• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

МБОУ «Больше-Ошняковская основная общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района РТ (ликвидация с 23.06.2014)

Визитная карточка

Адрес: РТ, Рыбно-Слободский район, с. Большой Ошняк, ул. Г. Тукая, д. 35 а
Телефон: +7(843)-612-77-39
E-Mail: Sboshm.rs@edu.tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Больше- Ошняковская ООШ" Рыбно- Слободского района Рыбно-Слободского района РТ
У нас учатся: 16 учеников
У нас учат: 12 учителей

О школе

Место нахождения учреждения: 422646, Республика Татарстан, Рыбно-Слободский муниципальный район, село Большой Ошняк, улица Г. Тукая дом 35а.

Телефон:     (8843)612-27-39

E-mail:  Sboshm.rs@edu.tatar.ru

Директор: Гарипова Халиса Анасовна

Лицензия на образовательную деятельность:  № 002638 серия РТ, регистрационный № 4086 от 17 мая 2012 на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.

Свидетельство о государственной аккредитации:16 ОП 000730, регистрационный № 2167 от 25июня.2012 г.

Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр:

 серия 16 № 004645482 от   14.03.2006г., ОГРН № 1021607355483 выдано Межрайонной инспекцией МНС России №12 по Республике Татарстан.

ИНН: 16344003148.

Учредитель: Исполнительный комитет Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан. Адрес Учредителя: 422650, Россия, Республика Татарстан, Рыбно-Слободский муниципальный район, пгт Рыбная Слобода, ул. Ленина, д.48 

Устав школы приведен в соответствие с редакцией Федерального закона от 22.08.2004г № 199-ФЗ.

Всего по школе 10 учителей.

            Стаж работы:

                                   от 3 до 10 лет            - 0;

                                   от 10 до 20 лет- 0;

                                   от 20 и более - 10.

            По квалификационным категориям:

                                   высшая категория               - 2       

                                   I  категория                           - 5                

                                   II категория                          - 3.

 

 Школа основана в 1977 году.  Рассчитана на обучение 100 учащихся. В 2012-2013 учебном году в школе обучается 16 учащихся.

На 1 ступени - 1 учащегося

На 2 ступени - 15 учащихся

      

Материально-техническая база.

Компьютерный класс  оборудован интерактивной доской, 4 компьютерами, новым комплектом учебной мебели. Организован учебно-методический центр для учителей и учащихся, укомплектованный 2 компьютерами, комплектами учебно-наглядных пособий, инновационных методических и дидактических материалов, мультимедийными  средствами обучения.

Произведена модернизация материально-технической базы спортзала и учебных кабинетов спортивным инвентарем, учебной мебелью, классными досками, стендами. В кабинетах русского языка, физики, начальных классов установлен полный комплект информационно-коммуникативных технологий.

Здание школы двухэтажное, кирпичное. Санитарно-техническое состояние здания удовлетворительное. Проектная наполняемость здания – 100 учащихся, фактическая – 16.  Занятия в школе проводятся в одну смену.

  В школе 12 кабинетов, все соответствуют необходимым нормам для изучения обязательных учебных дисциплин. Имеются кабинеты:

Кабинет начальных классов – 1, общей площадью 36 кв.м., оснащенность -53%;

Кабинет русского языка и литературы – 1, площадью 36 кв.м., оснащенность -56%;

Кабинет информатики – 1, площадью 36 кв.м., оснащенность- 70%;

Кабинет иностранного языка -1 , площадью 36 кв.м., оснащенность-40%;

Кабинет физики – 1, площадью 36 кв.м., оснащенность-50%;

Кабинет химии и  биологии - 1, площадью 36 кв.м., оснащенность-50%;

Кабинет истории и географии -1, площадью 36 кв.м., оснащенность-53%;

Кабинет татарского языка и литературы – 1, площадью 36 кв.м., оснащенность- 70%;

Кабинет технологии (для мальчиков) – 1, площадью - 72 кв.м., оснащенность-50%;

Спортивный зал - 1, площадью 72 кв.м., оснащенность-60%;

Актовый зал, площадью 70 кв.м.

Спортивная площадка, обеспечивающая выполнение полной программы по физическому воспитанию: количество-1, площадь- 2050 кв.м., оснащенность: беговая площадка, волейбольная площадка, баскетбольная площадка, футбольная площадка, прыжковые ямы,  спортивные тренажеры, полоса препятствий.

В спортивном зале  имеются гимнастические маты, шведская стенка, турник, сетка волейбольная, мячи. Для лыжной подготовки имеются лыжи (обеспеченность составляет 50%).

 

Питание учащихся организовано в столовой, общая площадь составляет 36 кв.м.  В состав помещения пищеблока входят: обеденный зал на 20 посадочных мест, горячий цех, складские помещения.

 

Структура образовательного учреждения и система управления.

  Организация управления образовательным учреждением соответствует уставным требованиям.

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

В основу положена 4уровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень директора. Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

На втором уровне структуры  функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.

Третий уровень организационной структуры управления – уровень учителей. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.

Четвертый уровень организационной структуры – уровень учащихся.

В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.

Формами самоуправления школы являются:

Совет школы,

Общее собрание трудового коллектива,

Педагогический совет,

Родительский комитет.

Деятельность Совета школы регламентируется Уставом и Положением о Совете школы.

  Деятельность школы, её структурных подразделений и участников образовательного процесса регламентируется в части, не урегулированной Уставом школы,   локальными актами.

 

   Организация взаимодействия структурных подразделений школы.

Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:

I ступень — начальное общее образование (нормативный срок освоения — 4 года), 1–4 класс — обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Со второго класса учащиеся изучают английский язык.

II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет): 5–9 класс — обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

В школе проводятся кружки, секции и создана система воспитательной работы, что обеспечивает занятость и развитие учащихся во внеурочное время.

Данная структура школы соответствует функциональным задачам государственного образовательного учреждения и Уставу школы.