С проблемой адаптации детей мигрантов школа столкнулась совсем недавно. Администрации школы и педагогическому коллективу необходимо искать среди традиционных методов и форм работы именно те, которые являлись бы наиболее эффективными для успешного вливания в уже сложившийся детский коллектив школы обучающихся с трудностями в обучении и отклонениями в поведении из-за наличия у них языкового и социо - культурного барьера. Задача образования – воспитание гражданина демократического государства независимо от его национальности и вероисповедания. 

Социально – психологической службой нашей школы приходится сталкиваться с этими трудностями и решать повседневные проблемы детей-мигрантов через психологические тренинги. С целью: создание условий, содействующих социальной адаптации детей-мигрантов к системе образования и в целом к жизни в нашем муниципальном районе, их мягкой интеграции в школьное сообщество. 
            Главными задачами этой работы является:
- Освоение детьми-мигрантами образовательных программ.
- Формирование культурной компетентности обучающихся.
- Воспитание коммуникативной культуры детей-мигрантов, умения общаться с представителями разных культур.
- Воспитание толерантного сознания обучающихся школы.
- Активное включение родителей детей мигрантов в процесс адаптации.
           Тренинг провели: педагог-психолог Мухамедзянова А.Р., социальный педагог Файсханова А.Н.