да Сабаның яр буена сәяхәт ясадылар. Андагы чшмәләрнең тарихы белән таныштылар.

Атна темасы уңаеннан уртанчылар төркеме балалары (тәрбиячеләре Хазиева А.Х.) бик күп төрле хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Хәрәкәтле уеннар  яшь буынны физик яктан нык һәм сәламәт тәрбияләү , аның хәрәкәт итү мөмкинлекләрен үстерү һәм сәләтләрен камилләштерү кебек  бер-берсенә тыгыз бәйләнгән  комплекслы бурычларны хәл итүдә  алыштыргысыз чара булып тора. Хәрәкәтле уеннар баланың иҗатын, хыялын, игътибарын үстерә, инициативалылык, мөстәкыйльлек тәрбияли.