Наши девочки -конкурсанты приняли участие в районном этапе конкурса "Созвездие-2018" в номинации "вокал-соло". Спасибо за активное участие!  Молодцы!!!

Яраткан улларыгыздан, кызларыгыздан   буләкләрне  кабул итегез!

Кызыл байрак эленгән

Бүген барлык урамга

Әтиләрнең, бабайларның,

Абыйларның, малайларның

Зур бәйрәме булганга.

Бүген бәйрәм көнендә

Әтиләрне котлыйбыз.

Шатлык, бәхет, сәламәтлек,

Һәммәгезгә телибез.

 Дети старшей группы своими руками сделали подарки любимым папам  к празднику 23 февраля.

     Максат: М.Җәлил турында балаларның белемнәрен баету, аның әсәрләре белән танышуны дәвам итү; аның батырлыгына соклану хисләре уяту; балаларда патриотик хисләр, Ватанны саклау теләге тәрбияләү; Муса Җәлилнең “Карак песи” дигән шигырен сәхнәләштереп күрсәтү.

  Цель: Развивать знания детей о  Муса Джалиль, продолжить знакомство с его произведениями; пробудить чувство восхищения его подвигу; воспитывать у детей дух патриотизма, защите своей родины; по  произведению  М.Джалиля  подготовить сценарий.   (Воспитатель Курбанова Н.Х.)

Зурлар төркеме балалары математика шөгылендә  урманнан кунакка килгән аю баласын квадрат һәм турыпочмаклык белән таныштырып, аларны бер - берсен-нән  характерлы билгеләренә карап чагыштырырга, санарга һәм  аерырга өй-рәттеләр.

Дети  старшей группы познакомили медвежонка с квадратом и прямоуголь-ником. Научили его  считать ,сравнивать их и узнавать  по характерным признакам. (Воспитатель Шарипова Ф.М). 

Без бүген мәктәпкә хәзерлек торкемендә герой шагыйрь Муса Җәлилгә багышланган “Кызыл ромашка” нәни китапчыклар конкурсында әти – әниләр һәм балалар белән  катнаштык. Муса Җәлил - олылар һәм балалар өчен бик күп әсәрләр иҗат иткән онытылмаслык бөек шагыйрь ул. Муса бик тырышып укый, үсеп буйга җитә, шигырьләр язу белән мавыга. Муса үзенең кечкенә кызы Чулпанны, балаларны бик яраткан, аларны аңлый белгән, алар турында бик күп шигырьләр язган.  

Муса Джалиль не просто поэт героической судьбы, он человек–легенда, пламенный патриот-интернационалист. На книжной выставке «Муса Джалиль: поэт и герой» были представлены книги о жизни и творчестве знаменитого татарского поэта, участника Великой Отечественной войны. Книжная выставка «Любимые книжки» заинтересовала юных читателей, они с интересом рассматривали  представленную литературу. (Воспитатель: Султанова Г.Г).

Без бүген беренче кечкенәләр төркеме балалары белән сөйләм  теле үстерү эшчәнлегендә "Гаилә" дип исемләнгән эшчәнлек күрсәттек.Балалар үзләренең әти - әниләрен,әби - бабайларын ничек яратулары турында  сөйләделәр.

Безнең гаилә зур түгел -

Санарга җитә бер кул;

Әни,әти,энем һәм мин -

Бөтенесе менә шул.

Мы сегодня с детьми первой младшей группы  по развитию речи проводили занятие по теме:"Семья".Дети рассказали как они сильно любят свох родных: пап,  мам,бабушек и дедушек.

Маму очень я люблю.

Папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки.

Папа мне читает книжки.

Папа,мамочка и  я - 

Наша дружная семья.

Абубакирова Р.Г.

“Муса Җәлил- халык улы” дигән  атналык темасына йомгаклау чарасы итеп, без, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән,  рәсем бәйгесе уздырдык. Муса Җәлилнең “ Карак песи” шигыренә атап рәсем ясап балалар иҗади мөмкинлекләре белән уртаклаштылар, иптәшләренең эшләренә карата бәя бирергә өйрәнделәр.

 С целью развития у детей  подготовительной к школе группы знаний  о  творчестве Муса Джалиль, провели конкурс рисунков, посвящённый его стихотворению  «Карак песи».  Дети с удовольствием делились своими впечатлениями и научились дать  оценку работам друзей. (Сайфутдинова Г.З.).

       Детей старшей группы продолжили знакомить с росписью на изделиях хохломы. Учим выделять элементы узора хохломы (листок, ягодка, травка) и видеть красоту. Развиваем цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение. Учить приемам рисования кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи;

    Воспитываем любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев;

    Формируем  знания об особенностях росписи игрушек, посуды и других промыслов.

Нижегород өлкәсенең Ковернин районы авылларында һәм Семенов шәһәрендә бизәкле агач савытларның алтын хохлама дип аталучы төрен ясыйлар. Бу савытларга бизәкләрне алтын фонга яки төсле фонга алтын төсләр белән ясыйлар. Бу савытларны Хохлома авылында уздырылучы ярминкәләрдә сатканнар, савытларның исеме дә шуннан килеп чыккан. 

Рисование во второй младшей группе на тему “Светит солнышко”.  Цель занятия: учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями; закрепить отжимать лишнюю краску о край баночки; развивать  самостоятельность и творчество.

Икенче  кечкенәләр төркемендә “Кояш яктырта” дип исемләнгән рәсем шөгыле. Максат: балаларны рәсемдә кояшны түгәрәк һәм дулкынлы сызыклар белән чагылдырырга , пумаладагы артык суны банка кырыена саркытырга өйрәтү; балаларның мөстәкыйльлекләрен, иҗади мөмкинлекләрен үстерү. (Сайфутдинова Г.З.).

Использование интерактивной доски на занятии по математике обеспечивает целостность и последовательность усвоения учебного материала, предоставляет воспитанникам возможность для проявления самостоятельности, как в выборе заданий, так и способах их выполнения, содействует повышению мотивации, созданию оптимальных условий для самоконтроля.

Интерактив тактаны математика шөгылендә куллану тәрбияләнүче

 балаларның уку материалын үзләштерүдә  һәм мөстәкыйльлелекләрен үстерүдә әйбәт йөгынты ясый. (Сайфутдинова Г.З.).